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Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas
Piedra García, Luis Ángel; Francis Salazar, Susan; Mora Umaña, Andrea Melissa (INIE, 2010)Esta investigación realizó una exploración de las estrategias didácticas que los docentes principalmente de la Universidad de Costa Rica implementan en los grupos grandes o numerosos (más de 50 estudiantes). A la vez se ... -
Hacia una caracterización del concepto de tropa prostética: una aproximación desde un estudio empírico de campo
Piedra García, Luis Ángel; Mora Umaña, Andrea Melissa (INIE, 2012)Esta investigación tuvo como objetivo caracterizar una tropa prostética, proveyendo información importante para lograr una mejor caracterización sobre la misma. El enfoque fue de las ciencias cognoscitivas desde el modelo ... -
La coevolución del lenguaje y su relación con los procesos cognitivos superiores
Piedra García, Luis Ángel; Mora Umaña, Andrea Melissa (INIE, 2012)El objetivo general del estudio es analizar las principales propuestas teóricas sobre el desarrollo co-evolutivo del sistema lenguaje-cognición y proponer explicaciones para la aparición y desarrollo de los procesos ... -
Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza.
Piedra García, Luis Ángel; Mora Umaña, Andrea Melissa; Luedtke Obermiller, Karen (INIE, 2015)El objetivo general del estudio fue determinar la existencia de estilos de cooperación en Homo sapiens sapiens así como en Cebus capucinos que puedan ser relacionados con los procesos de aprendizaje en cada una de estas ...