Mediación pedagógica en el área de la geometría en sétimo año: estudio en Costa Rica

Calderón Mejía, Cristina; Camacho Álvarez, María Marta

dc.creator	Calderón Mejía, Cristina
dc.creator	Camacho Álvarez, María Marta
dc.date	2014-12-22
dc.date.accessioned	2016-05-02T22:04:02Z
dc.date.available	2016-05-02T22:04:02Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/17802
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/20431
dc.description	Este artículo se fundamenta en la investigación denominada Propuesta Curricular en línea para los procesos de enseñanza aprendizaje de la Geometría de sétimo año, el cual tenía como objetivo general diseñar un curso en línea, para facilitar al docente de sétimo año estrategias de mediación pedagógica en la enseñanza de la Geometría, ya que ésta sirve para desarrollar en el individuo un entendimiento cognitivo del mundo que le rodea, pues es una de las áreas de la Matemática que se caracteriza por ser más intuitiva, concreta y ligada a la realidad.La investigación se fundamentó bajo el enfoque naturalista o cualitativo , consistió en un estudio de tipo descriptivo, cuya estrategia investigativa se abordó en dos momentos: el primero fue una etapa de diagnóstico y el segundo correspondió propiamente al proyecto de investigación, que abarcó un acercamiento teórico y práctico al problema, el análisis de los resultados, el contraste de estos resultados con la información teórica, la elaboración y construcción del informe de la investigación y el diseño de la propuesta.El artículo contiene un resumen del sustento teórico y metodológico, del proceso de análisis de los categorías, así como las principales conclusiones y las recomendaciones que se derivan de la investigación.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.rights	Copyright (c) 2014 InterSedes	es-ES
dc.source	InterSedes; Vol. 15, Núm. 32 (2014)	es-ES
dc.source	Intersedes; Vol. 15, Núm. 32 (2014)	en-US
dc.source	Intersedes; Vol. 15, Núm. 32 (2014)	pt-PT
dc.source	2215-2458
dc.subject	Geometría	es-ES
dc.subject	mediación pedagógica	es-ES
dc.subject	matemática	es-ES
dc.subject	currículo matemático	es-ES
dc.subject	estrategias didácticas	es-ES
dc.title	Mediación pedagógica en el área de la geometría en sétimo año: estudio en Costa Rica	es-ES
dc.type	artículo original

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