La cultura del maíz y el espantapájaros: una temática para correlacionar el Español y los Estudios Sociales

Chavarría Chavarría, Gilberto; Alfaro Valverde, Alicia

dc.creator	Chavarría Chavarría, Gilberto
dc.creator	Alfaro Valverde, Alicia
dc.date	2006-02-01
dc.date.accessioned	2016-05-02T22:21:48Z
dc.date.available	2016-05-02T22:21:48Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/6652
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/21602
dc.description	Este artículo se refiere a la importancia que ha tenido el maíz como parte de la dieta de los costarricenses y producto evidentemente americano. Incluye una asociación entre la producción del maíz y otros elementos importantes en su producción y "manejo". Uno de ellos: la descripción rápida de cómo el campesino costarricense se valió de un muñeco llamado espantapájaros para proteger la cosecha en las milpas, de las aves, ardillas y otros animales. Interesó hacer del artículo un trabajo útil para los educadores de Educación Primaria, por ello se incorporó sugerencias para aprovechar este elemento como portador de una cultura estrechamente relacionada con el hacer del campesino costarricense.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente	es-ES
dc.relation	Pensamiento Actual; Vol. 5, Núm. 6
dc.rights	Copyright (c) 2014 Pensamiento Actual	es-ES
dc.source	Pensamiento Actual; Vol. 5, Núm. 6 (2005): Revista Pensamiento Actual	en-US
dc.source	Pensamiento Actual; Vol. 5, Núm. 6 (2005): Revista Pensamiento Actual	es-ES
dc.source	2215-3586
dc.source	1409-0112
dc.title	La cultura del maíz y el espantapájaros: una temática para correlacionar el Español y los Estudios Sociales	es-ES
dc.type	artículo original
dc.coverage	CRC	es-ES

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