LA INCORPORACIÓN DEL LÉXICO COLOQUIAL EN LA CLASE DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA: ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO DE METÁFORAS LEXICALIZADAS

Guillén Solano, Patricia

dc.creator	Guillén Solano, Patricia
dc.date	2012-10-09
dc.date.accessioned	2016-05-02T22:08:43Z
dc.date.available	2016-05-02T22:08:43Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/2325
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/20872
dc.description	Within the framework of the incorporation of colloquial vocabulary in Spanish as a second language class; this article analyzes the most common strategies for teaching lexicalized metaphors. Moreover, it highlights the most successful strategies according to the visible results in the output of Spanish as second language students. This analysis is done from classroom observations made during the years 2009 and 2010, which allowed evidencing the lexical competence of the speakers and how this contributes to the creation of everyday discourse.	en-US
dc.description	Dentro del marco de la incorporación del léxico coloquial en la clase de español como segunda lengua, este artículo analiza las estrategias más comunes para el estudio de metáforas lexicalizadas. Se señalan, a su vez, las estrategias consideradas más exitosas, de acuerdo con los resultados visibles en la producción de los estudiantes. Dicho análisis se lleva a cabo a partir de observaciones de clase realizadas durante los años 2009 y 2010, las cuales permitieron evidenciar la competencia léxica de los hablantes y cómo esta contribuye a la creación del discurso cotidiano.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Káñina; Vol 36, N° 2
dc.rights	Copyright (c) 2014 Káñina	es-ES
dc.source	Káñina; Vol 36, N° 2 (Especial)	en-US
dc.source	Káñina; Vol 36, N° 2 (Especial)	es-ES
dc.source	Káñina; Vol 36, N° 2 (Especial)	pt-PT
dc.source	2215-2636
dc.source	0378-0473
dc.subject	colloquial lexicon	en-US
dc.subject	discourse	en-US
dc.subject	strategy	en-US
dc.subject	lexical competence	en-US
dc.subject	lexicalized metaphor	en-US
dc.title	LA INCORPORACIÓN DEL LÉXICO COLOQUIAL EN LA CLASE DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA: ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO DE METÁFORAS LEXICALIZADAS	en-US
dc.title	LA INCORPORACIÓN DEL LÉXICO COLOQUIAL EN LA CLASE DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA: ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO DE METÁFORAS LEXICALIZADAS	es-ES
dc.type	artículo original

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