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Aportes de la disciplina de la orientación en centros infantiles para la promoción de un óptimo desarrollo socio-afectivo de niñas y niños de 4 a 5 años de edad

Calderón Guzmán, Nicole; Israelski Pérez, Josie; Jiménez Quintana, Karen Rebeca; Segura Guzmán, Pamela; Álvarez Alvarado, Karen; Valenciano Canet, Grettel (2018)

Abordaje educativo para la sexualidad en personas con discapacidad intelectual en el servicio de III ciclo y ciclo diversificado vocacional de educación especial en el Liceo San Miguel de la Dirección Regional de Desamparados, 2017

Badilla Fallas, Laura R.; Carvajal Pérez, Lucía; García Brenes, Viodelys; Solís Segura, Diana María; Ugalde Valverde, Tatiana M; Zamora Bolaños, Katherine D.; Solórzano Salas, María Julieta (2018)

Metodología utilizada por el profesorado de apoyo itinerante en discapacidad visual de la región de San José en la enseñanza de la lectura del sistema braille a la población estudiantil en condición de ceguera

Arroyo Herrera, Nicole Saray; Campos Sánchez, Fiorella; Carballo Ulate, Melissa María; González Porras, Gabriela Vanessa; Solano Bastos, Andrea; Vargas Chaves, Eilyn Cristin; Carpio Brenes, María de los Angeles (2018)

Fundamentos para la mediación pedagógica del desarrollo de las funciones mentalistas en la primera infancia

Acuña Quirós, Susana; Camacho Alvarado, Karina María; Hernández López, Elisa; Hernández Rodríguez, Mariel Susana; Sibaja Guido, Carmen Virginia; Sánchez Garro, Wendy María (2015)

Factores de exclusión educativa del estudiantado de sétimo año de los colegios Liceo de San José y Liceo Dr. José María Castro Madriz

Durán Jiménez, Fabiana Paola; Gutiérrez Hernández, Mónica María; Hernández Breck, Karla Vanessa; Jiménez Ramírez, Carlos Vinicio; Montero Navarro, Kenia María; Salazar Sanabría, Alejandro (2017)

Análisis del plan de preescolar del Ministerio de Educación Pública desde un enfoque multisensorial e inclusivo

Alvarado Villalobos, Karen; Fernández Godínez, Zelenia; Monge Schaer, Gabriella; Murillo Zúñiga, Yendri; Salazar Herrera, Fabiola; Sanahuja Rojas, Paula (2017)

El afrontamiento del duelo en madres privadas de libertad en el Centro de Atención Institucional Buen Pastor tras la separación de sus hijas e hijos menores de edad

Carmona Valverde, Virginia; Prado Cubero, Julia (2017)

La enseñanza de la lectura y escritura con personas con discapacidad múltiple: estudio de caso con tres estudiantes de un centro de educación especial

Berrocal Paniagua, Daniela; Hidalgo Pérez, Elba; Mora Vivas, Estephanny; Ortiz López, Mónica; Rojas Alvarado, Fiorella; Solórzano Ramírez, Adriana (2016)

Rasgos del sentido de vida que favorecen la permanencia de la madre adolescente en el sistema educativo formal

Badilla Marín, Ester; Castro López,Raquel; Meza Rodríguez, Ana Estrella; Rodríguez Aguilar, Evelyn Tatiana; Sibaja Villalobos, Karen; Vargas Bonilla, Elizabeth (2016)

Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís

Arias Cerdas, Farlin; Badilla Dover, Lesly; Chinchilla Meza, Ana María; Mata Orozco, Johanna; Orozco Brenes, Joyce (2016)

Fundamentos para la mediación pedagógica promotora del desarrollo de la memoria de trabajo en la primera infancia

Brenes Camacho, Marcela; Cedeño Baltodano, Katherine; Gradys Artola, Stephany; Gómez Céspedes, Marilyn; Monge Salazar, Mónica; Villalobos Cortés, Katherine (2016)

La familia como espacio educativo para la orientación

Flores Quirós, Priscilla; Gamboa Blanco, Sharon; Guevara Alfaro, Pamela; Segura Cascante, Marianela; Valverde Valenciano, Ginger (2016)

Modificabilidad cognitiva: desarrollo de destrezas de razonamiento en personas con necesidades educativas especiales que participan en procesos de inclusión en instituciones educativas públicas y privadas

Arce Villalobos, Kattia Auxiliadora; Conejo Solera, Carmen María; González Vides, Leonela Isarina; Moya Solano, Karla Patricia; Méndez Castillo, Natalia (2015)

Desarrollo de destrezas de razonamiento en niños y niñas de la Escuela Los Pinos, Alajuelita: aplicación de la serie I: Fundamentos del Razonamiento del Proyecto de Inteligencia Harvard

Fernández Guevara, Lisseth; Hidalgo Jiménez, Wendolyn; Madriz Vega, Melissa; Murillo Zúñiga, Yendri; Quirós Nájera, Carolina (2015)

Fundamentos para la mediación pedagógica promotora del desarrollo de la coherencia central en la primera infancia

Bermúdez Garita, Mónica; Mata Córdoba, Daniela; Merayo Hernández, Vanessa; Sánchez Barquero, Kristine; Villalobos Alfaro, Karlina (2015)

Aportes de la persona profesional en orientación para trabajar la perspectiva de género con niñas y niños de instituciones de educación primaria pertenecientes a los circuitos 01 y 02 de la Dirección Regional de San José Central y 01, 03 y 05 de la Dirección Regional de San José Norte

Chaves Hernández, Alonso; Laurent Picado, Cristina; Mora Espinoza, Sofía; Murillo Quirós, Eyra; Umaña Espinoza, Daniela (2016)

Determinación de evidencias de validez y confiabilidad de la Prueba Vocacional de Intereses del COVAE con estudiantes de décimo año de colegios públicos, académicos y diurnos de la Dirección Regional Educativa de Cartago

Baldares Gómez, Eduardo; Barboza Mora, Manuel Emilio; Camacho Solano, Diana María; Figueroa Quesada, Ericka Auxiliadora; Flores González, María José; Gómez Víquez, María Gabriela (2015)

Acceso a la información contenida en la señalización en tres instituciones de educación secundaria, con matrícula de estudiantes con discapacidad visual

Badilla Barrantes, Steven; Barboza Jiménez, Ana Cristina; De La O Villalobos, Paola Viviana; Hernández Arias, Vivian Elena; Ramírez Brenes, Valeria; Gross Martínez, Martha (2018)

La experiencia de inserción laboral de un grupo de mujeres privadas de libertad del Centro de Atención Semi Institucional La Mujer en su proceso de reinserción social

Chacón Rojas, Irene Lucía; Flores Valerín, Bryan; Frías Quesada, Carmen María (2018)

Fortalecimiento ejecutivo de la población estudiantil entre los 8 y 9 años con manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad: criterio docente del Circuito 02 de la Dirección Regional de San José Central

Fernández Godínez, Zelenia; Salazar Herrera, Fabiola; Sanahuja Rojas, Paula (2016)

Orientación: Recent submissions

Aportes de la disciplina de la orientación en centros infantiles para la promoción de un óptimo desarrollo socio-afectivo de niñas y niños de 4 a 5 años de edad ﻿

Abordaje educativo para la sexualidad en personas con discapacidad intelectual en el servicio de III ciclo y ciclo diversificado vocacional de educación especial en el Liceo San Miguel de la Dirección Regional de Desamparados, 2017 ﻿

Metodología utilizada por el profesorado de apoyo itinerante en discapacidad visual de la región de San José en la enseñanza de la lectura del sistema braille a la población estudiantil en condición de ceguera ﻿

Fundamentos para la mediación pedagógica del desarrollo de las funciones mentalistas en la primera infancia ﻿

Factores de exclusión educativa del estudiantado de sétimo año de los colegios Liceo de San José y Liceo Dr. José María Castro Madriz ﻿

Análisis del plan de preescolar del Ministerio de Educación Pública desde un enfoque multisensorial e inclusivo ﻿

El afrontamiento del duelo en madres privadas de libertad en el Centro de Atención Institucional Buen Pastor tras la separación de sus hijas e hijos menores de edad ﻿

La enseñanza de la lectura y escritura con personas con discapacidad múltiple: estudio de caso con tres estudiantes de un centro de educación especial ﻿

Rasgos del sentido de vida que favorecen la permanencia de la madre adolescente en el sistema educativo formal ﻿

Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís ﻿

Fundamentos para la mediación pedagógica promotora del desarrollo de la memoria de trabajo en la primera infancia ﻿

La familia como espacio educativo para la orientación ﻿

Modificabilidad cognitiva: desarrollo de destrezas de razonamiento en personas con necesidades educativas especiales que participan en procesos de inclusión en instituciones educativas públicas y privadas ﻿

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Aportes de la persona profesional en orientación para trabajar la perspectiva de género con niñas y niños de instituciones de educación primaria pertenecientes a los circuitos 01 y 02 de la Dirección Regional de San José Central y 01, 03 y 05 de la Dirección Regional de San José Norte ﻿

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