Educar: un verbo que se conjuga en el paradigma de la afectividad

Gutiérrez Rojas, Marisol

dc.creator	Gutiérrez Rojas, Marisol
dc.date	2011-03-28
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9086
dc.identifier	10.15517/aie.v4i2.9086
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/17271
dc.description	Este documento aporta una reflexión sobre la práctica pedagógica de las y los docentes universitarios, a través de la puntualización de dos temas centrales: la necesidad de conocer al "otro", en este caso a las y los jóvenes con quienes trabajamos y la necesidad de restituir lo afectivo en los procesos educativos formales caracterizados por la presencia de la dicotomía razón/emoción, en claro predominio del primer elemento. La reflexión se fundamenta en ejemplos concretos de prácticas didácticas desarrolladas conjuntamente con estudiantes adolescentes. The purpose of this document is to contribute to the analysis of pedagogical practice of university professors. Two main topics are emphasized: the need to know the “other”, in this case the students, and the need to reposition the role of affective elements in formal educational processes. In these processes, characterized by the presence of a dichotomic relation between "reason and emotion", traditionally most importance has been given to the first element. The analysis made is based on concrete examples of didactical practices jointly developed with adolescent students.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 4, Núm. 2:
dc.rights	Copyright (c) 2014 Actualidades Investigativas en Educación	es-ES
dc.source	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 4, Núm. 2: (Julio - Diciembre)	es-ES
dc.source	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 4, Núm. 2: (Julio - Diciembre)	en-US
dc.source	1409-4703
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	adolescentes	es-ES
dc.subject	afectividad	es-ES
dc.subject	education	en-US
dc.subject	adolescents students	en-US
dc.subject	affective	en-US
dc.title	Educar: un verbo que se conjuga en el paradigma de la afectividad	es-ES
dc.type	artículo original

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Actualidades Investigativas en Educación, vol. 4(2) [15]

Mostrar el registro sencillo del ítem