Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1

Lopes da Silva Macedo, Silvia

dc.creator	Lopes da Silva Macedo, Silvia
dc.date	2012-12-15
dc.date.accessioned	2016-05-02T21:41:03Z
dc.date.available	2016-05-02T21:41:03Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/3168
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/18972
dc.description	El artículo discute la interpretación que el pueblo amerindio wayãpi (Brasil y Guayana Francesa) atribuye a la institución escolar y la relación que establece con esta institución. A través de la etnografía de las situaciones específicas de la escuela buscaremos demostrar que formas propias wayãpi de interpretar y establecer relaciones con la alteridad determina el tipo de relación que establecen estos amerindios con la escuela.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	CIICLA, Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe; Vol. 6, Núm. 7
dc.rights	Copyright (c) 2014 Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe	es-ES
dc.source	Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe; Vol. 6, Núm. 7 (2009): Sociedades indoamericanas y del Caribe: Identidades y condiciones vitales; 15-29	en-US
dc.source	Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe; Vol. 6, Núm. 7 (2009): Sociedades indoamericanas y del Caribe: Identidades y condiciones vitales; 15-29	es-ES
dc.source	Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe; Vol. 6, Núm. 7 (2009): Sociedades indoamericanas y del Caribe: Identidades y condiciones vitales; 15-29	pt-PT
dc.source	1659-4940
dc.source	1659-0139
dc.subject	Educación escolar indígena	es-ES
dc.subject	amerindios wayãpi	es-ES
dc.subject	relaciones de alteridad	es-ES
dc.title	Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1	es-ES
dc.type	artículo original

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Cuadernos Inter.c.a.mbio 6(7), 2009 [5]

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