Resumen de tesis. Planeamiento: Conducción, Evaluación y relaciones interpersonales educador-alumno, en el proceso Enseñanza-Aprendizaje de la Psicología y su relación con el rendimiento académico

dc.creator	Carballo de Hernández, Sonia
dc.date	2015-04-04
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:31:37Z
dc.date.available	2016-05-03T14:31:37Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18675
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/22742
dc.description	El original no tiene resumen	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.rights	Copyright (c) 2015 Revista Educación	es-ES
dc.source	Revista Educación; Vol. 3, Núm. 1 (1979): Revista Educación; 109-111	es-ES
dc.source	Revista Educación - Journal of Education; Vol. 3, Núm. 1 (1979): Revista Educación; 109-111	en-US
dc.source	Revista de Educación; Vol. 3, Núm. 1 (1979): Revista Educación; 109-111	pt-PT
dc.source	2215-2644
dc.source	0379-7082
dc.subject	Enseñanza de la Psicología	es-ES
dc.subject	Relación docente-estudiante	es-ES
dc.title	Resumen de tesis. Planeamiento: Conducción, Evaluación y relaciones interpersonales educador-alumno, en el proceso Enseñanza-Aprendizaje de la Psicología y su relación con el rendimiento académico	es-ES
dc.type	artículo original

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