UNIVERSIDAD DE COSTA RICA SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO [ PARQUE PAUSA VERDE ] Diseño de Espacio Público Zapote, San Gerardo Trabajo Final de investigación aplicada sometida a la consideración de la Comisión del Programa de Estudios de Posgrado en Diseño Urbano para optar al grado y título de Maestría Profesional en Diseño Urbano CARMEN MA. ZÚÑIGA MARCH Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, Costa Rica 2021 i DEDICATORIA Dedico este trabajo principalmente a Dios, por permitirme el haber llegado hasta este momento tan importante de mi formación profesional. A mi hija HELENA, por ser el pilar, mi fuente de inspiración y la fuerza para dar siempre lo mejor de mí. A mi madre, por demostrarme siempre su cariño y apoyo incondicional sin importar nuestras diferencias de opiniones y a mi Tetei, a quien quiero como a una madre, por compartir momentos significativos conmigo y por siempre estar dispuesta a escucharme y ayudarme en cualquier momento, sin ellas esta maestría sería aún un sueño. AGRADECIMIENTOS A mis compañeros de maestría. Gracias al grupo que constituimos, logramos llegar hasta el final del camino y hoy por hoy seguimos siendo grandes amigos y compañeros de trabajo. Agradezco a mis profesores, a mi tutor y amigo incondicional Carlos Ugalde y a mis lectoras Ana Grettel Molina y Geovanna Calderón por el apoyo brindado en todo momento, así como a don Jordi Henrich por su valiosa guía y asesoramiento. Gracias a todas las personas que ayudaron directa e indirectamente en la realización de este proyecto. ii “Este Trabajo de investigación aplicada fue aceptada por la Comisión del programa de posgrado en Arquitectura de la Universidad de Costa Rica, como requisito parcial para optar al grado y título de Maestría Profesional en Diseño Urbano _________________________________________ Mag. Arq. Dania Chavarría Núñez Sistema de Estudios de Posgrado _______________________________________ Mag. Arq. Carlos Ugalde Hernández Profesor Guía _________________________________________ Mag. Arq. Ana Grettel Molina González Lectora _________________________________________ MSc. Arq. Geovanna Calderón Sánchez Lectora _________________________________________ Mag. Arq. Bryan Vargas Vargas Programa de Posgrado en Arquitectura _________________________________________ Carmen María Zúñiga March Sustentante iii TABLA DE CONTENIDOS Dedicatoria y Agradecimientos [pág. 02] Hoja de aprobación. Tutor y lectores [pág. 03] Tabla de contenidos [pág. 04-08] Resumen En Español [pág. 09 -11] Lista De Tablas [pág. 12-13] Lista De Figuras [pág. 13-21] Lista De Gráficos [pág. 21-22] Licencia De Publicación [pág. 23] CAPÍTULO 1 ASPECTOS GENERALES [pág. 24] A. Introducción [pág. 25-30] B. Antecedentes [pág. 30-32] C. Justificación [pág. 32-37] D. Objetivos D.1 Objetivo General [pág. 37] D.2 Objetivos Específicos [pág. 37-38] D.3 Objetivos De Diseño [pág. 38-39] CAPÍTULO 2 MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL METODOLOGICO [pág. 40] 2.1 Contenidos Teóricos 2.1a El Espacio Público Y Construcción Social [pág. 41-46] 2.1b Reactivación Del Espacio Público [pág. 46-49] 2.1c Dimensiones Del Espacio Público [pág. 49-52] 2.1d Criterios Y Parámetros De Diseño [pág. 52-54] 2.2 Conceptos- Directrices De Diseño Urbano 2.2a Usuario Perceptor Del Diseño Urbano [pág. 55-58] 2.2b Coherencia Visual [pág. 58-60] 2.2c Legibilidad - Bordes Suaves [pág. 60-61] 2.2d Permeabilidad - Abrir Y Atraer [pág. 62-63] 2.2e Robustez-Lugar Para Caminar Y Estar De Pie [pág. 64-65] iv 2.2f Personalización, Sentido Comunicación Y Dimensiones [pág. 65-67] 2.2g Riqueza- Sentarse – Ver – Oír Y Hablar [pág. 67-69] 2.2h Variedad – Agrupar E Integrar [pág. 69-70] 2.3 Herramientas De La Investigación 2.3a Análisis Social (Encuestas, Entrevistas, Talleres) [pág. 71-72] 2.3b Análisis Físico (Observación + Registro + Medición) [pág. 72- 74] 2.4 Síntesis Y Recomendaciones [pág. 75-80] CAPÍTULO 3 DIAGNÓSTICO ESCALA URBANA [pág. 81] 3.1 Antecedentes 3.1a Conceptualización Histórica [pág. 82-84] 3.1b Límites Políticos Del Distrito [pág. 84-85] 3.1c Habitabilidad Urbana (Barrios) [pág. 85-86] 3.1d Zonificación Del Uso Del Suelo [pág. 86-88] 3.2 Problemática 3.2a Identificación Del Problema [pág. 88-89] 3.3 Indicadores 3.3a Estudio De Población – Estadística [pág. 89-93] 3.4 Variables Perceptuales 3.4a Diagnóstico Distrital [pág. 94-96] 3.4b Diagnóstico Centro Urbano [pág. 96-98] 3.5 Herramientas De Investigación 3.5a Capacidad De Generar Vida Urbana [pág. 98-103] 3.5b Patrón Temporal De Actividades [pág. 103-105] 3.5c Calidad De Ámbitos Y Movimientos Entre Ellos [pág. 105-108] 3.5d Legibilidad Del Entorno [pág. 108-110] 3.5e Criterios Y Parámetros De Diseño [pág. 110-112] 3.6 Potencialidad Y Oportunidad 3.6a FODA [pág. 112-116] 3.7 Propuesta Modelo Territorial 3.7a Escala Urbana Distrital [pág. 116-118] 3.7b Escala De Sitio Central [pág. 119-121] 3.7c Justificación De La Subzona [pág.122-124] 3.8 Síntesis Y Recomendaciones [pág. 125-127] v CAPÍTULO 4 DIAGNÓSTICO ESCALA SITIO [pág. 128] 4.1 Antecedentes 4.1a Intensidad Uso De Suelo [pág. 129-130] 4.1b Datos Topográficos [pág. 130 -131] 4.1b Datos Climatológicos [pág. 131-132] 4.2 Problemática 4.2a Identificación Del Problema [pág. 133] 4.3 Indicadores 4.3b Prioridades Y Necesidades De Población [pág. 133-138] 4.4 Herramientas De Investigación 4.4a Capacidad Del Entorno De Generar Vida Urbana [pág. 138- 140] 4.4b Patrón Temporal De Actividades [pág. 140-142] 4.4c Calidad De Ámbitos Y Movimiento Entre Ellos [pág. 143-144] 4.4d Legibilidad Del Entorno [pág. 145-146] 4.4e Criterios Y Parámetros De Diseño [pág. 146-148] 4.5 Potencialidad Y Oportunidad 4.5a FODA [pág. 149-150] 4.6 Propuesta Modelo Barrial 4.6a Escala De Sitio Barrial [pág. 150-152] 4.6b Escala De Detalle – Parque [pág. 153-154] 4.6c Justificación Del Proyecto Parque Pausa Verde [pág. 154- 156] 4.7 Síntesis Y Recomendaciones [pág. 156-157] CAPÍTULO 5 DIAGNÓSTICO ESCALA DETALLE [pág. 158] 5.1 Antecedentes 5.1a Intensidad Uso El Suelo [pág. 159] 5.1b Perfiles Y Contexto Inmediato [pág. 160-163] 5.2 Indicadores 5.2a Prioridades Y Necesidades De La Población [pág. 163-166] 5.3 Herramientas De Investigación 5.3a Capacidad Del Entorno De Generar Vida Urbana [pág. 167] 5.3b Patrón Temporal De Actividades [pág. 168-169] 5.3c Calidad De Ámbitos Y Movimiento Entre Ellos [pág. 169-170] 5.3d Legibilidad Del Entorno [pág. 170-171] 5.3e Estado Actual Del Área De Intervención [pág. 171-172] vi 5.3f Características De La Naturaleza [pág. 172-173] 5.3h Amenidad De Los Ámbitos[pág. 173-175]5.4 Diagnóstico Espacio Público 5.4a Tipos De Ámbitos Existente [pág. 175-184]5.4b Calidad Del Ámbito [pág. 185-189] 5.4c Registro Del Actividades e Implicaciones De Temporalidad [pág. 190-197] 5.5 Potencialidad Y Oportunidad 5.5a Desarrollo Del Programa [pág. 198-199] 5.6 Propuesta Modelo Espacio Público 5.6a Capacidad De Población Servida [pág. 200] 5.6b Planteamiento, Configuración Y Caracterización [pág. 201- 206] 5.7 Síntesis Y Recomendaciones [pág. 206-209] CAPÍTULO 6 PROPUESTA DE DISEÑO URBANO [pág. 210] 6.1 Diseño Del Proyecto 6.1a Planteamiento Del Diseño [pág. 211-212] 6.1b Parque Pausa Urbana [pág. 212] 6.1c Diseño Topográfico [pág. 213-214] 6.1d Diseño De Pendientes [pág. 215-218] 6.1e Diseño De Escorrentías Y Áreas Tributarias [pág. 218-219] 6.1f Diseño De Evacuación Pluvial [pág. 220] 6.1g Diseño De Pavimentación [pág. 221-223] 6.1h Diseño De Alumbrado Público [pág. 224-227] 6.1i Diseño De Mobiliario Urbano [pág. 227-234] 6.1j Diseño De Paisaje [pág. 235-239] 6.2 Ampliación Y Conceptos Teóricos 6.2a Espacio Público Y Construcción Social [pág. 240-242] 6.2b Reactivación Del Espacio Público [pág. 242-243] 6.2c Dimensiones Del Espacio Público [pág. 243-244] 6.3 Ampliación De Herramientas 6.3a Capacidad Del Entorno De Generar Vida Urbana [pág. 245- 249] 6.3b Patrón Temporal De Actividades [pág. 249-251] 6.3c Calidad De Ámbitos Y Movimiento Entre Ellos [pág. 251-253] 6.3d Legibilidad Del Entorno [pág. 253-256] 6.4 Conceptos-Directrices 6.4a Coherencia Visual [pág. 256-257] vii 6.4b Legibilidad [pág. 258-259] 6.4c Permeabilidad [pág. 260-261] 6.4d Robustez [pág. 262-263] 6.4e Visibilidad [pág. 264-265] 6.4f Riqueza [pág. 266-267] 6.4g Variedad [pág. 268-269] 6.5 Detalles De Cada Ámbito 6.5a 01 Entrada Principal [pág. 270] 6.5b 02 Borde Sur – Área De Rodaje [pág. 271 -272] 6.5c 03 Vestíbulo Del Estadio [pág. 273 - 274] 6.5d 04 Anfiteatro Multifuncional [pág. 275 - 276] 6.5e 05 Parada De Bus [pág. 276-277] 6.5f 06 Pasarela De Las Artesanías [pág. 278-279] 6.5g 07 Anfiteatro Acuático – Fuente [pág. 279-280] 6.5h 08 Pasaje Verde De Ocio [pág. 281-282] 6.5i 09 Área De Juegos [pág. 282-283] 6.5j 10 Juegos De Agua [pág. 284-285] 6.5k 11 Pasarela De Arte Itinerante [pág. 286] 6.5l 12 Área Deportiva De Canchas [pág. 287-288] 6.5m 13 Área Deportiva De Softball [pág. 289] 6.5n 14 Anfiteatro Verde [pág. 290-291] 6.5o 15 Área De Picnic [pág. 292 - 293] 6.5p 16 Área De Borde Sur [pág. 293-295] 6.6 Actores Involucrados 6.6a Intereses Y Recursos [pág. 295-298] 6.7 Modelo De Gestión 6.7a Ruta crítica Y Seguimiento De Actividades [pág. 299-310] 6.8 Síntesis Y Recomendaciones [pág. 311-312] CAPÍTULO 7 EVALUACION PROPUESTA DE DISEÑO URBANO 7.1 Introducción Del Método 7.1a Descripción Del Método [pág. 314-316] 7.2a Ejecución Del Método [pág. 316-334] E. Conclusión [pág. 335-337] F. Bibliografía Referencias En Libros – Revistas – Tesis [pág. 338-240] Referencias De Páginas Electrónicas [pág. 340-341] viii RESUMEN EN ESPAÑOL “Si las personas y los acontecimientos se agrupan con sensatez, el resultado será normalmente la mejora de las condiciones para las actividades comunitarias”. (Ghel (I), 2006) “Los procesos de des-territorialización (globalización– fragmentación) son motivo de nuevas formas de interacción y formas de estar en colectivo. Estos procesos son mucho más relevantes porque es precisamente a través de ellos que surgen formas de urbanismo basado en el enfoque participativo y relacional”. (Kacowicz, 2008, pág. 214) En el urbanismo, el concepto de espacio urbano se comprende como un espacio físico neutro y universal; se comprende multidimensionalmente, como un conjunto de relaciones en donde se inserta lo social, lo afectivo, lo corporal, lo humano, lo cotidiano, lo material, lo económico y lo histórico. Según este enfoque, la participación del ciudadano trasciende de ser un usuario del espacio público a un consumidor; con lo cual se convierte en una demanda e implica una urgente toma de decisiones para el diseño. La presencia de este y sus actividades hacen que sea el protagonista de la experiencia cotidiana del espacio y por ende del paisaje urbano. Tomando esto de referencia como Marco Teórico - Conceptual y Metodológico, se estableció una serie de etapas de trabajo para desarrollar un proyecto de espacio público. Estas etapas serán explicadas brevemente a continuación. Como primera etapa, se presenta el Diagnóstico, este comprende la presentación de los datos recopilados sobre el área de estudio. Utiliza herramientas para evaluar el contexto físico, como la ix observación y registro de actividades, la observación y registro de las características de los bordes del espacio público, los sistemas para valorar su capacidad para generar vida urbana, las metodologías para identificar y estimar la amenidad de los ámbitos y la facilidad de movimiento entre ellos. Además, en el contexto social se implementaron herramientas como el sociograma, las cartográficas sociales y los métodos para medir actitudes y opiniones de los residentes sobre su entorno. Como resultado del Diagnóstico, se plantean ciertos métodos de intervención, como: identificación, ubicación y caracterización del espacio público por diseñar; para así fundamentar los lugares específicos de intervención. Basado en los hallazgos, se logra ubicar el proyecto específico por desarrollar, con el propósito de contextualizar urbanística y estratégicamente los elementos del programa arquitectónico y urbanístico de la propuesta. Es importante mencionar que para la justificación de dicho proyecto se aplican principios de territorialidad, personalización y apropiación para identificar el lugar específico, así como para dimensionar y distribuir espacialmente sus ámbitos y subámbitos. Una vez finalizada esa fase, se definen los objetivos sociales de intervención, con lo cual se plantea una estrategia de configuración y articulación de ámbitos. Para lograr estos propósitos, se identifican y caracterizan los ámbitos propuestos, definiendo los tipos de actividad, la temporalidad de uso, los tipos de usuarios y la cantidad de usuarios que se anticipa podrían usar los ámbitos. Como resultado formal, se plantea una distribución espacial tentativa de los ámbitos, en la cual se propone y se fundamenta una yuxtaposición particular de estos, x Cumplido este periodo del proyecto, se procedió con la configuración del diseño, proceso durante el cual se materializa la propuesta, las relaciones funcionales, las articulaciones espaciales de las demandas programáticas, su caracterización en ámbitos, subámbitos y los elementos de acompañamiento arquitectónico y paisajístico que le brinden el carácter e identificación al espacio público propuesto. Para concluir, se realiza una evaluación de la propuesta de diseño; orientada mediante herramientas precisas, las cuales se sustraen de la actividad de formulación. Como método evaluativo, se utiliza la estructura de multicriterio aplicada al espacio público, basándose en unos métodos de calibración obtenidos a partir del análisis interpretativo, cognitivo y evaluativo de los espacios públicos a manera de estudios de casos. Además de lo citado anteriormente, se genera una evaluación del alcance de los objetivos logrados, su impacto en el medio, sus potencialidades, limitaciones y demás aspectos similares. De esta manera, se concluyen todas las fases de la elaboración de un proyecto de diseño urbano, en este caso con el enfoque de espacio público. xi LISTA DE TABLAS CAPÍTULO 01 CAPÍTULO 02 C02- [Tabla 01] Criterios Básicos y Recomendaciones, Autoría CAPÍTULO 03 C03- [Tabla 01] Estructura de población, INEC C03- [Tabla 02] Condiciones de vida, INEC C03- [Tabla 03] Indicadores de vivienda y habitabilidad, INEC C03- [Tabla 04] Indicadores ambientales y recreativos, INEC CAPÍTULO 04 CAPÍTULO 05 C05- [Tabla 01] Encuesta Usuarios del Parque, Autoría C05- [Tabla 02] Criterios Espacios para sentarse, Autoría C05- [Tabla 03] Criterios Espacios para entretenimiento, Autoría C05- [Tabla 04] Criterios Espacios paisajísticos, Autoría C05- [Tabla 05] Criterios Espacios para caminar, Autoría C05- [Tabla 06] Registro de Temporalidades, Autoría C05- [Tabla 07] Identificación caracteres de ámbitos, Autoría C05- [Tabla 08] Criterios Programáticos, Autoría C05- [Tabla 09] Programa de Diseño, Autoría C05- [Tabla 10] Capacidad de población servida CAPÍTULO 06 C06- [Tabla 01] Cálculo de Escorrentía, Autoría C06- [Tabla 02] Información por tipo de mobiliario, Autoría C06- [Tabla 03] Criterios para la selección de especies, Autoría C06- [Tabla 04] Capacidad de generar vida urbana, Autoría C06- [Tabla 05] Involucrados en el Sector Nacional, Autoría C06- [Tabla 06] Involucrados en el Sector Privado, Autoría C06- [Tabla 07] Involucrados en el Sector Público, Autoría C06- [Tabla 08] Ruta crítica en el Sector Nacional, Autoría C06- [Tabla 09] Ruta crítica en el Sector Privado, Autoría C06- [Tabla 10] Ruta crítica en el Sector Público, Autoría xii CAPÍTULO 07 C07- [Tabla 01] Definición Aspecto Sociocultural, Autoría C07- [Tabla 02] Definición Aspecto Urbano Paisajista, Autoría C07- [Tabla 03] Definición Aspecto Ambiental, Autoría C07- [Tabla 04] Definición Aspecto Gestión, Autoría C07- [Tabla 05] Definición Variables Sociocultural, Autoría C07- [Tabla 06] Definición Variables Urbano Paisajista, Autoría C07- [Tabla 07] Definición Variables Ambiental, Autoría C07- [Tabla 08] Definición Variables Gestión, Autoría LISTA DE FIGURAS CAPÍTULO 1 C01- [Fig.01] Mapa de ubicación del distrito, Autoría C01- [Fig.02] Mapa de división de subzonas, Autoría C01- [Fig.03] Mapa de variables temporales, Autoría C01- [Fig.04] Mapa potencial dinámico de las subzonas, Autoría C01- [Fig.05] Perfiles de las subzonas Parque Nicaragua, Autoría C01- [Fig.06] Perfiles de las subzonas Redondel, Autoría C01- [Fig.07] Perfiles de las subzonas Parque Los Ciegos, Autoría C01- [Fig.08] Imagen del Parque Los Ciegos, Autoría CAPÍTULO 02 C02- [Fig.01] Bristol, Convival Urban Spaces -Henry Shaftoe C02- [Fig.02] Bristol, Convival Urban Spaces -Henry Shaftoe C02- [Fig.03] Córdoba, Nuevos espacios urbanos-Jan Gehl C02- [Fig.04] Montpellier, Nuevos espacios urbanos-Jan Gehl C02- [Fig.05] Campos Elíseos, Nuevo espacio urbano-Jan Gehl C02- [Fig.06] Piazza Matteotti, Nuevo espacio urbano-Jan Gehl C02- [Fig.07] Ámsterdam, Convival Urban Spaces -Henry Shaftoe C02- [Fig.08] Bristol, Convival Urban Spaces -Henry Shaftoe C02- [Fig.09] Plaza Real, Convival Urban Spaces -Henry Shaftoe C02- [Fig.10] Plaza Real, Convival Urban Spaces -Henry Shaftoe C02- [Fig.11] London, Convival Urban Spaces -Henry Shaftoe C02- [Fig.12] London, Convival Urban Spaces -Henry Shaftoe C02- [Fig.13] Place des Terreaux,Nuevo espacio urbano-Jan Gehl C02- [Fig.14] Bismarckplatz, Nuevo espacio urbano-Jan Gehl C02- [Fig.15] Chistopher Plaza,Convival Urban Space-Henry Shaftoe xiii C02- [Fig.16] Chistopher Plaza,Convival Urban Space-Henry Shaftoe CAPÍTULO 03 C03- [Fig.01] Calle Real, Zapote, su historia – Alex Montero C03- [Fig.02] Calle Real, Zapote, su historia – Alex Montero C03- [Fig.03] La cazadora, Zapote, su historia – Alex Montero C03- [Fig.04] El pozo, Zapote, su historia – Alex Montero C03- [Fig.05] Redondel, Zapote, su historia – Alex Montero C03- [Fig.06] Mapa Límites políticos del distrito, Autoría C03- [Fig.07] Mapa Habitabilidad urbana, Municipalidad SJ C03- [Fig.08] Mapa Zonificación uso del suelo, Municipalidad SJ C03- [Fig.09] Mapa Zona comercial, Autoría C03- [Fig.10] Mapa Zona comercial, Autoría C03- [Fig.11] Mapa Zona recreativa, Autoría C03- [Fig.12] Mapa Zona vivienda, Autoría C03- [Fig.13] Mapa Zona industrial, Autoría C03- [Fig.14] Mapa Zona sujeta a estudio, Autoría C03- [Fig.15] Mapa de población, Autoría C03- [Fig.16] Feria de Zapote, Autoría C03- [Fig.17] Residencia Zapote, Autoría C03- [Fig.18] Parque Los Ciegos, Autoría C03- [Fig.19] Variable de Flujos Distrital, Autoría C03- [Fig.20] Variable de Servicios Distrital, Autoría C03- [Fig.21] Variable de Bordes Distrital, Autoría C03- [Fig.22] Variable de Recorridos Distrital, Autoría C03- [Fig.23] Variable de Legibilidad Distrital, Autoría C03- [Fig.24] Delimitación Zona de estudio Centro Urbano, Autoría C03- [Fig.25] Variable Flujos Centro Urbano, Autoría C03- [Fig.26] Variable de Servicios Centro Urbano, Autoría C03- [Fig.27] Variable Temporal Centro Urbano, Autoría C03- [Fig.28] Variable de Bordes Centro Urbano, Autoría C03- [Fig.29] Variable de Recorridos Centro Urbano, Autoría C03- [Fig.30] Variable de Legibilidad Centro Urbano, Autoría C03- [Fig.31] Mapa categoría Perfiles y elevaciones, Autoría C03- [Fig.32] Perfil Parque Nicaragua, Autoría C03- [Fig.33] Perfil Redondel, Autoría C03- [Fig.34] Perfil San Gerardo, Autoría C03- [Fig.35] Mapa categoría Bordes y permeabilidad, Autoría C03- [Fig.36] Fotografía Parque Nicaragua, Autoría C03- [Fig.37] Fotografía Redondel, Autoría C03- [Fig.38] Fotografía San Gerardo, Autoría C03- [Fig.39] Mapa categoría Funcionalidad, Autoría C03- [Fig.40] Perfil Parque Nicaragua, Autoría xiv C03- [Fig.41] Perfil Redondel, Autoría C03- [Fig.42] Perfil San Gerardo, Autoría C03- [Fig.43] Mapa Patrón temporal de actividades, Autoría C03- [Fig.44] Registro de temporalidades semana 1 C03- [Fig.45] Registro de temporalidades semana 3 C03- [Fig.46] Mapa Temporal Parque Nicaragua, Gustavo Y. C03- [Fig.47] Mapa Temporal Redondel, Ernesto Villalobos C03- [Fig.48] Mapa Temporal Redondel, Ernesto Villalobos C03- [Fig.49] Mapa Temporal San Gerardo, Autoría C03- [Fig.50] Mapa Calidad de ámbitos, Autoría C03- [Fig.51] Mapa ámbitos Parque Nicaragua, Gustavo Y. C03- [Fig.52] Mapa ámbitos Redondel, Ernesto Villalobos C03- [Fig.53] Mapa ámbitos Parque Los ciegos, Autoría C03- [Fig.54] Mapa Legibilidad del Entorno, Autoría C03- [Fig.55] Perfil Parque Nicaragua, Autoría C03- [Fig.56] Perfil Redondel, Autoría C03- [Fig.57] Perfil San Gerardo, Autoría C03- [Fig.58] Diagramas de Conceptos-Directrices, Autoría C03- [Fig.59] Diagrama Movilidad y accesibilidad, Autoría C03- [Fig.60] Diagrama Proyectos borde, Autoría C03- [Fig.61] Diagrama Espacios Públicos, Autoría C03- [Fig.62] Diagrama Requilibrio de usos, Autoría C03- [Fig.63] Mapa Situación Actual Distrital, Autoría C03- [Fig.64] Mapa Estructura barrial Distrital, Autoría C03- [Fig.65] Mapa Comportamiento Social Distrital, Autoría C03- [Fig.66] Mapa Propuesta Modelo Territorial Distrital, Autoría C03- [Fig.67] Mapa Variables Perceptuales Distritales, Autoría C03- [Fig.68] Mapa Carácter de Ciudad Distrital, Autoría C03- [Fig.69] Mapa Delimitación del área Distrital, Autoría C03- [Fig.70] Mapa Zona de intervención Central, Autoría C03- [Fig.71] Mapa Movilidad y accesibilidad Central, Autoría C03- [Fig.72] Mapa Medioambiente Central, Autoría C03- [Fig.73] Mapa Propuesta Modelo Territorial Central, Autoría C03- [Fig.74] Diagrama Centralidad Densa Integral, Plan GAM C03- [Fig.75] Mapa áreas verdes y recreativas centrales, Autoría C03- [Fig.76] Mapa Integración de variables centrales, Autoría C03- [Fig.77] Mapa Justificación de la zona barrial, Autoría C03- [Fig.78] Mapa identificación ámbitos zona barrial, Autoría C03- [Fig.79] Mapa Definición del Sector por desarrollar, Autoría C03- [Fig.80] Parque Pausa Verde, borde N-S, Autoría C03- [Fig.81] Fotomontaje, Corredor Biológico, Autoría C03- [Fig.82] Parque Pausa Verde, Polideportivo, Autoría xv CAPÍTULO 4 C04- [Fig.01] Mapa Intensidad Uso de suelo, Municipalidad SJ C04- [Fig.02] Mapa Servicios públicos, Municipalidad SJ C04- [Fig.03] Mapa Institucional - comercial, Autoría C04- [Fig.04] Mapa Comercial – habitacional, Autoría C04- [Fig.05] Mapa Habitacional – recreacional, Autoría C04- [Fig.06] Mapa Curvas de nivel, Autoría C04- [Fig.07] Secciones diagramáticas de topografía, Autoría C04- [Fig.08] Fotografías de las secciones, Autoría C04- [Fig.09] Diagramas climáticos solares, Autoría C04- [Fig.10] Diagramas climáticos vientos, Autoría C04- [Fig.11] Mapa con datos climáticos, Autoría C04- [Fig.12] Mapa identificación del problema, Autoría C04- [Fig.13] Fotografía Perfiles Categoría Permeabilidad, Autoría C04- [Fig.14] Mapa Categoría función, perfiles y fachadas, Autoría C04- [Fig.15] Fotografía Perfiles sección A, Autoría C04- [Fig.16] Fotografía Perfiles sección B, Autoría C04- [Fig.17] Fotografía Perfiles sección C, Autoría C04- [Fig.18] Conjunto Destinos de Recorrido, Autoría C04- [Fig.19] Conjunto Temporalidad de recorrido, Autoría C04- [Fig.20] Conjunto Categoría permeabilidad, Autoría C04- [Fig.21] Conjunto Categoría tipo de cuadras, Autoría C04- [Fig.22] Conjunto calidad de ámbitos sección A, Autoría C04- [Fig.23] Conjunto calidad de ámbitos sección B, Autoría C04- [Fig.24] Conjunto calidad de ámbitos sección C, Autoría C04- [Fig.25] Conjunto Estado de Espacios recreativos A, Autoría C04- [Fig.26] Conjunto Estado de Espacios recreativos B, Autoría C04- [Fig.27] Mapa Sección de Legibilidad del Entorno, Autoría C04- [Fig.28] Fotografía Perfiles sección A, Autoría C04- [Fig.29] Fotografía Perfiles sección B y C, Autoría C04- [Fig.30] Mapa de Legibilidad del entorno, Autoría C04- [Fig.31] Diagramas de cuadras, Autoría C04- [Fig.32] Fotografías enmarcando legibilidad, Autoría C04- [Fig.33] Diagramas Conceptos- Directrices, Autoría C04- [Fig.34] Variable Legibilidad escala barrial, Autoría C04- [Fig.35] Variable Robustez escala barrial, Autoría C04- [Fig.36] Variable Variedad escala barrial, Autoría C04- [Fig.37] Propuesta Modelo Barrial, Autoría C04- [Fig.38] Variable Permeabilidad escala barrial, Autoría C04- [Fig.39] Variable Destinos de uso escala barrial, Autoría C04- [Fig.40] Variable Tipo de ámbitos escala barrial, Autoría C04- [Fig.41] Delimitación proyecto de espacio público, Autoría xvi CAPÍTULO 5 C05- [Fig.01] Mapa Intensidad de uso de suelo, Autoría C05- [Fig.02] Perfil Este Parque Los Ciegos, Autoría C05- [Fig.03] Perfil Norte ( A ) Parque Los Ciegos, Autoría C05- [Fig.04] Perfil Sur ( A ) Parque Los Ciegos, Autoría C05- [Fig.05] Mapa indicador de perfiles ( A ), Autoría C05- [Fig.06] Perfil Norte ( B ) Parque Los Ciegos, Autoría C05- [Fig.07] Perfil Sur ( B ) Parque Los Ciegos, Autoría C05- [Fig.08] Perfil Este ( B ) Parque Los Ciegos, Autoría C05- [Fig.09] Perfil Oeste ( B ) Parque Los Ciegos, Autoría C05- [Fig.10] Mapa indicador de perfiles ( B ), Autoría C05- [Fig.11] Fotografía área canchas, Parque Los Ciegos, Autoría C05- [Fig.12] Fotografía área juegos, Parque Los Ciegos, Autoría C05- [Fig.13] Fotografía área softball, Parque Los Ciegos, Autoría C05- [Fig.14] Fotografía estado del parque, Autoría C05- [Fig.15] Mapa Condiciones de los perfiles, Autoría C05- [Fig.16] Mapa Categoría de las fachadas y perfiles, Autoría C05- [Fig.17] Perfil A Categoría de las fachadas y perfiles, Autoría C05- [Fig.18] Perfil B Categoría de las fachadas y perfiles, Autoría C05- [Fig.19] Perfil C Categoría de las fachadas y perfiles, Autoría C05- [Fig.20] Perfil D Categoría de las fachadas y perfiles, Autoría C05- [Fig.21] Mapa Patrón Temporal de Actividades, Autoría C05- [Fig.22] Registro de Temporalidades semana 1 C05- [Fig.23] Mapa Calidad de ámbitos, Autoría C05- [Fig.24] Fotografías de los tipos de ámbitos, Autoría C05- [Fig.25] Fotografías Nodos legibilidad del entorno, Autoría C05- [Fig.26] Fotografías Hitos legibilidad del entorno, Autoría C05- [Fig.27] Fotografías Sendas legibilidades del entorno, Autoría C05- [Fig.28] Fotografía Interna Parque Los Ciegos, Autoría C05- [Fig.29] Fotografía Externa Parque Los Ciegos, Autoría C05- [Fig.30] Mapa características de la naturaleza, Autoría C05- [Fig.31] Fotografía características de la naturaleza, Autoría C05- [Fig.32] Mapa Amenidad de ámbitos, Autoría C05- [Fig.33] Fotografía Amenidad de ámbitos, Autoría C05- [Fig.34] Conjunto variedad de ámbitos Parque, Autoría C05- [Fig.35] Mapa Tipos de ámbitos existentes, Autoría C05- [Fig.36] Conjunto variedad de ámbitos Parque, Autoría C05- [Fig.37] Mapa ámbitos de recorrido, Autoría C05- [Fig.38] Fotografías ámbitos de recorrido, Autoría C05- [Fig.39] Mapa posición, tamaño, forma del ámbito, Autoría C05- [Fig.40] Zoom A posición, tamaño, forma del ámbito, Autoría C05- [Fig.41] Zoom B posición, tamaño, forma del ámbito, Autoría C05- [Fig.42] Mapa ámbitos de permanencia, Autoría C05- [Fig.43] Fotografías ámbitos de permanencia, Autoría xvii C05- [Fig.44] Mapa posición, tamaño, forma del ámbito, Autoría C05- [Fig.45] Zoom A posición, tamaño, forma del ámbito, Autoría C05- [Fig.46] Zoom B posición, tamaño, forma del ámbito, Autoría C05- [Fig.47] Mapa ámbitos de especialidad, Autoría C05- [Fig.48] Fotografías ámbitos de especialidad, Autoría C05- [Fig.49] Mapa posición, tamaño, forma del ámbito, Autoría C05- [Fig.50] Zoom A posición, tamaño, forma del ámbito, Autoría C05- [Fig.51] Zoom B posición, tamaño, forma del ámbito, Autoría C05- [Fig.52] Mapa espacios para sentarse, Autoría C05- [Fig.53] Mapa espacios para entretenimiento, Autoría C05- [Fig.54] Mapa calidad sensorial y paisajística, Autoría C05- [Fig.55] Mapa espacios para caminar, Autoría C05- [Fig.56] Mapa registro de actividad por recorrido, Autoría C05- [Fig.57] Mapa registro de actividad por frecuencia, Autoría C05- [Fig.58] Mapa registro de actividad por movimiento, Autoría C05- [Fig.59] Mapa registro de actividad humana 01, Autoría C05- [Fig.60] Conjunto de actividades humanas 01, Autoría C03- [Fig.61] Mapa registro de actividad humana 02, Autoría C03- [Fig.62] Conjunto de actividades humanas 02, Autoría C03- [Fig.63] Mapa registro de actividad humana 03, Autoría C03- [Fig.64] Conjunto de actividades humanas 03, Autoría C03- [Fig.65] Diagrama Configuración de uso actual, Autoría C03- [Fig.66] Diagrama Configuración de uso propuesto, Autoría C03- [Fig.67] Capacidad de población servida, Autoría C03- [Fig.68] Estructura de campo, Autoría C03- [Fig.69] Maqueta Preliminar propuesta de diseño, Autoría CAPÍTULO 6 C06- [Fig.01] Conjunto Propuesta Esquina Bar Venus, Autoría C06- [Fig.02] Variables Conceptuales Escala detalle, Autoría C06- [Fig.03] Variables Topográficas Escala detalle, Autoría C06- [Fig.04] Variables de escorrentías Escala detalle, Autoría C06- [Fig.05] Propuesta Parque Pausa Verde, Autoría C06- [Fig.06] Variables de paisaje y pisos Escala detalle, Autoría C06- [Fig.07] Variables de iluminación Escala detalle, Autoría C06- [Fig.08] Variables Mobiliario Urbano Escala detalle, Autoría C06 -[Fig.09] Vistas Propuesta Parque Pausa Verde, Autoría C06- [Fig.10] Vistas del estado actual topográfico, Autoría C06- [Fig.11] Mapa Microtopografía Existente, Autoría C06- [Fig.12] Mapa Microtopografía Propuesta, Autoría C06- [Fig.13] Vista Topografía Propuesta, Autoría C06- [Fig.14] Mapa Pendientes, Autoría C06- [Fig.15] Sección Transversal A-A, Autoría xviii C06- [Fig.16] Sección Transversal B-B, Autoría C06- [Fig.17] Sección Longitudinal 1-1, Autoría C06- [Fig.18] Vista conjunto suroeste Propuesta, Autoría C06- [Fig.19] Vista conjunto noreste Propuesta, Autoría C06- [Fig.20] Mapa de Escorrentías y áreas tributarias, Autoría C06- [Fig.21] Mapa de Evacuación pluvial, Autoría C06- [Fig.22] Mapa de Pavimentación, Autoría C06- [Fig.23] Conjunto detalles de pavimentación, Autoría C06- [Fig.24] Textura Concreto, Autoría C06- [Fig.25] Textura Huella, Escofet C06- [Fig.26] Textura Redes, Escofet C06- [Fig.27] Textura Zacate Ray-Grass, Autoría C06- [Fig.28] Textura Entablillado de madera, Autoría C06- [Fig.29] Mapa Alumbrado Público, Autoría C06- [Fig.30] Detalle planta de iluminación, Autoría C06- [Fig.31] Tipos de luminarias, City Elements - Hess C06- [Fig.32] Fotografías de luminarias, City Elements - Hess C06- [Fig.33] Vista Pared de agua Parque Pausa Verde, Autoría C06- [Fig.34] Mapa Detalle de vista, Autoría C06- [Fig.35] Vista Parada de bus Parque Pausa Verde, Autoría C06- [Fig.36] Mapa Detalle de vista, Autoría C06- [Fig.37] Mapa Mobiliario Urbano C06- [Fig.38] Conjunto de fotografías mobiliario urbano, Escofet C06- [Fig.39] Conjunto de fotografías mobiliario urbano, Escofet C06- [Fig.40] Conjunto de fotografías mobiliario urbano, Escofet C06- [Fig.41] Conjunto de fotografías mobiliario urbano, Urbanplay C06- [Fig.42] Conjunto de fotografías mobiliario urbano, Urbanplay C06- [Fig.43] Conjunto de fotografías mobiliario urbano, JOMA C06- [Fig.44] Mapa Diseño del Paisaje C06- [Fig.45] Conjunto de especies árboles altos, Autoría C06- [Fig.46] Conjunto de especies arbustos bajos, Autoría C06- [Fig.47] Conjunto de especies bordes, Autoría C06- [Fig.48] Conjunto Propuesta «La Calle», Autoría C06- [Fig.49] Conjunto Propuesta «El parque», Autoría C06- [Fig.50] Conjunto Propuesta «Calidad vida urbana», Autoría C06- [Fig.51] Conjunto Propuesta «Simbolismo», Autoría C06- [Fig.52] Conjunto Propuesta «Práctica social», Autoría C06- [Fig.53] Conjunto Propuesta «Transformación», Autoría C06- [Fig.54] Conjunto Propuesta «Civismo», Autoría C06- [Fig.55] Conjunto Propuesta «Reunión», Autoría C06- [Fig.56] Conjunto Propuesta «Infraestructura», Autoría C06- [Fig.57] Conjunto Propuesta «Dimensiones», Autoría C06- [Fig.58] Conjunto Propuesta «Sociofuncional», Autoría C06- [Fig.59] Conjunto Propuesta «Físico-ambiental», Autoría . xix C06- [Fig.60] Conjunto Propuesta «Escala», Autoría C06- [Fig.61] Conjunto Propuesta «Elementos Arq.», Autoría C06- [Fig.62] Conjunto Propuesta «Pavimentación», Autoría C06- [Fig.63] Conjunto Propuesta «Mobiliario urbano», Autoría C06- [Fig.64] Conjunto Propuesta «Elementos vegetales», Autoría C06- [Fig.65] Conjunto Propuesta «Conectividad», Autoría C06- [Fig.66] Conjunto Propuesta «Personalización», Autoría C06- [Fig.67] Conjunto Propuesta «Accesibilidad», Autoría C06- [Fig.68] Conjunto Propuesta «Actividad virtual», Autoría C06- [Fig.69] Conjunto Propuesta «Cambios de Nivel», Autoría C06- [Fig.70] Conjunto Propuesta «Amplitud», Autoría C06- [Fig.71] Conjunto Propuesta «Superficies continuas», Autoría C06- [Fig.72] Conjunto Propuesta «Complementario», Autoría C06- [Fig.73] Conjunto Propuesta «Recorridos», Autoría C06- [Fig.74] Conjunto Propuesta «Estancias», Autoría C06- [Fig.75] Conjunto Propuesta «Lectura», Autoría C06- [Fig.76] Conjunto Propuesta «Descubrimiento», Autoría C06- [Fig.77] Conjunto Propuesta «Complejidad», Autoría C06- [Fig.78] Conjunto Propuesta «Armonía», Autoría C06- [Fig.79] Mapa Coherencia visual, Autoría C06- [Fig.80] Diagrama Coherencia visual en vista, Autoría C06- [Fig.81] Mapa Legibilidad, Autoría C06- [Fig.82] Diagrama Legibilidad en vista, Autoría C06- [Fig.83] Mapa Permeabilidad, Autoría C06- [Fig.84] Diagrama Permeabilidad en vista, Autoría C06- [Fig.85] Mapa Robustez, Autoría C06- [Fig.86] Diagrama Robustez en vista, Autoría C06- [Fig.87] Mapa Visibilidad, Autoría C06- [Fig.88] Diagrama Visibilidad en vista, Autoría C06- [Fig.89] Mapa Riqueza, Autoría C06- [Fig.90] Diagrama Riqueza en vista, Autoría C06- [Fig.91] Mapa Variedad, Autoría C06- [Fig.92] Diagrama Variedad en vista, Autoría C06- [Fig.93] Mapa Capas Conceptos - Directrices C06- [Fig.94] Planta de distribución arquitectónica C06- [Fig.95] Conjunto Detalle Entrada principal, Autoría C06- [Fig.96] Conjunto Detalle Borde Sur - área de rodaje, Autoría C06- [Fig.97] Conjunto Detalle Vestíbulo Estadio, Autoría C06- [Fig.98] Conjunto Detalle Anfiteatro Multifuncional, Autoría C06- [Fig.99] Conjunto Detalle Parada de Bus, Autoría C06- [Fig.100] Conjunto Detalle Parada de Bus, Autoría C06- [Fig.101] Conjunto Detalle Pasarela de las artesanías, Autoría C06- [Fig.102] Conjunto Detalle Pared de agua, Autoría C06- [Fig.103] Conjunto Detalle Pasaje Verde de Ocio, Autoría xx C06- [Fig.104] Conjunto Detalle Área de juegos, Autoría C06- [Fig.105] Conjunto Detalle Juegos de agua, Autoría C06- [Fig.106] Conjunto Detalle Pasarela de arte, Autoría C06- [Fig.107] Conjunto Detalle Área deportiva 01, Autoría C06- [Fig.108] Conjunto Detalle Área deportiva 02, Autoría C06- [Fig.109] Conjunto Detalle Anfiteatro verde, Autoría C06- [Fig.110] Conjunto Detalle Área de picnic, Autoría C06- [Fig.111] Conjunto Detalle Borde Este - Arbolada, Autoría C06- [Fig.112] Organigrama LISTA DE GRÁFICOS CAPÍTULO 01 CAPÍTULO 02 CAPÍTULO 03 C03- [Gráf. 01] Clasificación y cobertura de servicios, Autoría C03- [Gráf. 02] Población del cantón respecto a CR, Autoría C03- [Gráf. 03] Cantidad de habitantes, Autoría C03- [Gráf. 04] Rangos de edad, Autoría C03- [Gráf. 05] Población encuestada por actividad, Autoría C03- [Gráf. 06] Población encuestada por edad, Autoría C03- [Gráf. 07] Resultados de la encuesta, Autoría CAPÍTULO 04 C04- [Gráf. 01] Población encuestada por actividad, Autoría C04- [Gráf. 02] Población encuestada por edad, Autoría C04- [Gráf. 03] Resultados de la encuesta, Autoría CAPÍTULO 05 C05- [Gráf. 01] Población encuestada por actividad, Autoría C05- [Gráf. 02] Población encuestada por edad, Autoría C05- [Gráf. 03] Resultados de la encuesta, Autoría C05- [Gráf. 04] Resultados ámbitos de recorrido, Autoría C05- [Gráf. 05] Resultados frecuencias de uso, Autoría C05- [Gráf. 06] Resultados movimiento del espacio, Autoría C05- [Gráf. 07] Registro de actividad humana, Autoría xxi CAPÍTULO 06 CAPÍTULO 07 C07- [Gráf. 01] Porcentaje Aspecto Sociocultural, Autoría C07- [Gráf. 02] Porcentaje Aspecto Urbano Paisajista, Autoría C07- [Gráf. 03] Porcentaje Aspecto Ambiental, Autoría C07- [Gráf. 04] Porcentaje Aspecto Gestión, Autoría C07- [Gráf. 05] Porcentaje Variables Sociocultural, Autoría C07- [Gráf. 06] Porcentaje Variables Urbano Paisajista, Autoría C07- [Gráf. 07] Porcentaje Variables Ambiental, Autoría C07- [Gráf. 08] Porcentaje Variables Gestión, Autoría C07- [Gráf. 09] Porcentaje Total de los aspectos, Autoría C07- [Gráf. 10] Porcentaje Total de las variables, Autoría xxii LICENCIA DE PUBLICACIÓN xxiii ASPECTOS GENERALES CAPÍTULO 01 1 A. INTRODUCCIÓN “El espacio público es lugar para desarrollo de la vida social, permite el contacto directo y constante con la vida cotidiana. En el que sirve para conexión entre nuestros diversos ámbitos, como puede ser el traslado del hogar hacia el trabajo, del hogar a la escuela, de la escuela a los servicios comerciales. En términos de Giddens, el espacio público es un factor activo para el orden y la conducta social.” (Gómez 2003, pág143) El diseño de un proyecto urbano es conceptualmente mucho más que una imagen deseable del territorio, ya que busca ser la conclusión de un nuevo proceso, la construcción social del espacio; pues es una herramienta fundamental de las políticas públicas por fomentar en las ciudades. Actualmente, el urbanismo debe ser complementado con herramientas necesarias para aprovechar las oportunidades y garantizar equilibrios básicos, posibilitando modos de gestión compartida. Para el crecimiento de una ciudad, se debe dar prioridad en diseño a la edificación en su movilidad, cuando los espacios de la ciudad se especializan demasiado; generan segregación y una fuerte zonificación funcional. Por lo tanto, la ciudad deja de ser auto representativa de las personas que la habitan. La relevancia del diseño del espacio público es, justamente, tratar de recuperar la idea de comunidad de los espacios que siempre tienen las zonas públicas. 2 El uso social del espacio es parte de la vida en la ciudad. Los sectores de uso común son parte realmente importante de la vida del ser humano. Hoy en día, es necesaria esa convivencia entre las personas para que se cree el sentido de relación y ciudad deseada. Esa cohesión social es lo que se ha perdido en muchas ciudades hoy por hoy. El día se vive en fraccionamientos cerrados, no se conoce a los vecinos, no se camina por la calle y se va a pasear al centro comercial o al mall, donde se encuentran lagunas funcionales del espacio público tradicional, pero no deja de ser un espacio privado, donde todo tiene un costo económico. El espacio público debe ser entendido como un sistema que organiza lugares de significación cultural y que permite una multiplicidad de usos, los cuales fomentan la mixtura social de residentes y de usuarios, para lo cual el proceso de formación del proyecto resulta una fase esencial. Es la garantía de inclusión social y seguridad ciudadana buscada. Dado a estas circunstancias sobre el significado de espacio público, el proyecto en cuestión trata de estudiarlo, entenderlo y proponerlo como un lugar donde se desarrollen y se materialicen las aspiraciones de sus ciudadanos. En la zona de intervención escogida, Zapote como caso de estudio, debido a que basado en las conclusiones del análisis en el ámbito de escala urbana, de sitio y de detalle que serán presentadas a profundidad más adelante, se concluye que la desarticulación, el abandono del espacio público y el incremento de la inseguridad en este sector es una de las principales razones de su deterioro, lo que 3 lleva a cuestionar: ¿Qué tanto hacemos nosotros por mejorar nuestra calidad de vida? Con frecuencia, el crecimiento de las ciudades ha producido un ritmo tal que ha desbordado su capacidad para proporcionar los empleos, viviendas, servicios e infraestructuras necesarios, y sin duda Zapote no es la excepción. Estos factores, junto a otros puntuales, como la saturación del transporte público, el impacto socioeconómico de los programas de ajuste estructural, la falta de explotación y el desarrollo de zonas públicas han contribuido a un deterioro de las condiciones de vida de los colectivos urbanos desfavorecidos. Porque sin duda esas condiciones, sumadas a la seguridad ciudadana y a la participación, son variables importantes a la hora de evaluar el estándar de vida y las necesidades de cierta población. Reflexionando sobre lo dicho anteriormente, debido al continuo deterioro y detrimento del espacio público en los últimos años, surge como alcance del producto de este proyecto de graduación construir una propuesta de Recuperación del Espacio Público que mantenga una coherencia con su contexto inmediato, mediante un diagnóstico de carácter urbano y barrial, así como la presentación formal de una propuesta de diseño; con lo cual se genera una respuesta y un aporte a la relación entre las condiciones físicas del espacio público y la vida social urbana, para aproximarse a una realidad local presente en el territorio del distrito, en materia de espacio público y áreas verdes. Igualmente, es preciso conectar una serie de actividades, para así incentivar el caminar como un medio de intercambio y comunicación entre los diferentes usuarios del espacio público, con el fin de incrementar la vida urbana y la capacidad de vivencia entre los distintos ámbitos, ya que existe una 4 relación inversamente proporcional entre el tráfico y la actividad social. Así mismo, con base en los diversos modelos de ciudad, cuyo denominador común es el caminar, se propone una reestructuración de Zapote, buscando en primera instancia aprovechar el carácter consolidado de centro urbano que tiene actualmente, pero esta vez tomando en cuenta la prioridad peatonal. Dicha caminabilidad va asociada a nuevos flujos y ejes de tensión generados a partir de cambios en el eje de conexión norte – sur, el cual se convierte en un elemento clave. Es por esta razón que el Paseo Peatonal Norte – Sur toma un carácter de alta relevancia, ya que se convierte en un elemento catalizador de la vida urbana, entre los ejes comerciales y las áreas residenciales (actividades de suma importancia para la apropiación del espacio público), con lo cual genera vida urbana, para que el peatón retome la importancia del espacio que ha sido superpuesta por los medios de transportes motorizados. Se toma en cuenta una serie de conceptos que buscan generar nodos de encuentro a lo largo de diversas áreas urbanas, a partir de la propuesta de nuevas condiciones como elementos de activación para actividades necesarias, tales como pausas urbanas en los recorridos, grapas urbanas de actividad recreativa y cultural, integración entre espacios públicos, semipúblicos y semiprivados. Para ello, se necesita establecer en cuanto a la movilidad jerarquías viales que logren la movilidad peatonal, frente a la diversidad de usos que se tiene en los bordes. Este vínculo es la búsqueda y el incentivo de la amigabilidad entre las zonas 1, 2 y 3 expuestas en la etapa de diagnóstico, con el objetivo de devolverle la prioridad al peatón al establecer una jerarquización de espacios 5 públicos definidos a lo largo del eje por intervenir, para generar una continuidad espacial. De esta manera, los espacios son dimensionados, manejando una calidad sensorial a la escala del peatón. Los espacios amplios deben responder a los sus ámbitos de acuerdo con el número de usuarios, de tal forma que se propicie la concentración de actividades y personas. Otro punto importante es establecer bordes suaves (patios externos, áreas semiprivadas) que generen transiciones entre los ámbitos públicos, semipúblicos y semiprivados para obtener una permeabilidad funcional, la cual incremente la calidad sensorial (multiplicidad de rutas, actividades y espacios) del peatón a lo largo del corredor, invitándolo a ser usado. Basándose en la herramienta de la transición entre lo público y lo privado, se logra que el ámbito privado viva de lo público, enriqueciendo ambos simultáneamente mediante el diseño fachadas que interactúen con el espacio público (aleros, asientos informales) y generen actividad en ella. El alcance proyecta recuperar el espacio público, mediante la mejora de infraestructura, función y capacidad de generar vida urbana; dando por entendido que dicha participación es voluntaria, es formativa y en algunas ocasiones tiene un valor educativo. De este modo, se brinda a la comunidad una serie de beneficios físicos, sociales y mentales. Por medio de la propuesta, el barrio logrará contribuir a la formación integral de la persona participante, tomando en cuenta que la clasificación de la recreación está basada en la actividad, si es individual, colectiva, formal, informal y orientada al recurso o 6 usuario. No obstante, es importante desarrollar un poco mejor la concepción, la percepción, la vivencia del espacio público y determinar si la recreación está destinada a convertirse en un espacio seudopúblico. Igualmente, es preciso desarrollar este proyecto para así profundizar un poco más en el tema de la vivencia y la espacialidad. B. ANTECEDENTES Para poder comprender mejor la situación urbanística de Zapote y proceder a generar una propuesta de diseño coherente con su historia y su contexto, se procedió primero a hacer un repaso de los primeros asentamientos urbanos costarricenses. Se concluyó que en ellos se presentaba similitud en su esquema tradicional, basado en la tipología de “pueblo”, en la que se localizaba la iglesia, la plaza y un edificio municipal, con lo cual se generaba un cuadrante central (espacio público), a partir del cual la ciudad comenzaba a crecer, hasta llegar a establecerse una cuadricula ortogonal. Al ubicarse en el contexto del área por intervenir: Zapote, allí se dio un crecimiento urbano-lineal a lo largo de una vía o varias vías, con lo cual se perdió el concepto de compacidad urbana (en urbanismo, esa compacidad significa la idea de proximidad de los ingredientes que conforman la urbe, es decir, la reunión en un espacio confinado por varios usos y tareas urbanas. La compactación de una ciudad facilita el acercamiento, el contacto y la comunicación, que es la naturaleza de una ciudad). El Consejo Nacional de Planificación Urbana, PNDU (2003), Secretaria Técnica, en el Plan Nacional de Desarrollo Urbano, Costa Rica, menciona lo siguiente: 7 “La periferia y los alrededores de San José centro han ido perdiendo su capacidad de centralidad. Núcleos urbanos como: San Pedro, Curridabat, Zapote, entre otros, mantienen una interrelación y en algunos casos una especialización del uso del suelo, que requiere ser comprendida e intervenida en beneficio de su optimización máxima y de la eficiencia funcional de la ciudad como un sistema global. El crecimiento acelerado del área metropolitana y la rápida conurbación de los centros no solo produjo modificaciones morfológicas y estrangulamiento funcional, sino que afectó la eficiencia y eficacia de la estructura administrativa de la región.” Por tanto, los problemas en el desarrollo físico de las urbes se deben a la falta de directrices generales, planificación y estructuración urbana. La poca planificación a corto, mediano o largo plazo ha causado que las urbes se queden sin el espacio público que las caracteriza. Según se menciona en la Guía para el diseño y construcción del espacio público en Costa Rica, hecha por el CFIA, el peatón ha perdido su área de circulación y los vehículos han desplazado casi totalmente al ciudadano, pues cada vez se requiere mayor espacio para los vehículos, con el consecuente desalojo de actividades de recreación y deportivas, caso evidente en Zapote con las vías principales que comunican Desamparados con Guadalupe de Norte a Sur y San José con Curridabat de Este a Oeste, las cuales dividen los pocos puntos de recreación y espacio público predominantes de la zona. En Costa Rica, aún no se ha trabajado una política en relación con el espacio público. La evolución de las redes urbanas no ha sido diseñada, ha crecido como respuesta a la necesidad de movilidad. En muchos casos, es resultado de la solicitud de ciertas áreas, sin parámetros mínimos de localización, dimensiones, forma, diseño, etc. A su vez, la creación de nuevas urbanizaciones ha impulsado la expansión de sectores sin control, lo cual ha creado como resultado poblaciones fragmentadas, que excluyen 8 social y físicamente. En el sector en cuestión, en particular, se puede denotar que sus zonas o barrios no cuentan con una comunicación de ningún tipo, aunque irónicamente algunos de ellos son colindantes. En cuanto a gestión, la débil capacidad de servicio de las administraciones locales, por no ser una prioridad, presenta dificultad en cuanto a la adquisición de predios para realizar proyectos de esta categoría. Además, los presupuestos designados a los municipios evidencian la falta de recursos para satisfacer las necesidades comunitarias y no hacen respetar el espacio para la gente, ni exigen su construcción. Se genera, entonces, el problema de apropiación y construcción social. C. JUSTIFICACIÓN Zapote es uno de los distritos que se ubica en la periferia al este del casco central de San José y siempre se ha caracterizado Por ser una zona de transición entre Cartago y San José, donde los primeros barrios subsidiados por el Estado aparecieron. Zapote es un borde muy dinámico que permite la conexión entre barrios muy consolidados de San Pedro, Curridabat y San Francisco de dos Ríos con el centro de la capital. (fig.01) Debido a dos ejes principales, que conectan la capital con el Este y los barrios del Sur con los del Norte, el distrito de Zapote se puede dividir en cuatro cuadrantes, los cuales son islas con dinámicas muy diferentes internamente, ya que como se puede 9 apreciar en la fig.02, la isla 1 y 2 tienen más influencia con el centro de San José, mientras que las islas 3 y 4 tienen mayor influencia entre ellas y también con barrios de San Pedro, Curridabat y San Francisco de dos Ríos. La necesidad sobre la existencia de espacios adecuados que permitan el contacto de las personas, así como las diversas conexiones necesarias de la vida cotidiana, es lo que ha permitido definir esta área como zona de análisis, en cuanto a espacios recreativos y públicos se refiere, ya que como se menciona antes, maneja un fuerte flujo vehicular e impide la conexión y el contacto de estas; lo cual responde al razonamiento y argumento de por qué desarrollar un proyecto en el centro urbano de Zapote que logre conectar estos tres espacios públicos. (fig.03) Actualmente, existen tres espacios públicos con un potencial muy dinámico en las subzonas 3 y 4, los cuales permitirían generar vida urbana en el casco central del distrito; sin embargo, estos tienen barrios consolidados. Juntos crean un triángulo, el cual permite observar cómo se podría comportar esa zona si los espacios estuviesen conectados entre ellos y cómo pueden generar esa vida urbana y barrial. (fig.04). Se escogieron tres espacios diferentes, debido a que su uso es muy diverso: el Parque Nicaragua (fig.05) es un espacio donde se puede realizar recreación social, la Plaza Redondel (fig.06) puede definirse como un espacio de recreación cultural, mientras que el 10 tipo de recreación que se genera en el Polideportivo y Parque Los Ciegos (fig.07) es la de tipo motriz, lo que exige unificar esta zona para que las personas puedan cumplir y escoger qué tipo de recreación es la que desean realizar en Zapote, y así también dinamizar la zona. Se toma la zona C como proyecto puntual para desarrollar el proyecto de graduación: Parque de Deportes (barrio San Gerardo), localizado anexo al edifico del Archivo Nacional de Costa Rica; ya que las particularidades ambientales y recreativas del polideportivo y el parque, en conjunción con su potencial para la práctica de las actividades físicas y de educación al aire libre, lo convierten en un escenario con un fuerte potencial para mejorar la calidad de vida de las personas que lo visitan y de quienes viven a sus alrededores, pues se mantiene latente para enriquecer a la sociedad con la provisión de mejores y nuevos servicios recreativos de participación ciudadana, ambientales y paisajísticos. Se pretende desarrollar aún más su potencial, debido a que hoy en día es un espacio recreo-deportivo, el cual ha sido construido con el objetivo de diagnosticar y fomentar la educación y tradición en los habitantes, de modo que el deporte y la recreación se conviertan en un estilo de vida que ayude al bienestar en cuanto a 11 salud, esparcimiento y competencia, como factor de formación de valores y superación personal y colectiva, mas su infraestructura, instalaciones y espacio público está en abandono y se encuentra negado a la ciudad. Este espacio público y de esparcimiento significa una ventana de atención recreativa a las personas que viven en los alrededores. En este contexto, es transcendental mejorar el concepto físico y social de los participantes, mediante el propiciamiento de la integración social y de las relaciones interpersonales. De esta manera, se proporciona una forma de aprendizaje, a través de experiencias propias y de la relación de las personas con el exterior. La noción de espacio público se puede aplicar a la totalidad de lugares y elementos que conforman una ciudad o barrio, ya sea esta de propiedad colectiva o privada. Lo importante es que albergue el cotidiano y el acontecer de la vida en comunidad, pues crea una trama en el ámbito propio de la arquitectura, lo cual brinda como posibilidad una vida mejor en la ciudad, en la medida en que son estos los lugares de expresión y apropiación social por excelencia. El concepto ha ido evolucionando a lo largo de los años. Según el ensayo de Diana Cohen (2010): La Pereza, en La Nación Buenos Aires, se establece lo siguiente: El sabio empleo del tiempo libre -hemos de admitirlo- es un producto de la civilización y de la educación. Una persona que ha trabajado largas horas durante toda su vida se aburrirá si queda súbitamente ocioso. Pero, sin una cantidad considerable de tiempo libre, una persona se verá privado de muchas de las mejores cosas. Y ya no hay razón alguna para que el grueso de la gente haya de sufrir tal privación; solamente un necio ascetismo, generalmente 12 vicario, nos lleva a seguir insistiendo en trabajar en cantidades excesivas, ahora que ya no es necesario. Entonces, basándose en lo anterior, tiempo libre se puede definir como el tiempo de la persona para actividades propias de descanso y diversión. Por su parte, la recreación se dirige a cultivar y mejorar el bienestar individual y social del ser humano, para lograr satisfacer y adquirir capacidades físicas, así la recreación debería ser interesante, de libre elección y educativa. Según las Naciones Unidas, en el Seminario Internacional: Espacios Incluyentes para una Ciudad Sustentable 2013, la calidad de vida es un concepto utilizado para evaluar el bienestar social general de individuos y sociedades por sí. No debe confundirse el concepto de estándar o nivel de vida basado en los ingresos. En el caso particular de este ensayo, fue entendida desde el punto de vista de la recreación, como una mayor satisfacción por las continuas visitas al área de estudio, la salud física y mental, la educación y la pertenencia. Además, se comprende desde la perspectiva ambiental, como la calidad de las condiciones físicas y sociales que ocurren en los espacios de recreación del barrio, donde la planificación de este tiene el protagonismo. Tomando en cuenta todo lo anteriormente dicho y para poder obtener resultados del sector C, con el fin de desarrollar una propuesta de diseño urbano con la temática de espacio público, se desarrollarán temas como estudios cronológicos; tanto de los cambios generacionales que han influido en su desarrollo como en cuanto al espacio recreativo y público propio del barrio San Gerardo. Este análisis será abordado desde tres aspectos: espacio percibido, espacio concebido y espacio vivido por el usuario. Se 13 fundamentará con una serie de teorías sobre la participación, la recreación, la recuperación de zonas públicas y el diseño de ambientes de la actividad humana. Finalmente, se obtendrá como resultado una propuesta de diseño a partir de la construcción social y de la condicionante física y de relación con la vida urbana del espacio público. Todo esto para comprender mejor el problema, analizarlo y darle una buena solución al espacio público de San Gerardo. D. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL • Rehabilitar el diseño del espacio público por medio de espacios urbanos, recreativos y deportivos en el centro barrial de San Gerardo, para recuperar esa idea de comunidad y de uso social de los espacios que hoy en día se encuentran restringidos, carentes de apropiación y abandonados. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Efectuar un Diagnóstico por cada escala (urbana, sitio y detalle), para así resolver una propuesta de modelo urbano distrital, central, barrial y de detalle para el caso de estudio. • Confeccionar una Propuesta de Diseño Urbano puntual, que logre aplicar todas las herramientas y conceptos vistos en el marco metodológico-conceptual. • Generar la mejor representatividad sociocultural, cohesión, desarrollo e inversión social apropiada, con el fin de mejorar el sentido de pertenecía del barrio de San Gerardo y Zapote. 14 • Planificar aspectos urbano-paisajísticos que logren mejorar la capacidad de vida urbana del barrio. • Proyectar el diseño del parque mediante aspectos físicos, los cuales ayuden a tener el menor impacto en cuanto a lo ambiental. • Definir las variables determinadas para la elaboración de la Gestión urbana del proyecto. • Comprobar, mediante un Método Evaluativo, si la propuesta logra satisfacer las necesidades requeridas. OBJETIVOS DE DISEÑO SOCIOCULTURAL • Obtener diversidad en el equipamiento social, recreativo y cultural para mejorar la calidad sensible del barrio. • Aprovechar el uso, función y zonificación existente para mejorar la coherencia visual, así como para estimular y fortalecer servicios comunitarios y culturales de San Gerardo. • Obedecer a las necesidades detectadas y los comportamientos observados en el barrio, por medio de la interacción visual y seguridad. URBANO-PAISAJÍSTICO • Generar un diseño paisajístico, en busca de biodiversidad, sobre la flora y fauna, con el fin de fortalecer la riqueza sensorial y mejorar la calidad de vida de sus alrededores. 15 • Proveer un alto grado de amenidad física y psicológica en el sector mediante la capacidad de soporte del lugar, así como su adaptabilidad a horarios de veinticuatro horas. • Crear permeabilidad, accesibilidad e interrelación con el contexto inmediato, mediante el mejoramiento de la legibilidad, las secuencias de llegada, la continuidad y la fluidez espacial de los bordes. • Configurar el espacio público por medio del mobiliario urbano, a partir de la organización de los flujos y circulaciones, así como dotando al diseño de ámbitos de estancia, ámbitos de circulación y ámbitos de especialidad; lo cual generará lugares de descanso, reunión, recreación y esparcimiento. AMBIENTAL • Diseñar el manejo del agua, por medio de herramientas como la superficie de pisos, el drenaje pluvial y el manejo del relieve. • Proponer infraestructura para soportar correctamente los factores climáticos, tales como: el asoleamiento, la luminosidad, la protección y la incidencia de los vientos; con el fin de lograr un mayor confort espacial y personal. GESTIÓN • Definir las herramientas, el seguimiento, los actores, las alianzas, los recursos, el financiamiento y los aspectos jurídicos que la propuesta de diseño necesite para poder ser un proyecto ejecutable a futuro. • Lograr razón costo-beneficio, donde el costo sea muy inferior al beneficio social de la comunidad. 16 MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL METODOLÓGICO CAPÍTULO 02 17 2.1 CONTENIDOS TEÓRICOS 2.1a EL ESPACIO PÚBLICO Y CONSTRUCCIÓN SOCIAL El diseño de los espacios comunes en las zonas barriales populares, .al igual que en las zonas habitacionales, es creado y alterado por los mismos habitantes...En el caso de San Gerardo, estos espacios son usados por la gente que vive alrededor; no obstante, son pocos los visitantes que hacen uso de ellos. Por ende, puede mencionarse que todo lo que su barrio tiene corresponde a privaciones, expectativas, oportunidades y edificaciones simbólicas de los habitantes. Las habilidades sociales se crean y adaptan a las interacciones del usuario con el espacio público. Este tema es desarrollado en el caso de estudio, pues este mantiene una estrecha relación entre la gente y el espacio urbano, lo cual contribuye a la transformación espacial, así como al fortalecimiento de la identidad de cada uno y de todos los habitantes de Zapote. Como Setha Low (2003), en Anthropology of Space and Place, Blackwell Publishers USA, expresa: “El término especialización significa ubicar —física, histórica y conceptualmente— las relaciones y las prácticas sociales en un espacio”. Esto se puede entender también como la construcción del espacio desde el diario vivir del ser humano: Un espacio es sinónimo de lo que en él se vive. En otras palabras, es en donde el sentido de la cotidianeidad diaria está inmerso en lugares definidos. El barrio se toma como base para la formulación de la propuesta, la idea de construcción social espacial para ayudar a comprender, analizar la producción y el consumo del espacio urbano de San Gerardo, superando las visiones 18 sobre marginalidad y pobreza a partir de las cuales se aborda generalmente. El desborde del cemento sobre el entorno deja intersticios, los cuales aparentemente no son ocupados ni cumplen alguna función social. Esta carencia se puede transformar en un valor positivo desde el punto de vista del diseño del paisaje, ya que se cuenta en la actualidad con “espacios vacíos" que se podrían diseñar con el objetivo de mejorar la calidad de vida del barrio. El Espacio Público-Verde, Sostén de las Relaciones Sociales Los espacios públicos son caracterizados porque los individuos de una sociedad, en las mismas condiciones, pueden encontrarse, relacionarse y compartir, sin demostrar pertenecer a una determinada clase social, sin tener que pagar un costo por su goce, sin ser evaluados bajo las normas de una entidad desde la visión. El diseño del paisaje pondrá énfasis en ese grupo de espacios denominados ‘verdes’, es decir, aquellos en los cuales el material vegetal es su principal componente. También se puede agrupar en ellos el conjunto de espacios destinados al esparcimiento y la recreación como principal función. El concepto de espacio verde es interpretado desde diversas percepciones como un lugar sobrante. En cambio, en este documento se comprende como un lugar en el que confluye la sumatoria del espacio construido y el espacio libre. Ambas miradas deberían vincularse, integrarse, relacionarse y complementarse para crear un sistema de relaciones positivas entre ellas. En el caso específico de San Gerardo y el Parque de Los Ciegos, se cuenta con 19 las dos visiones, lo cual permite concluir que la dicotomía entre espacio libre y construido hace que uno no exista sin el otro. En cuanto al valor que se le da como sociedad a estos espacios verdes, también este puede ser muy variado, desde la necesidad de edificarlos hasta la enérgica convicción de protegerlos para modificarlos como espacios recreativos y de paisaje para el uso para la comunidad. El Espacio Público Popular: “La Calle” “El Parque” Segovia y Oviedo (2000) en su libro Espacios públicos en la ciudad y el barrio, menciona: “El espacio público del barrio está conformado por el espacio exterior que rodea las viviendas, al cual tienen acceso diariamente las personas que viven alrededor. Es un espacio familiar, lleno de sentido para la comunidad, con valor simbólico para unos pocos; un lugar donde se reconocen las características particulares y las normas y valores específicos de grupos sociales determinados. Debido a su tamaño y escala, los espacios públicos del barrio son lugares para encontrarse con los demás cara a cara y llevar a cabo acciones orientadas por el afecto, el compromiso y la recreación”. Dentro del barrio de San Gerardo, los principales espacios públicos son las calles y el parque (Polideportivo San Gerardo). Se podría decir que este espacio público se ha transformado en el ‘parque del barrio’, con asociaciones y significados similares para los habitantes populares, como se discutirá más adelante. Las calles, según la teoría, se utilizan para conectar, para realizar actividades comerciales y para canalizar la mayoría de las 20 expresiones sociales y culturales: por las calles fluye la vida urbana; mas no solo están diseñadas para caminar e ir de un lugar a otro, como afirma Jan Ghel (2008) en La humanización del espacio urbano, Barcelona: Reverté: “Caminar, ciertamente, es más que una manera de desplazarse; también es un proceso social en el que constantemente encontramos, vemos y escuchamos a otras personas, y es una actividad de la cual se podría pasar a otras sin darse cuenta”. El parque del barrio, en términos funcionales, se orienta a los deportes y la recreación, pero su uso y significado va mucho más allá, tiene usos sociales y culturales. La mayoría de ellos son un punto de referencia tanto físico como de identidad. En cuanto a formulaciones y directrices para el futuro diseño, se puede llegar a concluir que las actividades sociales desarrolladas en los espacios públicos contribuyen a darle forma a varios sitios con respecto a cómo se transforman y a través de ese uso que se les da. Las relaciones sociales se construyen en las calles y los parques; sus esquinas y fronteras adquieren ‘nuevos’ usos y la transformación real del espacio se observa cuando la personalización y la apropiación ocurren. Estas actividades también ayudan a construir una red de conexiones simbólicas, relevantes para estudiar. La Construcción Social Prácticas sociales, recreativas, comerciales y culturales La entrada de una residencia es el primer contacto entre el espacio privado “cerrado” e interior del hogar y el espacio público “abierto” y exterior del espacio. Es el primer punto de contacto con el exterior, pero no el único; las ventanas, los balcones y las terrazas 21 desempeñan cada uno su papel. Normalmente, la función de las calles y los parques en los barrios tiende a ser específica según género, edad y tiempo. Las mujeres son las principales usuarias durante los días hábiles. Las mujeres usan la calle para ir a la tienda; para ir a trabajar; para llevar a los niños a clases, a la plaza o al parque; pero también la usan para conversar con sus amigas, entre otras. Por su parte, los principales actores en la tarde son los pequeños y los preadolescentes; durante las noches y los fines de semana, los jóvenes y los adultos asumen el control. En los barrios, los usos ‘obligatorios’ de los espacios públicos, según lo explica Gehl, como rutas de paso, por ejemplo, guardan relación con las acciones funcionales, pero ‘opcionales’: “Estas actividades solamente se dan cuando las condiciones exteriores son óptimas, cuando el clima y el lugar las permiten”. En el Barrio San Gerardo, por ejemplo, funcionalmente, las zonas recreativas están destinadas al juego y los deportes. Tienen una o más canchas multifuncionales y varias zonas de juegos, el resto del parque está pavimentado. Las vías públicas y los parques se convierten en espacios de juego para actividades sociales que conectan y ponen en interacción a los usuarios. Paralelamente, los espacios públicos de los barrios también significan comercio. Se puede mencionar que el uso más visible de estos espacios es el recreativo, pero comercialmente están creciendo también. Es común ver actividades comerciales que no solo cumplen una función económica, sino que también son manifestaciones sociales constructoras de cultura. 22 Dentro del Barrio San Gerardo, las actividades comerciales que se dan en los espacios públicos se pueden dividir en dos tipos: las que se dan en los locales que de alguna manera tienen relación con las calles y los parques, donde hoy en día es evidente la necesidad de un mejoramiento en cuanto al diseño espacial, y las que ocurren en los espacios públicos propiamente dichos. En el primer tipo, la tienda y sus variaciones es la principal manifestación comercial brindada en el barrio y en cuanto al segundo, las ventas callejeras en fines de semana son el ejemplo más visible. Como conclusión, se puede tomar como relevante este tema para analizar y proponer dentro de la propuesta los siguientes conceptos: • La calle: espacio popular, canaliza la mayoría de las expresiones sociales. • El parque: punto de referencia, espacio verde como sostén de las relaciones sociales. • Construcción simbólica: acomodarse a esas nuevas y cambiantes interacciones sociales. • Prácticas sociales cotidianas: recreativas, comerciales y culturales. • Transformación espacial: de la identidad individual y colectiva, activación y reciclaje. 2.1b REACTIVACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO La recuperación física del espacio público, en sí misma, debe ser entendida como una acción final de un proceso, en el que en buena medida y con la administración correcta del patrimonio 23 inmobiliario de cada distrito o municipio, se podrían desarrollar procesos exitosos de organización y sistematización, los cuales lograrían avances para diseñar y poner en marcha estrategias integrales de recuperación y mejoramiento del espacio público. Además de este proceso, existen otros movimientos, como la construcción de nueva infraestructura física, arborización y mantenimiento; los cuales se vuelven básicos para definir el destino y uso por parte de la comunidad en esos espacios públicos. Es importante destacar que esas acciones implican un papel activo de la comunidad y es relevante la defensa de esos espacios públicos mediante la denuncia de las invasiones de este. Dada esta introducción, se obtiene lo anterior como concepto, para ser formulado y aplicado en la futura propuesta del planteamiento de prácticas ciudadanas en el espacio público de San Gerardo, en la cual el aporte de los ciudadanos en la gestión de su ciudad muestre la decisión. También se obtienen varios términos como: • El escenario son los barrios, las calles, la plaza. • La estrategia es generar vida urbana, es la colaboración centrada en compartir y donde el real sentido es dialogar sobre lo que se quiere conservar, proteger y resguardar del barrio. • El trasfondo es el encuentro de la comunidad “puertas afuera”, haciendo uso del espacio público, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de su territorio. Estas acciones serán incorporadas en la propuesta, por medio del diseño y gestión, de modo que se revalorizará el espacio público como escenario natural para la participación, trayendo a la discusión 24 pública temas claves para la ciudad y sus habitantes: patrimonio, ambiental, movilidad y tantos otros que se refieren la necesidad de un urbanismo más inclusivo temáticamente, el cual permite definir espacio público como un “bien nacional de uso público, destinado a circulación y esparcimiento entre otros”. Ampliar la definición de espacio público significa reconocer la gran variedad de funciones que este aporta a la ciudad y a las personas. Al mismo tiempo, permite reconocer que puede otorgar un escenario natural para la participación, como señala Borja, Jordi (2009), en Luces y sombras del urbanismo barcelonés, Barcelona, Ed. UOC: “la dinámica propia de la ciudad y los comportamientos de sus gentes pueden crear espacios públicos que jurídicamente no lo son, o que no están previstos como tales ya que lo que define el espacio público es el uso y no el estatuto jurídico”. Al formular una serie de criterios para tomar en cuenta en el estudio de caso, se concluye que el problema de invasión en las áreas urbanas costarricenses ocurre. Por tanto, es conveniente que los gobiernos interesados en el tema de espacio público prioricen algunas zonas, ya sea por su importancia comercial, cultural, ambiental o recreativa, que tengan un alto impacto y que se complementen con otras iniciativas o proyectos. Casos como el centro urbano de Zapote, donde la emergencia de estas nuevas prácticas ciudadanas cobra mayor sentido en un escenario en el cual el espacio público está cada vez más debilitado, producto de una forma de hacer ciudad donde lo privado predomina sobre lo público, los flujos sobre los lugares y la homogeneidad sobre la diversidad, son buenos ejemplos de las virtudes que deja crear proyectos de recuperación del espacio público en el marco de planes 25 de ordenamiento territorial, cuya finalidad siempre va a ser el mejoramiento integral del centro de las ciudades. Como conclusión, se puede tomar como relevante este tema para analizarlo y proponerlo dentro de la propuesta de tres conceptos fundamentales: • La ordenanza al civismo: fomentar y garantizar la convivencia en la calle. • Derecho a la reunión: otorgar derecho a la concentración. • Infraestructura y espectáculos: diseño que permita difundir espectáculos y actividades recreativas, así como activismo cultural-artístico, paisajista y comercio ambulante. 2.1c DIMENSIONES DEL ESPACIO PÚBLICO La Dimensión Colectiva y Cívica Desde la sociología, suele definirse el espacio público como un espacio de sociabilidad problemática donde debe coexistir todo un mundo de extraños. Como espacio plural y como espacio de producción social, este es también un lugar donde se construyen normas elementales de convivencia de sociabilidad y pacto cívico, normas escasamente estructuradas y más bien informales. Por ello, es también el espacio que acoge las transgresiones, donde algunos tratan de expresar y presentar otras visiones y actitudes. Como apunta Manuel Delgado (1999), en El animal público, Barcelona: Anagrama: “no es que la calle esté libre de vigilancias políticas o de control social, pero sí que estas formas de fiscalización son más 26 débiles y las posibilidades de trasgresión, desobediencia o deserción son siempre mayores”. Bajo esta dimensión cívica, se define para la zona de trabajo el espacio público como el espacio de lo común, de la cultura y espacio de interés general o donde la expresión sea su base. La dimensión simbólica y representativa Espacio como escenario de las manifestaciones de poder y representación ciudadana, el espacio público es el principal espacio político de la ciudad. Se otorga a estos espacios un carácter plenamente simbólico, lleno de significados y para el individuo, los grupos y el colectivo. A través de los nombres, lugares, monumentos o edificios que los rodean, de su propia forma y configuración, o de los elementos escultóricos ornamentales o vegetales, se evocan conexiones con hechos históricos que estimulan el sentimiento de pertenencia a un grupo o colectivo. A través de esta dimensión simbólica y representativa, se busca que los espacios públicos se conviertan en referentes urbanos y territoriales. Espacios donde se expresen, configuren, construyan y modifiquen las identidades de los grupos y colectivos del barrio y la comunidad de San Gerardo. La dimensión sociocultural y funcional El espacio público es el espacio multifuncional por excelencia: son los flujos, es el descanso, el encuentro, la representación social, 27 etc. Las prácticas sociales que tienen lugar en la calle aparecen como dependientes de la movilidad, del desplazamiento, la inestabilidad y la intersticialidad. En las diferentes partes y tiempos del día, se distribuyen en esferas privadas y públicas, cuyo balance y formas adquieren pesos muy diferentes según sea la cultura o sociedad. Dentro de esta dimensión, se estudia el espacio público como el lugar más diverso e imprevisible donde todo puede suceder. Es en cierto modo un espacio por “producir”, cuyas funciones y apropiaciones las irá construyendo y definiendo el usuario, por el uso y las actividades que el individuo/grupo/colectivo hace y pueden hacer en ellos. La dimensión física-ambiental y urbanística La intervención sobre el espacio público deviene un poderoso instrumento de dinamización en la práctica urbanística por su capacidad de generar centralidad física, social y económica. La accesibilidad es uno de los aspectos más importantes en la dimensión física y urbanística. «Un espacio puede definirse como espacio abierto a todos y accesible cuando puede accederse a él sin dificultades, cuando no existen barreras físicas-simbólicas o psicológicas, que lo impidan y cuando este espacio es visible» según Kevin Lynch (1977), en Administración del Paisaje, Barcelona: Norma. Se utiliza esta dimensión para identificar espacios con capacidad para articular las diferentes piezas urbanas y territoriales, ordenando, como ya se ha comentado, los ritmos y los tiempos, y haciendo posible su funcionamiento general. 28 2.1d CRITERIOS Y PARÁMETROS DE DISEÑO A continuación, se desglosan una serie de criterios obtenidos del marco teórico conceptual para ayudar a la formulación y construcción de la propuesta de diseño, de manera que sea posible identificar la orientación del análisis, el diagnóstico y el pronóstico que se debe obtener para lograr un buen espacio público. El Espacio Público y Construcción Social • Identificar las necesidades, expectativas, posibilidades, prácticas sociales y construcciones simbólicas de los habitantes del barrio. • Conocer su historia para no imponer un nuevo diseño, sino más bien proponer uno que profundice y fortalezca sus raíces socioculturales, de modo que caracterice la identidad del barrio. • Confluir la sumatoria del espacio construido y el espacio libre conectándolos para realizar actividades comerciales. • Aplicar conceptos como: • La calle: espacio popular, canaliza la mayoría de expresión cultural. • El parque: punto de referencia, espacio verde como sostén de las relaciones sociales. • Construcción simbólica: acomodarse a nuevas y cambiantes interacciones sociales. • Prácticas sociales cotidianas: recreativas, comerciales y culturales. 29 • Transformación espacial: de la identidad individual y colectiva, activación y reciclaje. Reactivación del Espacio Público • Aprovechar el escenario de los barrios, las calles, la plaza y el parque como activador urbano. • Generar vida urbana, dialogar sobre lo que se quiere conservar, proteger y resguardar del barrio, con el propósito de lograr encuentros de la comunidad «puertas afuera». • Reconocer la variedad de funciones del espacio y qué aporta a la ciudad y a las personas. • Aplicar conceptos tales como: • La ordenanza al civismo: fomentar y garantizar la convivencia en la calle. • Derecho a la reunión: otorgar derecho a la concentración. • Infraestructura y espectáculos: diseño que permita difundir espectáculos y actividades recreativas, así como activismo cultural-artístico, paisajista y comercio ambulante. Dimensión del Espacio Público • Dimensión colectiva: identificar del comportamiento social. 30 • Dimensión simbólica: identificar el carácter, los significados y los significantes para el individuo, los grupos y el colectivo, que se conviertan en referentes urbanos y territoriales. • Dimensión sociocultural y funcional: analizar los ámbitos generados basados en los principios de diseño urbano (variedad, robustez, legibilidad, entre otros). • Dimensión física-ambiental: reconocer la capacidad del terreno para manejar el menor grado de alteración de terreno, respetando su orden territorial y piezas importantes. 2.2 CONCEPTOS- DIRECTRICES DE DISEÑO URBANO La urbe es un lugar de encuentro, es un espacio público peatonal. La cantidad y la calidad del espacio público determinan. La calidad urbanística de una población. Jan Ghel (2008), en La humanización del espacio urbano. Barcelona: Reverté, señala que: un espacio público es bueno cuando en el ocurren muchas actividades no indispensables, por ejemplo, analizan que hace que una calle sea atractiva para caminar, que sea un lugar de encuentro. El carácter de la vida entre los edificios varia con los cambios en la situación de la sociedad, pero los principios esenciales y los criterios cualitativos que han de usarse para trabajar a favor de la calidad humana en la esfera pública han demostrado ser notablemente constantes. Ghel (2008) desarrolla una serie de directrices y bases que facilitan la interpretación de la ciudad desde un punto de vista peatonal, analizando las necesidades del ser humano más allá de la 31 supervivencia, para así poder diseñar mejores procedimientos de hacer ciudad. Su lineamiento primordial es que la ciudad debe tener características de contacto con otros, para ello se interpreta la ciudad como un medio para crear una manera de vivir. Se utilizarán estos criterios de diseño para estudiar y comprender teorías del fenómeno urbano y la relación entre los contextos históricos-culturales y la morfología de la ciudad. En las teorías, se buscan las intenciones de transformación de la vida urbana, pero, además, se busca interpretar las ideas contenidas en esos conceptos para desarrollar un conjunto de instrumentos que ayuden analizar, fundamentar, proponer e intervenir el espacio público. Dichos conceptos y elementos de configuración y articulación del espacio son estudiados en tres escalas: urbana, de sitio y de detalle. 32 2.2a USUARIO PERCEPTOR DEL DISEÑO URBANO “La carencia de un aspecto visual atractivo, del cual la comunidad no se siente identificada, es analizada como problemática remitiéndose a la respuesta estética, la cotidianidad, la concentración de actividades, la configuración del espacio y su influencia en las fachadas de los edificios como bordes. Este proceso toma como protagonista a los usuarios ya que, como elementos importantes dentro del paisaje urbano, es necesario analizar su contribución en las intervenciones del espacio público a la vida urbana” Daniel Morgan (2006) Los Usuarios del Espacio Público como Protagonistas en el Paisaje Urbano, Revista de Arquitectura UAEM El diseño urbano se manifiesta como actividad generada por los transeúntes, quienes en su diario vivir coinciden en espacios de la ciudad y van tejiendo una manifestación dinámica y fluctuante, la cual se distingue de modo temporal en esos espacios. Como fenómeno, es probable ser aprendido y vivido a través de la percepción intencional e integral, en tiempos de observación y presencia. Lo vivido se comunica por medio de una historia que describe la precepción de un usuario y que coparticipa del activo acontecer urbano. 33 El uso del espacio público se entiende en diversas formas de acuerdo con las necesidades de cada individuo o grupo social; y es que ese espacio se convierte en uno de utilidad tanto para la recreación como para el desplazamiento hacia cualquier parte de la ciudad a la que se desee ir. La percepción del espacio público desde la opinión de la gente no está medida por la exigencia y la normativa establecida por la Ley, según la cual el concepto del interés comunitario y personal es la base de lo demás, sino por la posibilidad de disponer o no de este espacio. En la medida en la cual las personas puedan movilizarse por él o hacer presencia física dentro de él, el espacio adquirirá una calidad de visa entre los edificios. Existen variaciones en la comprensión del espacio público: según este venga de un sector determinado; así como según su estratificación socioeconómica, su género o su ocupación. Como la niñez lo perciba está relacionado con la escala a cuyo nivel se dé el uso y para el adulto trabajador, quien tiene que movilizarse amplias distancias, abarca una mayor extensión y diversidad que para el joven, cuya actividad principal es su formación en el centro de estudio y vecindario. Como conclusión, se entiende que la percepción del espacio es afectada según los grupos de gente que lo habite, de acuerdo con sus condiciones, nivel cultural, ocupación y uso. Normalmente, el ciudadano promedio no logra comprender el espacio público según la escala global de la ciudad, sino a escalas menores de barrio y su localidad cercana. Existe mucho desconocimiento de la normativa urbana manifestada en realidades como: la ignorancia de ciudadanos sobre 34 los elementos constitutivos del espacio a nivel de ciudad, condiciones, posibilidades de uso; restricciones para el usuario, etc. El uso y disfrute tienen implícitos no solo derechos, sino también deberes sobre los cuales los transeúntes no son conscientes, debido a la falta de información. 2.2b COHERENCIA VISUAL “Una categoría de la experiencia estética operativa es la estética lineal, y se refiere a características visuales que se repiten sobre grandes áreas de la ciudad. La repetición de estas características refuerza visualmente la identidad de los distritos y contribuye a la legibilidad de ellos” Peter Smith (1979). Architecture and the Human Dimension. London: The builder group. “Para apoyar la coherencia visual, necesitamos pistas que nos ayudan a relacionar el edificio con su contexto. Estas pistas, llamadas pistas contextuales, deben reforzar los nodos, sendas, hitos, bordes o distritos o destacar la ubicación del edificio con respecto a ellos” Sue McGlynn y Graham Smith (1985). Responsive Environments: A Manual for Designers. London: The Architectural. Presenta niveles en la forma física y patrones de actividad para poder ver y comprender plenamente el potencial de un lugar. Se complementa y desarrolla una estructura legible que permite a la gente formar imágenes claras y precisas de un entorno; con base en elementos de diseño como sendas, nodos, hitos y bordes. Según el libro “Responsive Enviroments” de SMcGlynn, G Smith, A Alcock, P Murrain y I Bentle, y basado en la traducción de Daniel Morgan Ball: 35 La coherencia visual se presenta de acuerdo con la apariencia de las elevaciones externas de las edificaciones, pues tienen mucho dominio público y son relevantes para su apariencia, esto produce que el lugar sea coherente visualmente y permite que las personas asignen sentidos y experiencias a un sitio, reforzando la amplitud de opciones; primero, apoyando su legibilidad, en términos de forma y uso; segundo, en su variedad y tercero, en su robustez a gran o pequeña escala. La coherencia visual usa tres herramientas básicas para su construcción: la legibilidad, ya que aplica la apariencia de un espacio definido para ayudar a sus usuarios a entender el patrón de usos que maneja la urbe. La variedad logra que la imagen del sector se vea apropiada para los usos que fueron determinados. Y, por último, la robustez que considera su apariencia reforzando el potencial del sitio, con lo cual se logra que parezca apropiado para todos los usos propuestos. Este concepto directriz se puede analizar desde dos tipos de escalas: la primera, ESCALA DE SITIO: donde se analizan los ámbitos públicos (espacios utilizados con frecuencia por transeúntes de una gran variedad de características socioculturales) y el espacio público exterior (relevante en la apariencia de las elevaciones o vistas externas). 36 La segunda sería ESCALA DE DETALLE: en esta se manejan principios como la legibilidad (necesaria para reforzar los nodos, sendas, hitos, bordes o distritos o destacar la ubicación del edificio) y la variedad y robustez, ambas asociadas con la manera en la cual el proyecto es usado. Para fortalecer estas calidades, se necesitan rastros de uso, los cuales aporten datos para interpretar los lugares analizados, así como estudiar cómo son apropiados para los usos que conciernen al estudio presente. Dichas calidades son definidas por la experiencia y la motivación de los tipos de usuario. 2.2c LEGIBILIDAD - BORDES SUAVES “Una categoría de la experiencia estética operativa es la estética lineal, y se refiere a características visuales que se repiten sobre grandes áreas de la ciudad. La repetición de estas características refuerza visualmente la identidad de los distritos y contribuye a la legibilidad de ellos.” Peter Smith (1979). Architecture and the Human Dimension. London: The builder group La legibilidad es interpretada en dos niveles: Forma física y patrones de actividad. Para poder observar y entender completamente el potencial de un espacio público, la conciencia de los patrones y su forma física deben complementarse. Esto 37 es sumamente importante en el caso de que algún transeúnte no esté en un lugar conocido o necesite comprenderlo rápido y efectivamente. Según el libro “Responsive Enviroments” de SMcGlynn, G Smith, A Alcock, P Murrain y I Bentle, y basado en la traducción de Daniel Morgan Ball: La LEGIBILIDAD es la estructura en la que se articula la estructura física del proyecto y se facilita a las personas crear en sus mentes imágenes precisas y definidas de su entorno. Este concepto directriz se puede analizar en dos tipos de escalas: la primera, ESCALA DE SITIO: esta escala utiliza como base los niveles y elementos (patrones de actividad y su forma física) y una estructura legible (lo cual facilita al transeúnte crear sus imágenes del lugar). La segunda, ESCALA DE DETALLE: en esta escala se manejan varios tipos de elementos trabajados por Kevin Lynch, dentro de ellos están: Sendas - canales de movimiento. Nodos - lugares de convergencia y concentración accesibles al público donde se generan actividades. Hitos - puntos de referencia que destacan en su contexto exterior, normalmente cumplen funciones simbólicas y mejoran su función orientadora por medio del contraste. Bordes - elementos lineales que delimitan partes de la ciudad. Normalmente son barreras naturales (ríos, cerros) o vías de transporte. 38 2.2d PERMEABILIDAD - ABRIR Y ATRAER “Para que la interfaz publico/privado pueda hacer la vida privada más rica, en vez de destruir la privacidad, es vital que su grado de permeabilidad sea controlado por los usuarios del espacio privado. Este grado de control suele estar ausente hoy en día; en vez de dejar que los usuarios deciden cuanta permeabilidad desean y suministrarles los medios para controlarla, los diseñadores deciden para ellos, por medio de barreras físicas y visuales permanentes. Esto sucede normalmente cuando la distinción frente/fondo ha sido olvidada.” Sue McGlynn, & Graham Smith, (1985). Responsive Environments: A Manual for Designers. London: The Architectural Plantear bordes y zonas de transición que fortalezcan la Capacidad de mimetización entre lugares privados y públicos, de manera que se complementen y se logre que las personas que necesiten puedan atravesarlos, proporcionando límites flexibles; con lo cual se obtiene como resultado un tramado urbano. Según el libro “Responsive Enviroments”, de SMcGlynn, G Smith, A Alcock, P Murrain y I Bentle, y basado en la traducción de Daniel Morgan Ball: 39 La PERMEABILIDAD se refiere a límites flexibles complementarios, en los cuales las personas necesitan atravesar la interfaz entre ellos y maneja varios grados: la visual (entre el espacio público y privado) y la física (entradas a los edificios, espacios y jardines), estas fortalecen el espacio público, pues mejoran el nivel de actividad alrededor de sus bordes; lo cual implica una gran variedad de entradas. Estos dos tipos de permeabilidades van a sujetarse de la forma en que la trama urbana subdivide el espacio en un sistema reticular. Esos cuadrantes obtenidos de la retícula pueden variar en forma y tamaño, creando un sistema de espacios públicos que dan como alternativa un número de rutas variables entre un punto y otro. Este concepto directriz se puede analizar en dos tipos de escalas: la primera, ESCALA DE SITIO: para manejar esta escala se deben tomar en cuenta la calidad (alternativas para pasar de un lugar a otro) y el tramado urbano (número de rutas creadas). En cuanto a la segunda, la ESCALA DE DETALLE: debe complementarse con: cuadrante (área que ofrece permeabilidad física), esta mejora la conciencia de las personas en cuanto a las escogencias de las rutas disponibles, y bordes áreas de transición (estos refuerzan la capacidad de integración entre el espacio público y privado). 40 2.2e ROBUSTEZ-LUGAR PARA CAMINAR Y ESTAR DE PIE “El marco físico puede impedir los contactos sociales u obstaculizar los patrones de actividades deseadas. Pero el marco físico puede ser diseñado para dar un espectro más amplio de posibilidades, de modo que los procesos y los proyectos de construcción puedan apoyarse mutuamente. Relacionado con la introducción de sistemas jerárquicos de espacios públicos, es posible definir grados diferentes de privacidad o publicidad en los diferentes tipos de actividades.” Jan Ghel (2008) La Humanización del Espacio Urbano. Barcelona: Reverté Busca planificar espacios públicos donde las actividades planteadas creen estímulos para generar nuevas actividades. Además, intenta manejar áreas comunales que propicien un lugar para la vida entre los edificios para las actividades cotidianas no planificadas, con lo cual da flexibilidad para poder pasar de un tipo de actividad a otro dentro de espacio público. Según el libro “Responsive Enviroments”, de SMcGlynn, G Smith, A Alcock, P Murrain y I Bentle, y basado en la traducción de Daniel Morgan Ball: La ROBUSTEZ está relacionada directamente con las actividades entre los espacios externos y con cómo estos son 41 fuertemente influidos por lo que pasa en los edificios de sus alrededores y sus bordes. Este concepto directriz se puede analizar en dos tipos de escalas: la primera, ESCALA DE SITIO: trabaja la edificación y sus entornos como un solo elemento, así como sus posibilidades para cambiar su uso. En esta escala, la robustez puede brindar mejores opciones para la selección de actividades para los usuarios. Esta escala trabaja términos como: organización espacial (capacidad de apertura y privacidad) y espacio público (actividades estimulantes que fomenten nuevas actividades). En cuanto a la segunda, ESCALA DE DETALLE: genera la capacidad para que los espacios sean utilizados de múltiples maneras. Maneja espacios comunales (provee actividades cotidianas no planificadas según los deseos de la comunidad). Flexibilidad (pasar de una actividad a otra dentro de un espacio público). 2.2f PERSONALIZACIÓN, SENTIDO COMUNICACIÓN Y DIMENSIONES “En un mundo en blanco y negro, las calles son para el movimiento y los edificios para fines sociales y comerciales. Pero como la mayoría de la gente hace lo que le conviene y cuando le conviene, no encontramos con que también los espacios exteriores de una ciudad son utilizados con finalidades sociales y mercantiles. Sombra, cobijo, amenidad y conveniencia son las causas más comunes de posesión. Los accesorios de la posesión sirven para alentar varias formas de ocupación del territorio urbano. Estos 42 accesorios de posesión incluyen el enlosado, postes, toldos, cercados y enclaves creados por irregularidades en las fachadas. Aunque la cantidad de posesión sea mínima, su perpetuación en los accesorios proporciona a la ciudad humanidad e intimidad.” Gordon Cullen (1974) El Paisaje Urbano, Barcelona: Blume Permite a la gente personalizar los entornos. Además, los usuarios pueden imprimir sus propias satisfacciones en los ámbitos que habitan, pueden hacer lucir más claro el patrón de actividades de un lugar al crear entornos multifuncionales. En la personalización, afirman sus gustos y valores, tanto para sí mismos como para los demás. Según el libro “Responsive Enviroments”, de SMcGlynn, G Smith, A Alcock, P Murrain y I Bentle, y basado en la traducción de Daniel Morgan Ball: La PERSONALIZACIÓN resalta el patrón de actividades de un lugar. Esto es valioso en entornos robustos porque manejan una gran variedad de usos que pueden alterarse en el tiempo. Los usuarios de un edificio desean personalizar su imagen por dos razones: personalización afirmativa o personalización correctiva; una para mejorar las características prácticas de un lugar y la otra para cambiar la imagen de un lugar. Este concepto directriz se puede analizar en dos tipos de escalas: la primera, ESCALA DE SITIO: en esta escala, se permite a 43 la gente personalizar los entornos, pues se le da la autoridad a los usuarios de desarrollar sus propios gustos y valores en los ámbitos que habitan. En la segunda, la ESCALA DE DETALLE: el diseño se debe desarrollar paralelamente con: variedad (crear entornos multifuncionales) y apariencia (afirmación de sus gustos y valores). 2.2g RIQUEZA- SENTARSE – VER – OIR Y HABLAR “La riqueza a gran escala puede ser el resultado de la estética teleológica, que involucra el movimiento hacia un clímax o meta. La arquitectura y la música tienen fuertes afinidades; comparten características de tensión, armonía y ritmo. Una manera de lograr efectos teleológicos es la presencia de una parte visible de una meta o clímax. Las rutas hacían un hito pueden ofrecer vistas parciales de ella en un plano lejano. Otra manera de lograr un efecto teleológico es con el uso de elementos homológicos- características del entrono que nos alientan a apurar el paso. La complejidad hace demandas sobe un reflejo orientador de la mente y se caracteriza por la novedad, la sorpresividad, la ambigüedad y el misterio. La mente debe enfrentarse con la novedad con bastante frecuencia para mantenerse alerta.” Peter Smith (1979). Architecture and the Human Dimension. London: The builder group Ofrece maneras en que las personas puedan decidir entre diferentes experiencias. sensoriales cuando el entorno físico no cambia. Coloca su atención en variables sensoriales en distintas ocasiones y permite moverse de una fuente hacia otra. Genera contrastes visuales y fuentes de estímulo. 44 Según el libro “Responsive Enviroments”, de SMcGlynn, G Smith, A Alcock, P Murrain y I Bentle, y basado en la traducción de Daniel Morgan Ball: La RIQUEZA VISUAL es creada por el número de elementos visuales en cada superficie y por la relación establecida entre estos. Para lograr tales contrastes, deben tomarse en cuenta dos factores: las posiciones en donde serán observados y la orientación de la superficie. Este concepto directriz se puede analizar en dos tipos de escalas: la primera, ESCALA DE SITIO: se debe tomar en cuenta: experiencias sensoriales (eficiencia en los métodos, enfocando su atención en diferentes fuentes de experiencia sensorial en diferentes ocasiones y mover de una fuente hacia otra). Para la segunda, ESCALA DE DETALLE: se debe estructurar el diseño mediante: sentido cenestésico (transitar por un lugar de diferentes maneras). Sentido de olfato (es efectivo al mover una fuente de estímulo hacia otra). Sentido auditivo (control parcial y puede manejarse en espacios pequeños). 45 Sentido del tacto (se plantea en la textura de una superficie y se desarrolla en espacios reducidos). Sentido de la vista (depende de contrastes visuales entre superficies, mediante la orientación y posición). 2.2h VARIEDAD – AGRUPAR E INTEGRAR “Muchas actividades se inician cuando uno en realidad se encuentra involucrado en otra actividad o en el tránsito hacia otro sitio. Las estancias al aire libre no son actividades finitas y claramente demarcadas. Sus límites son flexibles; las mismas personas están involucradas en las dos. Categorías diferentes de actividades tienen una fuerte tendencia de entrelazarse- si tienen la oportunidad de hacerlo.” Jan Ghel (2008) La Humanización del Espacio Urbano. Barcelona: Reverté Permite a las personas involucradas compartir el espacio y estimular e inspirarse mutuamente, así como crear espacios donde las funciones comerciales y otras puedan ubicarse a lo largo de la calle o en el área pública, de tal manera que las fronteras entre diferentes funciones y personas se desvanezcan. Las tiendas deben aprovechar el paso de la gente para venderles productos y servicios, es decir, convertir a la gente que está allí de paso, de camino a las tiendas grandes, en clientes. Según el libro “Responsive Enviroments”, de SMcGlynn, G Smith, A Alcock, P Murrain y I Bentle, y basado en la traducción de Daniel Morgan Ball: 46 Para lograr la VARIEDAD, esto depende de tres factores principales: la cantidad de actividades que desean localizarse en la propuesta, el ofrecimiento de espacios a precios accesibles para albergar dichas actividades y el diseño que aliente las interacciones positivas entre las actividades. Variedad es comprender los espacios con formas, funciones y significados diferentes para poder suministrar una gran cantidad de experiencias, de modo que diferentes usuarios interpreten esos sitios de diferentes maneras; asumiendo diferentes significados. Este concepto directriz se puede analizar en dos tipos de escalas: la primera, ESCALA DE SITIO: deben tomarse en cuenta: la unión (centralizando a las personas y actividades) y el diseño de las elevaciones urbanas (creando oportunidades para influenciar la concentración de actividades y la intensidad de la experiencia para los que pasan por la acera). Para la segunda ESCALA DE DETALLE: se toman en cuenta: la intensidad de la experiencia: esta aumenta con la disminución del tamaño para constituir un incentivo y crear espacios pequeños, donde se pueden observar tanto el todo como el detalle. A su vez, se manejan niveles de variedad y multifuncionalidad, para atraer personas con varios intereses y a varias horas del día, para varios propósitos. 47 2.3 HERRAMIENTAS DE LA INVESTIGACIÓN 2.3a ANÁLISIS SOCIAL (Encuestas, entrevistas, talleres) Percepciones El objetivo de esta herramienta es conocer las sensaciones de las personas por medio de entrevistas y encuestas sobre el nivel de desarrollo, la calidad de vida y el interés por vivir en una ciudad, para reflejar el sentir de la ciudadanía frente a las maneras como se vive al interior de las ciudades. Prioridades y necesidades de la población Utilizando este tema como instrumento, se plantea reconocer la opinión de los habitantes y visitantes sobre la situación de los espacios para el encuentro, la recreación y la expresión comunitaria. Dicha información trabaja a través de los siguientes parámetros: poblacional, existencia, calidad, cantidad satisfacción y uso de los espacios públicos, organizaciones culturales, opinión de los visitantes, hábitos recreacionales y presencia de actividades. Organigrama Esta representación gráfica en la estructura jerárquica se aplicará como instrumento de análisis utilizado para detectar fallas estructurales en la organización de las entidades involucradas. Al ser representadas gráficamente, estas se pueden analizar dependiendo del tipo de actividad. Sociograma (actores) Se aplicará el sociograma como una radiografía grupal utilizada para revelar los indicadores sobre la estructura y su complejidad 48 organizativa. Así mismo, se representan gráficamente las distintas relaciones entre sujetos que conforman un grupo, lo cual evidencia cómo se dan procesos en la gestión. Representa los actores como puntos / nodos dentro de redes, identificando los conflictos externos e internos, lo cual revela líderes potenciales y permite distinguir niveles de participación cualitativa y cuantitativa. 2.3b ANÁLISIS FÍSICO (Observación + Registro + Medición) Capacidad del entorno y sus bordes para generar vida urbana: se van a observar los comportamientos de las personas en la calle y la acera, esto evidencia cuál es el fin de la apropiación del espacio. Así mismo, se realizan tres categorías de estudio de bordes: Funcional: reconoce la actividad, uso usuario y significado, estudia la posible escogencia del transeúnte, por medio de un mapeo de tipo de usuario y uso de suelo. Perfiles: busca interactuar con elevación activa (mirar + sentarse + caminar + entrar), distancia y aproximaciones entre los edificios. Permeabilidad: indica la cantidad de puertas y densidades de la elevación, así como la relación con su contexto inmediato, aperturas, relaciones visuales y distancia entre actividades dentro de los edificios. Patrones de temporalidad y espacialidad en los recorridos y sus actividades: Esta herramienta define ámbitos de circulación, dónde y con qué frecuencia entra la gente, por medio de los siguientes diagnósticos: 49 Temporalidad: conteo de cuánta gente entra por minuto, se repite este ejercicio para sacar un promedio. Destinos: cuantificarlos, por medio de la observación del movimiento del transeúnte, su número de movimientos, longitud, tramos con mayor cantidad de destino, entre otros. Calidad y movimiento de ámbitos: registrar la burbuja principal, los tipos de ámbito y el subámbito generado, así como definir actividades estacionarias o en movimiento, y observar cómo afecta la temporalidad. Identificar dónde se ubica, el tamaño, la forma, la orientación y los tipos de usuarios. Para analizar esto, se clasifican los ámbitos en: Ámbitos de recorrido: sendas externas e internas, sendas hechas por el usuario, flujos peatonales, flujos vehiculares, patrones de recorridos y se cuantifica el uso por las personas en varias temporalidades. Ámbitos estancia: identificar los tres tipos de actividades que se pueden generar: • Actividad necesaria (sendas) • Actividad opcionarias (es una pausa, actividades alternativas) • Actividad social (actividades de encuentro, masivas, espectáculo) Ámbitos especiales: diseñados para una actividad en específico, ya sea en el ámbito social, deportivo o recreativo. Legibilidad del entorno para el residente: Busca referirse a las características visuales que se repiten sobre grandes áreas de la 50 ciudad, pues refuerza visualmente la identidad de los distritos y contribuye a su legibilidad. Legibilidad del entorno para el usuario: Maneja el grado de concentración y encerramiento que tiene el nodo, así como los elementos de continuidad de la senda, los hitos de unicidad y visibilidad, así como la identidad de los distritos que se refuerzan con elementos morfológicos, e identifica los dos niveles: la forma física y los patrones de actividad; para ver y comprender plenamente el potencial de un lugar, deben complementarse. Identificación de elementos: • Sendas- canales de movimiento, considerados por muchas personas como la característica más importante en sus imágenes de la ciudad. • Nodos- lugares de convergencia accesibles al público donde se da una concentración de actividades. • Hitos- puntos de referencia que las personas observan desde su exterior. Cumplen funciones simbólicas, mejoran su función orientadora en la medida en que exhiben contraste y unicidad con respecto a su entorno inmediato. Bordes- elementos lineales que marcan los límites entre diferentes partes de la ciudad. 2.4 SÍNTESIS Y RECOMENDACIONES Robert Krier, (1976) en Teoría y Práctica de los Espacios Urbanos, Barcelona: Edit. G. Gili., expresa que la dimensión medioambiental debería convertirse en la herramienta o principio 51 rector de la proyección urbana moderna, con el fin de generar el modelo ideal de ciudad, caracterizada por tener: sentido comunitario, participación ciudadana, de urbanismo de construcción social, de animación, belleza y placer en calles y plazas; una ciudad compacta, densa y socialmente diversa, donde las actividades sociales y económicas se solapen, de modo que se equilibre el uso de los espacios públicos a favor del peatón. Jan Ghel (2008), en La Humanización del Espacio Urbano, Barcelona: Reverté, manifiesta la necesidad de una nueva vida urbana, después de la pérdida de presencia e interacción entre los usos tradicionales del espacio público: lugar de encuentro, de mercado y espacio de tránsito. Menciona que son reconocibles dos puntos de partida en la generación de los nuevos espacios públicos: intervención de puntos concretos en toda la ciudad, con el fin de convertirlos en atractivos oasis en el paisaje urbano. Lo dicho por Gehl sobre la intervención de puntos concretos de la ciudad, junto con lo mencionado por Krier, hace válido incorporar al desarrollo urbano los conceptos socioculturales, urbano-paisajísticos y ambientales para que en la ciudad haya una máxima interacción y diversidad urbana, donde confluyan ámbitos y se evidencien peculiaridades y potencialidades. Debido a lo establecido, puede concluirse que el proceso de recuperación y actualización urbana, requerido en numerosas ciudades del mundo, necesita un cambio renovador en la visión sesgada tradicional de la ciudad para concebirla holísticamente, como sistema complejo de múltiples procesos e interacciones, los 52 cuales le permiten ser diversa y densa, pero compacta, con muchas oportunidades de participación. La ciudad debe ser reconquistada. El aprovechamiento de las linealidades físicas presentes y culturales, así como de sus variables, son instrumentos reales, efectivos y enriquecedores para el planteamiento del desarrollo futuro de la ciudad; a través de la consolidación de su red de espacios públicos, resultante del reconocimiento de los principales valores urbanos, para manejarlos con visión de integralidad y racionalidad. De manera que sus espacios abiertos (urbanos, rurales y ambientales) sean parte de la misma trama; lo que amplía favorablemente la escala de visión, estudio y manejo de la ciudad. Basado en la teoría anteriormente mencionada, se puede referir puntualmente en el proyecto que: • Los habitantes transforman el espacio público al usarlo e interactuar en él, pero esta interacción también los transforma a ellos, hablando de la relación entre la gente y el lugar. • Los transeúntes manipulan sus espacios urbanos con el uso cotidiano y funcional; por ejemplo, aparecen maceteras, bancas, canchas para jugar, caminos marcados para acortar el paso, una venta en alguna esquina, entre otras iniciativas desarrolladas en estos lugares. • Se manifiestan modificaciones simbólicas por la experiencia del peatón; por ejemplo, una esquina puede manejar un significado para la comunidad por algún acontecimiento en específico, una calle puede convertirse en un lugar de memorias, los perfiles de las edificaciones que dan al parque pueden transmitir algún mensaje. 53 • La relación del espacio público entre las personas y el lugar de barrios populares es muy estrecha en términos de accesibilidad y propiedad, pero no en términos de uso y apropiación. • En partes más concurridas de la urbe, los transeúntes se relacionan con su contexto por medio del uso que ellos mismos le dan. • La relación entre gente-lugar la mayoría de las veces es débil; no obstante, en los barrios populares la lógica es distinta: las personas no solo se conectan con el entorno construido apropiándose, sino que también lo crean y le dan forma. • El lenguaje de diseño corresponde a lo que las personas han decidido siguiendo las dinámicas, las posibilidades individuales y las comunidades. • El espacio público es un producto social basado y diseñado en las exigencias y luchas sociales de la cotidianeidad de los habitantes urbanos. En conclusión, los espacios públicos son creados y modificados socialmente por las acciones tanto individuales como colectivas de las personas que pasan su vida ahí. Esa transformación continúa con su construcción social por medio de los intercambios sociales de las personas, los recuerdos, las imágenes y su uso cotidiano del entorno. La pregunta que surge entonces es: ¿qué se podría aprender de la construcción social y de la construcción del espacio público en ese tipo de barrios para el crecimiento de una mejor política urbana, para tener mejores decisiones y medidas de planificación 54 y diseño de espacios públicos? Teóricamente, mucho, en la práctica, muy poco. Dado a estas circunstancias, este proyecto se da a la tarea de conocer en detalle cómo se usan funcional, cotidiana y simbólicamente los espacios urbanos; puntualmente en el barrio San Gerardo, para así ofrecer variables reales y concretas sobre lo que esta comunidad quiere, necesita y aspira. La construcción social de espacio sigue una lógica distinta a la de la planeación, la lógica del mejoramiento continuo, la transformación gradual y el desarrollo progresivo; pues mejora el espacio habitable y la calidad de vida de las comunidades, si se unen visiones, esfuerzos y recursos, y si se coloca a la gente con sus reales necesidades y aspiraciones. 55 56 57 DIAGNÓSTICO ESCALA URBANA CAPÍTULO 03 58 3.1 ANTECEDENTES 3.1a CONCEPTUALIZACIÓN HISTÓRICA La importancia de la historia reside en el hecho de entender el pasado y la situación actual. De esta manera, se logra comprender lo que está por venir, entender lo que se debe evitar y lo que se puede mejorar, para lograr una mejor conceptualización del espacio público. Por medio de esta contextualización histórica, se captarán ideas básicas de su configuración morfológica, así como con respeto a su desarrollo en la naturaleza y en cuanto a cómo se relaciona el espacio público en sí (relaciones humanas). En el caso de estudio puntualmente, el distrito fue un pequeño poblado. EL CENTRO URBANO se conceptualizó a lo largo de la colonia. La composición social y la importancia del lugar fue variando, en especial por encontrarse en una zona de paso. Zapote formó rápidamente la parte de las vías de comunicación que conducían a diversos poblados y sitios del Valle Occidental. A inicios del siglo XIX, seguía siendo un pequeño asentamiento, prácticamente un caserío. El centro del poblado se fijó en los alrededores del centro parroquial. Además, el centro se trazó a «la 59 española»: a partir de esa ermita, se marcaron cien varas a su alrededor donde se instalaron diecisiete casas de adobe. La agitación y expansión económica que trajo el café hizo surgir nuevas actividades laborales. SUS BARRIOS estaban constituidos por grandes fincas y pequeñas posiciones; a las cuales se les denominaba con nombres pintorescos, estas designaciones reflejaban en gran medida cómo eran esos terrenos pantanosos, húmedos, llenos de paisaje y cultivo, donde la gente debía vivir. Sus terrenos se dividían en diversos potreros, fincas y cafetales de distintos tamaños, pero la mayoría eran cruzadas por una calle, lo que las hacía perfectas para construir vecindad. A su vez, predominaban las propiedades de bajos recursos. La vida cotidiana de estos barrios en la primera parte del siglo era placentera y serena, y los caseríos eran tranquilos y limpios. La serenidad de esos barrios era también dada por los cafetales que enriquecían el lugar visualmente. La gente se ayudaba entre sí, la solidaridad era una cosa común en sus residentes. Aparentemente, según los vecinos no había considerables diferencias sociales. La configuración de sus viviendas refuerza este principio, ya que las casas poseían un solar común detrás de las casas. Estos solares o patios eran vitales para la vida familiar y vecinal. En cuanto al desarrollo del ESPACIO PÚBLICO Y RECREATIVO, en 1890 se le agregó una pulpería y una fuente pública donde la gente recogía el agua de uso diario, siendo el primer indicio de contacto y el primer lugar de interacción social de la comunidad. En los ríos se convirtieron en un centro de comunidad donde se recolectaban frutas, además de ser perfecto para comer, pescar y luego ir a nadar. Debido al gran papel de la iglesia, el fervor se manifestaba en otras actividades sociales como las procesiones, 60 semana santa, rosarios en el hogar, posadas, entre otros. Los días de fiesta en esta comunidad eran particulares, a lo largo de la vía pública se generan turnos, para recaudar fondos para la iglesia. Dentro del planeamiento se contaba al inicio con una explosión de bombetas que anunciaban el inicio de la festividad, seguido se generaban juegos de pólvora, lotería, corridas de toros, carreras de caballos, pelea de gallos, con cimarronas acompañadas de los payasos y gallos de comida. Por medio de los antecedentes, se llegó al presente estudiando el pasado, la importancia de la historia reside en el hecho de que Zapote se identifica como el lugar de los festejos populares, lo cual le agrega a ese sector en particular un tono de alegría, folklor y cultura muy propio. Todo eso lo convierte en uno de los suburbios más importantes de la capital costarricense. Además, es reconocido, entre otras cosas, por ser el asiento del Poder Ejecutivo. 3.1b LÍMITES POLÍTICOS DEL DISTRITO Zapote se localiza al este del cantón central.de San José. Pertenece a lo que se conoce como Gran Área Metropolitana de Costa Rica. Los límites de Zapote nunca se definieron con claridad. Para algunos zapoteños, Curridabat se “está comiendo” Zapote. En la actualidad, 61 todavía se desconoce por qué las fronteras del distrito llegan hasta la plaza de toros, cuando desde el siglo pasado se pensaba que los linderos iniciaban en el río Purruses, afluente del Río María Aguilar. En 2011, Zapote tenía una extensión de 2.68 km2, pero el distrito Catedral cedió parte del terreno hasta la actual superficie. Su porcentaje de territorio respecto al cantón es de 6,39 %. A la vez, presenta una geografía bastante regular y hoy día se encuentra urbanizado en su totalidad. El distrito no tiene amenazas naturales presentes, con excepción de una posibilidad por inundación y desbordamiento del río María Aguilar, situación que normalmente se presenta durante la época lluviosa. Sus límites son: Norte: cantón Montes de Oca Este: cantón Curridabat Sur: distrito San Francisco de Dos Ríos Oeste: distrito Catedral. 3.1c HABITABILIDAD URBANA (BARRIOS) La mayoría de sus barrios son viejos y guardan una significación fuerte en su territorio; aunque también se presentan barrios que fueron construyéndose en épocas más modernas y los barrios nuevos, aún no consolidados, dispuestos en la periferia de las ciudades. Todos ellos tienen un común denominador: cuentan con prácticas diferenciadas y una identidad propia. 62 Por tanto, son construidos a través de la experiencia cotidiana de vivirlos y por los significados que al espacio le dan los individuos, lo cual lo delimita del resto de la gran urbe. 3.1d ZONIFICACIÓN DEL USO DEL SUELO A partir de 1940, comenzó a experimentar un fuerte proceso de urbanización, pero que, a partir de la década de 2000, este empezó a desacelerarse. Desde el año 1982, se instauró la Casa Presidencial, sede del Primer Poder de la República. Dentro de los elementos presentes importantes están: Iglesia de Zapote (varios templos), Parque Nicaragua, Registro Nacional, Casa Presidencial, Redondel de toros de Zapote, Polideportivo de Zapote, Parque Los Ciegos, Ministerio de la Presidencia, Liceo Rodrigo Facio y Clínica Dr. Carlos Durán, entre otros. 63 64 3.2 PROBLEMÁTICA 3.2a IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA La desarticulación del territorio y segregación socioespacial es el principal Problema con el que cuenta Zapote, este es causado según estas variables: Físico: se da crecimiento urbano lineal a lo largo de una de las dos vías, con lo cual se ha perdido el concepto de unidad urbana, esta circunstancia ha provocado un espacio público sin caracterización y en detrimento. Movilidad: los dos ejes internos (circunvalación y avenida 32) generan un punto de convergencia, lo cual tiene como efecto congestión vial en las vías primarias y encapsulamiento de los barrios. Los espacios recreativos sufren en su estructuración, esto genera que el área de esparcimiento mantenga rasgos de poco flujo peatonal (no ocurre el control que los mismos usuarios pueden generar), además de segregar las sendas que rodean la zona de intervención, lo cual crea una ruptura peatonal y de circulación. Social: la impermeabilidad entre los diferentes estratos socioeconómicos de la zona y las desigualdades existentes son reflejo del espacio público; todo ello causa falta de interacción entre los habitantes, poca vida comunitaria y deshumanización del espacio urbano. Percepción: la ciudad cuenta con poca legibilidad para los usuarios, por lo cual obtiene mal aprovechamiento y poca seguridad en el ámbito peatonal. Por ende, resultan dos ejes viales principales de gran escala que funcionan como barreras divisorias. 65 Temporal: la falta de desarrollo del espacio público y de su infraestructura en los diferentes ámbitos crean ausencia de personalización y de apropiación, esto convierte a la ciudad en una ciudad de paso para el transeúnte. Institucional: la ausencia de gestión; la poca capacidad de servicio de las administraciones locales; además de la falta de capacidad de involucrar actores, tanto del sector público como del privado, causan que no se tengan claras las responsabilidades individuales en relación con la organización y el mantenimiento que exige esta área urbana. 3.3 INDICADORES 3.3a ESTUDIO DE POBLACIÓN – ESTADÍSTICA Zapote ha tenido un desarrollo demográfico creciente durante todo el siglo XX, aunque para el siglo XXI se presentó un decrecimiento poblacional, evidente si se comparan los dos últimos censos. Actualmente, Zapote cuenta con un índice amplio de habitantes en relación con la GAM, la mayoría en un alto nivel de desarrollo social. Predominan los rangos de edad entre los veintiséis a sesenta años, lo que evidencia que es una población relativamente 66 joven. Se analizan la estructura de la población, las condiciones de vida, los indicadores de vivienda y habitabilidad y los indicadores ambientales. Según las cuatro dimensiones del Desarrollo Social de 2013 (Mide plan), el distrito Zapote presenta un valor de 83 de 100, lo que fue valorado del siguiente modo: Económico: nivel de vida digno, según los datos brindados en la estructura de población. Participación social: presenta sentido de pertenencia y de cohesión social en la población, más en el lado oeste carece de esta por predominar el uso industrial. Salud: tienen acceso a redes formales de servicios de salud y seguridad social, mas no como se debería. Educativa: cuentan con acceso a la educación primaria, secundaria y universitaria, lo cual favorece la capacitación y el desarrollo del capital humano. La principal actividad desarrollada en este distrito es la de vivienda (donde predomina la clase media y media baja). Al Norte presenta un porcentaje bajo en asentamientos informales. Destacan otras 67 actividades como comercio y servicio, principalmente sobre corredores viales. Está entre los distritos que ocupa las mejores posiciones en cuanto a indicadores socioeconómicos, pero se ubica entre los distritos con menor porcentaje de áreas verdes y recreativas. En cuanto a las prioridades de la población, se desarrolló una encuesta para tener una fuente de información más humanizada y perceptual, para así llevar a cabo un análisis social. Los resultados reflejan la preocupación de los habitantes de los tres barrios por intervenir (Zapote, San Gerardo y La Gloria), el producto será tomado como base para desarrollar la futura propuesta. 68 La mayoría de las personas respondieron que se sienten a gusto en el lugar, les satisface y lo consideran como un lugar agradable para vivir. En cuanto a servicios públicos, las encuestas arrojaron que brindan a la población variedad de oportunidades, más se quejaron sobre el mal manejo de la basura, ya que la carretera de los diferentes barrios es angosta y al camión se le dificulta pasar por la zona, motivo por el cual se llenan de basura los alrededores, lo cual trae mal olor y se destruyen las aceras. La movilidad es calificada como buena, fluida y constante. En cuanto a infraestructura, se le trata de dar mantenimiento, pero por la cantidad de flujo, se mantiene en mal estado. La relación de los edificios con su contexto inmediato es muy limitada y prácticamente se niega al espacio público. En la noche, en los sectores de los parques llegan personas a dañar, fumar, tomar; lo que fomenta la inseguridad. En el caso puntual de San Gerardo, el estado físico de las aceras, las dimensiones, la iluminación y la señalización es por poco lo que convierte a este barrio en el más peligroso del sector. Muchos visitan los parques, más al estar cercados y con horas definidas, no permiten el disfrute público de convivencia. Así mismo, el mal manejo de iluminación y 69 vegetación los convierte en inseguros. Aseguran que la cantidad, la función y la calidad son escasas, y que les gustaría tener más posibilidades urbanas para aprovechar mejor el espacio público y la recreación. 70 3.4 VARIABLES PERCEPTUALES 3.4a DIAGNÓSTICO DISTRITAL Los flujos vehiculares y las vías principales. Determinan claramente la división del centro. De Zapote en dos mitades (Norte y Sur), lo cual segrega el centro de Zapote; de modo que se comportan como uno de los agentes más importantes que impiden la vida de barrio. Situación que ha creado una separación entre barrios y, a su vez, ha generado una discontinuidad y aislamiento entre cada uno de ellos. El distrito ha sido influenciado por los ejes viales, con lo cual se ha obtenido una consolidación de un espacio comercial lineal dentro de estos. Como resultante, se forma islas separadas por esas dos contenciones, lo cual genera una desconexión entre cada uno de los barrios existentes en Zapote. En el sector de estudio (SZ- 03) es la única zona donde solo hay un eje comercial que los divide, lo que permite tener mayor facilidad para crear estrategias de conexión entre los barrios y el espacio público. En cuanto a la temporalidad y percepción del habitante: 71 Sentido ESTE – OESTE: crecimiento del tránsito vehicular que ha generado una clara división en su parte media, separándolo con Circunvalación. Sentido NORTE – SUR: distritos contiguos se “comen” sus bordes, lo cual resalta en que el centro sigue siendo centro, pero cada vez más pequeño. La irregularidad y la dimensión de los cuadrantes no solo impide la permeabilidad física, también la visual, pues disminuye la posibilidad de moverse a través del espacio (en especial en las zonas 3 y 4). Los bordes de las vías principales cuentan con una gran capacidad de generar vida urbana, por ser de carácter industrial y comercial; sin embargo, la ruta 32 y Circunvalación generan una división marcada, la cual desarticula las cuatro zonas. Además, conforme se adentra en los barrios, esa capacidad desaparece y se convierte en ajeno al espacio público e inseguro para el transeúnte. En cuanto a las temporalidades y tiempos de recorrido analizados, se concluye que el transporte público es bastante eficiente para cubrir las necesidades del usuario; no obstante, en la vía 32 y Circunvalación en las horas pico colapsa. 72 En cuanto al desplazamiento del peatón, el distrito tiene rangos caminables sin causa de fatiga, lo que le da una buena calidad al espacio público, pero la infraestructura no es óptima, por ejemplo, en la zona 3. En ella, las sendas carecen de patrones claros que guíen hacia los centros de los barrios. En los barrios del sector 3 y 4, los cuadrantes son tan irregulares que dificultan la lectura y la clara direccionalidad. Además, presentan una gran cantidad de calles sin salida sin señalización, lo cual dificulta aún más la compresión espacial. Como conclusión, se llega a determinar que la SZ-03 y la SZ- 04 son las que más necesitan ser trabajadas en el ámbito de espacio público, lo cual dé como resultado la delimitación de la escala de sitio (barrios Zapote (A), La Gloria (B) y San Gerardo (C)). 3.4b DIAGNÓSTICO CENTRO URBANO Basado en este análisis, se puede determinar que la zona por intervenir es donde la mayor cantidad de flujos ocurren para fomentar la vida urbana, pues funcionan como un punto de convergencia. Esto se debe a que el uso de suelo refleja que es el área con la mayor cantidad de variedad en servicios, desde residencial, 73 comercial, institucional, hasta religioso y educativo. Ese flujo tan marcado tiene como consecuencia que estos tres barrios sean aislados. Sin embargo, presenta una serie de espacios públicos que podrían tener influencia y potencial en el desarrollo integral de la comunidad, y a los cuales hoy en día no se les ha dado el carácter ni la infraestructura adecuados. Los espacios públicos se ven cada día más amenazados, puesto que estas arterias viales se convirtieron en barreras psicológicas para los habitantes de la zona, haciendo que estos no tengan una seguridad total al tratar de caminar libremente en el espacio público. Esta fragmentación crea una isla verde completamente disociada de sus habitantes debido al alto transito diario de estos. Dicha isla central tiene espacios de alto valor social (Parque Nicaragua y el redondel de Zapote) y de recreación (el Polideportivo, el Parque Los Ciegos), los cuales son menospreciados por su incomodidad, mala calidad de infraestructura y poca accesibilidad. Los transeúntes son amenazados por el vehículo, que en las últimas décadas ha tomado parte importante de la ciudad, ya que se ha apoderado del espacio público y ha evitado que los bordes manejen una relación con su contexto inmediato en cuanto a aperturas, relaciones visuales e interacción de la fachada (mirar + 74 sentarse + caminar + entrar). Dicha situación provoca que estos espacios se comporten como vacíos dentro del centro urbano de Zapote. A pesar de la demarcación de la estructura primaria definida, la legibilidad es poco clara, ya que no permite que el usuario tenga una flexibilidad de Norte a Sur, pues se sacrifica la continuidad de sus sendas al cortar sus bordes e impedir que el peatón se desenvuelva en la zona. Por lo que se concluye en una estrategia de espacio público con dos corredores: un eje comercial y otro eje recreacional, los cuales funcionen como grapas urbanas o articuladores del espacio. 75 3.5 HERRAMIENTAS DE INVESTIGACIÓN 3.5a CAPACIDAD DE GENERAR VIDA URBANA Categoría de Perfiles y Elevaciones En su mayoría, tienden a ser muy uniformes. Se encuentran cerradas y es difícil encontrar espacios donde pueda haber una interacción con el peatón. Esto último es una consideración que se debe tomar en cuenta para intervenir los espacios públicos que están interactuando con las calles aledañas a ellos y así integrar los espacios públicos con los barrios y la zona urbana. Igualmente, se observa gran variedad de fachadas, conforme se está más cerca de 76 la plaza ferial, las fachadas comienzan a ser más cerradas, la cantidad de transparencia es menor; mientras que en la zona cerca del parque Nicaragua, si bien están cerca del principal eje, las fachadas son más abiertas. Del lado de la plaza de deportes, hay una transparencia media, esto debido a que el uso es mayoritariamente residencial. Hay ciertas fachadas que tienen el potencial para generar buena calidad, las cuales eventualmente podrían permitir un eje peatonal que conecte los tres espacios recreativos y así empezar a generar vida urbana. Categoría de bordes y permeabilidad 77 La permeabilidad visual de las fachadas se ve limitada al uso, ya que donde se tiene mayor permeabilidad es en la zona comercial, porque en la zona barrial la permeabilidad es muy poca, especialmente porque las personas tienden a encerrarse en sus hogares y crear tipo «fortalezas» de estas. Consecuentemente, ello ha generado poca interacción con el espacio público que los rodea, lo cual ha generado una percepción de inseguridad y poca vigilancia de los espacios. En consecuencia, lo anterior ha llevado a zonas de alta delincuencia, especialmente en la parte de la plaza de ferias, donde los comerciantes comentan que tienen que encerrarse para evitar asaltos y vandalismo. Con el mejoramiento de las fachadas, el problema de seguridad se puede disminuir, ya que el usuario del espacio público sentiría mayor vigilancia de parte de los vecinos y comerciantes del lugar. Se pueden crear nodos que tengan mayor permeabilidad, los cuales generen una coherencia visual entre sí y así guiar al usuario de un espacio público a otro. Para que la interfaz publico/privado pueda hacer la vida privada más rica, en vez de destruir la privacidad, es vital que su 78 grado de permeabilidad sea controlado por los usuarios del espacio privado. Este grado de control suele estar ausente hoy en día, pues en vez de dejar que los usuarios decidan cuánta permeabilidad desean y suministrarles los medios para controlarla, los diseñadores deciden para ellos, por medio de barreras físicas y visuales permanentes. 79 Categoría de Funcionalidad La funcionalidad de las fachadas se ve determinada de acuerdo con el uso, ya que donde se tiene mayor apertura y variedad de interacción entre lo que ocurre dentro y afuera es en la zona con mayor uso comercial, porque en la zona barrial el cerramiento de las ambas es alto, debido a que las personas tienden a encerrarse buscando protegerse del vehículo. Consecuentemente, esto produce la poca interacción con el espacio público que los rodea. La falta de apropiación de los espacios generada por el alto tránsito en los alrededores del Parque Nicaragua ha traído como 80 consecuencia una percepción de inseguridad y rechazo a las actividades que pueden ser un catalizador importante de la vida urbana en las distintas zonas. La diversidad y variedad de fachadas encontradas en las zonas de estudio tienen como punto de partida la intervención del cambio de uso de suelo, de pasar de ser una zona residencial a una con una alta concentración comercial en sus principales ejes viales. Por tanto, es posible encontrar fachadas completamente abiertas al espacio público a la par de unas negadas completamente, lo cual brinda una experiencia sensorial no muy grata; este es un elemento por considerar para la intervención en la conexión de los espacios públicos, pues da el carácter y la importancia al peatón, creando esa seguridad de tránsito por el espacio público que se había perdido. 3.5b PATRÓN TEMPORAL DE ACTIVIDADES La recuperación y rehabilitación de los espacios públicos del área de estudio requiere ser diseñada en función de las necesidades antes expresadas y no según la lógica de la fragmentación, que ha venido siendo elemento regulador del desarrollo del centro urbano. Es necesario reorganizar el espacio urbano y dignificar zonas marginadas de las áreas recreacionales, lo que ayudaría a reducir esa sensación de inseguridad y desidia ante los problemas externos que contribuyen día tras día a la pobreza de espacios públicos. Queda claro que la participación comunitaria es elemento fundamental para que se supere dicha crisis, mediante proyectos que hagan subjetivamente suyo con base en sus valores culturales y su sentido de pertenencia al barrio como punto de acción comunicativa de cohesión social. 81 Dentro de la zona de estudio, se pudieron encontrar variados recorridos de flujos peatonales con intensidades y temporalidades, según las actividades que la zona ofrece al ciudadano y los diferentes espacios públicos en los cuales se genera vida urbana. Los destinos predominantes son los comerciales; sin embargo, las paradas de buses están cercanas a los espacios públicos, por lo que se convierten en nodos de conexión y tránsito entre otros ámbitos. Para describir y cuantificar los flujos mediante las tres temporalidades (día, tarde y noche), se hizo un estudio de observación de campo, en el cual se determinó que entre semana los espacios no son tan concurridos como los sábados y especialmente los domingos. En el caso del barrio de Zapote, se encontró que, luego de la intervención en el rediseño del parque por parte de la Municipalidad y la fragmentación con el resto del espacio público causada por el alto tránsito vehicular, este ha quedado como una isla en donde la poca actividad se genera en los bordes, pues ahí se encuentra un uso comercial, de bares y restaurantes consolidados, así como en el sur, donde se encuentran sodas y pulperías utilizadas por personas que viven en los alrededores de la plaza. En La Gloria, la temporalidad del espacio juega un papel muy importante, ya que, durante un día laboral normal, el recorrido de las personas es básicamente de la parada de autobuses a su 82 residencia y viceversa, no se pueden detener ni un momento para realizar alguna actividad. Además, la inseguridad en este espacio es muy importante, ya que durante las horas de salidas de los trabajos se posicionan asaltantes cerca de la parada de buses. Sin embargo, los días de feria del agricultor, la percepción y la utilidad del espacio es muy importante, especialmente al costado oeste de la plaza de toros. En la zona del polideportivo, es clara la interrupción en los flujos peatonales del borde que conectan el barrio con este espacio, debido al alto tránsito de vehículos públicos y particulares, lo cual establece una barrera para su articulación con las otras dos zonas. 3.5c CALIDAD DE ÁMBITOS Y MOVIMIENTOS ENTRE ELLOS La calidad de ámbitos, en general, es pobre, ya que solo en el polideportivo de Zapote se observa actividad importante y una utilización adecuada del espacio. Sin embargo, en el Parque 83 Nicaragua y la plaza ferial se observan dinámicas contrarias, pues los espacios no son utilizados, el primero debido a una fuerte barrera vial que lo impide y el segundo por ser una extensión de terreno muy grande, cubierta de asfalto, sin mobiliario para su utilización y con apropiación de personas externas a la comunidad para lucrar de forma ilegal (las escuelas de manejo), ya que no tienen permiso para utilizar el espacio. Sin embargo, con los ámbitos que rodean a las tres áreas de estudio, se puede realizar una integración que genere la vida urbana ideal para la parte urbana y la zona barrial. Dentro de la zona de estudio, existen diferentes ámbitos que permiten identificar ciertos recorridos, los cuales puede hacer el peatón alrededor de los espacios públicos. De manera que se puede generar vida urbana y la ideal conexión que debe haber entre la plaza de deportes, el parque y la plaza ferial de Zapote. Los ámbitos que predominan son los comerciales, entre ellos: restaurantes, pulperías, centros comerciales y tiendas, esto indica básicamente la vocación de la zona es de índole comercial. También se determina cómo la mayoría de las paradas de autobús están cerca de los espacios públicos, esto indica que los espacios públicos siguen teniendo importancia en cuanto a la movilidad. 84 En el Barrio Zapote, se encuentra el Parque Nicaragua, en él existe un fenómeno negativo, el cual no permite una buena utilización del espacio y son las barreras viales. Como se puede observar en la imagen, de color rojo se tiene un flujo constante de vehículos, el cual crea una desconexión muy importante con un ámbito religioso, como lo es la iglesia católica, al este y al norte con el Liceo Rodrigo Facio. De manera que se separan ámbitos que deberían estar juntos para que se empiecen a crear pequeños subámbitos, en general, la utilización del espacio público y la generación de vida urbana. De amarillo es posible ver el mobiliario del cual dispone el parque; sin embargo, las personas no lo utilizan. En La Gloria está el redondel de Zapote, donde la integración de varias actividades y la mezcla de varias funciones y personas hace posible interpretar cómo está compuesta y cómo opera la sociedad que rodea el espacio. No obstante, la temporalidad genera momentos de mucho flujo peatonal, pero en pocos momentos del año, y la mayoría del tiempo está sin ningún tipo de actividad beneficiosa para el bienestar de los vecinos de la zona. 85 En San Gerardo, está la mayor actividad en ámbitos, por encontrarse el Polideportivo y el Parque Los Ciegos. Durante el día, se generan diferentes actividades, lo que permite decir que es un espacio muy robusto, ya que dichas actividades suceden simultáneamente, pues los diferentes ámbitos tienen suficiente distancia para poder delimitarlos y tienen perímetros más o menos identificables. Se puede decir que es un área suave, la cual se puede modificar y ser más versátil, de modo que genere mayor actividad, en este caso dedicada en su mayoría a la recreación motriz. 3.5d LEGIBILIDAD DEL ENTORNO En cuanto a la legibilidad, se puede concluir que la zona de intervención tiene una lectura casi que al 100 % vial, donde la jerarquía del espacio es dada al automóvil. Se crean intersecciones vehiculares en el centro. La convergencia vial no permite que el usuario tenga una flexibilidad de Norte a Sur, al mismo tiempo sacrifica la continuidad de sus sendas, corta sus bordes e impide que el peatón se desenvuelva en la zona. A su vez, sale a relucir que la principal lectura de los hitos son los únicos centros recreativos de esa área y debido a las complicaciones explicadas anteriormente, esto impide que haya un diálogo entre ellos y que esos espacios puedan ser disfrutados y vividos. Dado a esto y a su potencial en cuanto a incidencias visuales, se decide intervenir estos tres sectores y conectarlos por medio de espacios públicos de transición, los cuales permitan una continuidad, un convivio. De manera que se refuerce la calidad de hitos y la 86 legibilidad que en este caso es leve al no tener una fluidez en cuanto a sendas se trata. Esquema Físico Legible Propiamente en el área de intervención se puede leer claramente que existe una división de tres zonas (norte, central y sur), causado por la alta cantidad de flujo vehicular. Sendas Directas (fluidez en sus bordes y continuidad peatonal y vehicular). Interrumpidas (el alto tránsito segrega e impide una continuidad funcional de la senda, cortando sus bordes). Nodos: Intersecciones vehiculares en el centro, convergencia vial no permite que el usuario pueda tener una flexibilidad de norte a sur. Hitos: Se tomaron en cuenta los tres principales puntos de referencia que las personas conocen más para reforzar y trabajarlos a nivel de espacio público para mejorar la legibilidad de la zona Secuencia e incidencia visual: Las mayores aperturas 87 visuales e incidencia las generan los flujos que vienen de San José y San Pedro, debido a la convergencia de los nodos. 3.5e CRITERIOS Y PARÁMETROS DE DISEÑO Se concluye que, para desarrollar un modelo de Plan Maestro, la propuesta busca generar los siguientes componentes para el fortalecimiento del espacio público en el ámbito distrital: • Bordes de protección o contención de la presión de expansión al territorio. Crecimiento urbano desarrollado hacia el centro de zonas próximas al río. • Sistema de espacio público que integre las tipologías naturales del territorio. Una ciudad que ha valorado los componentes originales de su sistema estructurante, con un sistema jerárquico de centralidades en equilibrio dinámico. • Un sistema de transporte masivo que racionaliza la movilidad y actúa como estructurante del distrito. Valorar el medio natural como elemento estructurante principal del ordenamiento territorial y componente esencial del espacio público, factor clave del equilibrio ambiental y principal escenario de la integración social y la construcción de ciudadanía. 88 • Un corredor ambiental al borde del río que permita un desarrollo urbanístico de espacio público. • Un corredor comercial de alta calidad urbanística localizado a lo largo de la ruta 32, en armonía con usos residenciales y productivos. Una urbe con un balance de usos que fomente la distribución equitativa en el territorio productivamente, comercialmente y en los equipamientos comunitarios y la vivienda. • Apoyar el desarrollo rural en cuanto a la producción ambiental para proteger sus recursos naturales. • Convertir la vivienda y el barrio en un factor de desarrollo, integración y cohesión social, con visión y conciencia distrital. • Contribuir por medio del ordenamiento a la construcción de un barrio más equitativo y consolidado en cultura de planeación y gestión democrática, participativa y urbanística. • LEGIBILIDAD: Imagen por la cual el individuo se guía y se ubica dentro del sitio. En Zapote, a pesar de que no posee una configuración de las cuadras reticulares, la rotulación y el orden de las vías permiten una lectura constante en la mayor parte del lugar. • CONFORT: Los microclimas generados por la vegetación presente en los ríos (Ocloro, María Aguilar), además de los niveles de las edificaciones, crean una serie de influencias climáticas naturales que fomentan una sensación confortable al transeúnte para caminar. • ROBUSTEZ: El sector de Zapote carece de actividades y espacios que permitan la robustez y riqueza espacial, solo 89 cuenta con el redondel (más su provecho solo se saca los fines de semana en la feria y en diciembre con las fiestas de Zapote). • PERSONIFICACIÓN: Los habitantes ocupantes del sitio se adueñan del espacio para desempeñar con comodidad las actividades de habitar, trabajar y recrearse. La apropiación es marcada, ya que convierte sus bordes en una composición vivencial. • VARIEDAD: La mayoría del uso del suelo es para vivir, aunque en algunas ocasiones comparte el grano fino, en especial en los bordes de las avenidas y calles primarias; con lo cual se logra desarrollar una variedad de actividades, entre ellas el campo ferial y las áreas recreativas. • PERMEABILIDAD: La conectividad y accesibilidad de las rutas principales permite un control y una conexión muy rica con sus distritos vecinos. Sin embargo, conforme se adentran en los barrios, esa permeabilidad se pierde y se clausura de manera abrupta en algunos casos. 3.6 POTENCIALIDAD Y OPORTUNIDAD 3.6a FODA (FORTALEZA, OPORTUNIDAD, DEBILIDAD Y AMENAZA) 90 Se puede concluir para el desarrollo del modelo territorial: FO: La activación de la ciudad debe hacerse basándose en un análisis de diversidades y temporalidades de uso para poder realizar una reorganización y reactivación del espacio público adecuada, según la funcionalidad de la ciudad compacta. FA: Promover intervenciones urbanas y acupunturas en puntos estratégicos para lograr nodos autosuficientes, los cuales permitan rearticular las zonas y los ríos con el fin de verlo como un sistema integral. DO: Subsanar los espacios de reunión ciudadana, por medio de un grupo motor, involucrando a una serie de actores del sector público, 91 privado y estatal, para identificar la oportunidad y planificar la ciudad. DA: Iniciar la utilización de los recursos naturales para la sostenibilidad del distrito, así como proponer un mejor aprovechamiento del espacio bajo los lineamientos de la humanización del espacio urbano. Descripción de los Aspectos Sociales y tipos de Intervención que implica Se logra plantear una serie de objetivos sociales para los tipos de intervención deseados en la propuesta, explicando los tipos de intervención que implica generar cada uno de ellos para lograr un reequilibrio en Zapote y su espacio público. Para su mejor entendimiento, cada objetivo se clasifica en tipo de objetivo, objetivo general, objetivo específico, modo de intervención y cuáles son los actores involucrados para llevar a cabo cada una de estas propuestas. Así mismo, se definen cuatro temas específicos para abordar el proyecto: • Movilidad y accesibilidad (conectividad) • Proyectos de borde (vida urbana) 92 • Espacio público (recreación y deporte) • Reequilibrio de usos (medio ambiente) La unificación de ellos resume la unificación de la propuesta y genera que el espacio de Zapote retome el sentido de barrio y unifique los espacios públicos recreativos que hasta hoy se perciben y están desarticulados. Basándose en el planteamiento de la intervención deseada y explicando los tipos de intervención que implica generar cada uno de ellos, se definen cuatro tipos de intervenciones y las acciones para el fortalecimiento y el reequilibrio urbano de la estructura en el ámbito barrial y de espacio público. La metodología consiste en identificarlos en el espacio físico, explicar cuáles son sus componentes, fundamentar el tipo de intervención por medio de una breve explicación del porqué debe ser intervención y de cómo será 93 desarrollada cada una por aparte. Como conclusión, se sobreponen todas sus capas, con lo cual se crea una síntesis y, por lo tanto, se sacan a relucir los nuevos proyectos que deberán desarrollarse para mejorar e incrementar la vida social de barrio y la unificación espacial recreativa por medio del espacio público. 3.7 PROPUESTA MODELO TERRITORIAL 3.7a ESCALA URBANA DISTRITAL • Estructura polinuclear (varios centros): núcleos internos separados y dispuestos para generar espacios comunes, integrados y complementados en sus funciones a través de redes de infraestructura y servicios. • Modelo de ciudades densas y compactas (movilidad y conectividad: reducción de viajes motorizados y reequilibrio natural y urbanizado). • Centralidades Densas Integrales (CDI): promover el reordenamiento de las ciudades mediante un uso intensivo del espacio urbano. Promotor de la calidad de vida y la reducción de la huella ecológica. Contempla verticalidad + usos mixtos. Logra integrarse por medio de un radio razonable para sus habitantes (servicios para concentrar fuentes de suministro), así como para actividades sociales y comerciales (integrando comunidad). • Reforzar la existencia de las áreas de conservación y paisaje integrándolas a los conceptos territoriales. 94 95 96 3.7b ESCALA DE SITIO CENTRAL La propuesta busca la rehabilitación, la conexión del centro y la renovación integral del eje Norte – Sur que une El Parque de Los Ciegos con el redondel, pasando por el Parque de Nicaragua; a través del tratamiento y la recuperación del espacio público y espacios recreativos ubicados en su recorrido, los que, integrados a los principales usos, espacios de valor y oportunidades de su entorno, contribuirán a entender el Centro de Zapote como un espacio vivo que puede ser interpretado y enriquecido, conservando la memoria histórica y circunstancial. La propuesta crea un sistema de espacios en el que prima el peatón sobre el vehículo, para lo cual se incrementa el área de plazas interconectadas por medio de circuitos peatonales al colocar elementos de protección para el peatón en sus bordes. Al mismo tiempo, propone espacios abiertos y flexibles, esto alerta la participación vecinal a través de la utilización del espacio público y, al mismo tiempo, es el soporte para las actividades que la comunidad requiera. 97 98 99 3.7c JUSTIFICACIÓN DE LA SUBZONA Debido al análisis realizado en la etapa anterior de diagnóstico, se concluyó que la dinámica de los ámbitos se comporta de manera más heterogénea, sobre todo en el centro urbano. La calidad de ámbitos, en general, es pobre, ya que solo en el Polideportivo de Zapote se observa actividad importante y una utilización adecuada del espacio. Sin embargo, en el Parque Nicaragua y la plaza ferial se observan dinámicas contrarias, los espacios no son utilizados, el primero debido a una fuerte barrera vial que lo impide, y el segundo por ser una extensión de terreno muy grande, cubierta de asfalto, sin mobiliario para su utilización; así mismo, hay apropiación de personas externas a la comunidad para lucrar de forma ilegal (las escuelas de manejo), ya que no tienen permiso para utilizar el espacio. Para aumentar su nivel de actividad, se da una clasificación de ámbitos con base en varios criterios que van desde el que mejor se comporta en términos generales es ver a las actividades. 100 Sin embargo, otros importantes son la actividad en el borde, la protección climática e incluso la variedad de adaptaciones y el potencial para conversaciones, con lo cual se busca lograr una integración y una continuidad generando y orientando los accesos en relación con los flujos peatonales para darle esa vida urbana a los espacios públicos propuestos o mejorados, según sea el caso. De esta manera, se deben dimensionar manejando la escala del peatón, respondiendo a los subámbitos de acuerdo con el número de usuarios, de tal forma que se propicie la concentración de actividades y personas, mediante una integración que genere la vida urbana ideal. Justificación de la Escala Barrial (SECTOR A) Hoy en día, varios de los terrenos de este barrio (San Gerardo) en particular son fincas de café o lotes en abandono, los cuales pueden fortalecer y generar calidad de vida urbana. Además, en dicho barrio está el parque y polideportivo más equipado de Zapote y podrían potencializarse sus instalaciones. Fortalecer y equipar con mobiliario y espacios públicos el eje conector entre San Pedro y Zapote, ya que hoy en día tiene mucho flujo, mas no la calidad espacial correcta para transitarlo. 101 Desarrollar pasos peatonales con su respectivo programa, los cuales permitan una mejor vinculación de los espacios recreativos hoy en día presentes en la zona y, al mismo tiempo, unificarlos con un corredor biológico y recreativo (Río Ocloro). Explotar el sentido educacional que la zona contiene per se (Liceo Napoleón Quesada, Universidad Libre de Derecho y el Colegio Salesiano Don Bosco, además de la UCR que se encuentra en un radio de 1km). El potencial de la zona se tiene que ver como un conjunto de espacios que deben ser dinamizados por flujos que vayan de un espacio a otro, esto con el fin de crear las zonas peatonales que se han perdido con los flujos vehiculares tan fuertes que existen en sentidos Este - Oeste y Norte - Sur. Al intervenir los tres espacios con nivel de prioridad inmediato, la población va a empezar a comunicarse y a generar dinámicas peatonales que empiecen a generar la vida urbana necesaria dentro de la zona. La propuesta genera ámbitos unificadores, que no solo permiten mayor uso peatonal, sino que además crean espacios verdes dentro de un lugar con excesiva congestión vehicular. Los ejes articuladores sirven como sendas que rodean los espacios públicos por intervenir y así fortalecen los espacios propuestos para intervención, con buena iluminación y bordes urbanos con una permeabilidad visual buena, conceptualizando espacios defendibles auto vigilados, que disminuirían la delincuencia y aumentarían la actividad. 102 3.8 SÍNTESIS Y RECOMENDACIONES Se concluyen ocho estrategias centrales para diseñar el centro urbano y fortalecer la escala de sitio (diseño del barrial): • Recuperación ambiental: mejorar las condiciones de estabilidad física recuperando espacios frágiles y de saneamiento ambiental. • Urbanismo y servicios: reglamentar el territorio comprometido, mediante la generación de los equipamientos y servicios requeridos y factibles en el espacio, lo cual permitirá la conformación y el enriquecimiento de la red de espacios públicos y el valor de la naturaleza en la ciudad. Conectividad: estructurar sistemas de conectividad física bajo ejes peatonales y corredores, con el fin de mejorar la red actual y para recuperar viejos modos y velocidades de movilización urbana e incorporar nuevos espacios en ella. • Ciudad a escala humana: motivar la localización de infraestructura pública y mixta de carácter recreacional. • Interacción social: crear actividades que fomenten a la comunidad en cuanto a propiciar la interacción y encuentro social, así como para recuperar espacios destinados al medioambiente propulsando el esparcimiento y recreación integral. • Des marginalización: subir el nivel y la calidad de vida de la gente del sector, a través del fortalecimiento de las deficiencias de infraestructura y servicios sociales. • Seguridad y convivencia: prevenir por medio del diseño los comportamientos que lesionan el bienestar de los ciudadanos. 103 • Eficiencia institucional: desarrollar una gestión que ayude a mejorar y crear una administración eficiente, donde la recuperación ambiental para la sustentabilidad de la ciudad sea su prioridad. • En cuanto a la propuesta de intervención de la escala barrial, se escogió trabajar a detalle el SECTOR A (representado en color amarillo), donde se generan los siguientes espacios públicos: todos los espacios públicos propuestos son abiertos y flexibles, y es posible alertar la participación vecinal a través de la utilización del espacio público. El espacio público será el soporte para las actividades manifestaciones diversas que la comunidad requiera. Este ha de ser el mecanismo de partida para estructurar una red de espacios públicos urbanos. Ahora bien, ello implica acciones, altas inversiones y trabajo continuo, con la participación ciudadana. A su vez, se plantea una serie de proyectos basados en el análisis macro, el cual contribuye a tener parámetros de diseño para el rediseño del proyecto: Eje peatonal cultural Norte - Sur Movilidad ”Ciudad para recorrer” Bordes y sendas como potenciadores de uso Contiene en su mayoría ámbitos de circulación, para lo cual se crea ámbitos y subámbitos de estancia. Busca estructurar la ciudad, haciendo posible articular sistemas urbanos diferentes o creando redes entre elementos de un mismo sistema, que se encuentran disociados por usos o áreas de naturaleza disímil, lo cual fortalece el uso mixto. Corredor verde Río Ocloro 104 Medioambiente “Ciudad del conocimiento verde” Plantea crear un circuito de agua con parques lineales, impulsando corredores biológicos en la zona urbana. Con ello se creará una transformación que también ayudaría a revivir los ríos Ocloro y María Aguilar. Polideportivo y Parque Los Ciegos Espacio Público - Recreación-Deporte ”Ciudad para la tranquilidad y convivencia” Parques como potenciadores de actividades urbanas Presenta más ámbitos de estancia destinados a la interacción, lo cual exige más territorialidad y dimensionamiento. A su vez, busca mejorar el espacio público generando oportunidades de regeneración urbana recreativa; así como fomentando la salud del individuo, la percepción de seguridad, la vivencia familiar, la cultura social y ambiental. 105 DIAGNÓSTICO ESCALA DE SITIO CAPÍTULO 04 106 4.1 ANTECEDENTES 4.1a INTENSIDAD USO DE SUELO Institucional / comercial La mayoría son instituciones educativas, lo que genera mucha actividad urbana transitoria que está en constante cambio de usuarios, edades y usos, entre otros. Esta oportunidad puede ser aprovechada para generar más vida urbana; más a pesar de su gran actividad de borde, no cuenta con la configuración necesaria para su confort y función. 107 Comercial / habitacional La cantidad de comercios son de carácter y soporte para el uso de suelo habitacional, por ejemplo: pulperías, mueblerías, panaderías, odontologías, entre otras, lo que aporta variedad al borde; más en el ámbito de elevaciones, deben ser tratadas para que mejore la legibilidad, la personalización y para que evidencie la estructura primaria. Habitacional / recreacional El único espacio recreativo y punto de encuentro es el Parque de San Gerardo, la mayoría de las veces es utilizado por niños y sus padres de familia que los acompañan. Este parque tiene gran potencial y no ha sido desarrollado debido a que se encuentra cercado con malla; más se podría llegar a trabajar en él con el desarrollo de nuevas actividades urbanas y públicas que lo hagan más atractivo. 4.1b DATOS TOPOGRÁFICOS Topografía bastante regular con una ligera inclinación de Este a Oeste. La inclinación promedio es de 1.3 % a 1.7 % con inclinación 108 máxima de un 3 %. En cuanto a altitudes, la altura promedio es de 1.175 metros sobre el nivel del mar. 4.1b DATOS CLIMATOLÓGICOS En cuanto al asoleamiento, la mayor parte del sector carece de vegetación para amortiguamiento, lo que genera una alta refracción de rayos solares en los pisos y por reflexión en los edificios, como se puede ver en los diagramas adjuntos. Hay muy poco manejo de la luminosidad y ofuscamiento visual, esto causa áreas de estar sin protección. 109 En cuanto a la incidencia del viento, no hay un diseño de morfología ni de paisaje que permita la protección del viento, lo que causa poca disposición para la protección de los vientos dominantes del Noreste. 110 4.2 PROBLEMÁTICA 4.2a IDENTIFIACIÓN DEL PROBLEMA Existe una serie de agentes internos y externos al urbanismo, los cuales impiden que San Gerardo se comporte como barrio. Por ejemplo, el poco apoyo de las entidades gubernamentales, públicas y privadas para la gestión del espacio público como conjunto. Actualmente, cada zona “jala para su lado”. La segregación del territorio genera una desvinculación de las sendas que rodean la zona de intervención, lo cual crea una ruptura peatonal y de circulación. 111 4.3 INDICADORES 4.3b PRIORIDADES Y NECESIDADES DE POBLACIÓN Para poder tener un aproximado real de la problemática, las prioridades y necesidades del usuario del espacio público a escala de sitio, se realizó una encuesta a los usuarios de los alrededores del Barrio San Gerardo, la cual se aplicó durante los días de diagnóstico y observación del parque. De 220 personas aproximadamente y se concluyó que: En cuanto a la percepción del barrio, la mayoría percibe que el espacio es seguro (entre ellos), pues mientras se conozca la gente no hay por qué sentir inseguridad. El visitante que llega se siente muy inseguro e “intruso” dentro del espacio. La calidad en cuanto a infraestructura se refiere al espacio público, todos coinciden en que el estado de las aceras es relativamente bueno, aunque las personas mayores sienten muchos obstáculos, debido a que el pavimento se encuentra quebrado en su mayoría. La iluminación del barrio en la noche es muy deficiente, lo que influye en que la gente en la noche permanezca dentro de sus casas enrejadas por seguridad. 112 Igualmente, se preguntó sobre la variedad del entorno y la gente que vive en la zona sí cree que hay bastantes intensidades de uso, pues el Centro Comercial Plaza El Castillo y su cercanía con Multiplaza del Este y el centro permite que el soporte de servicios sea bueno. En cuanto a los visitantes, estos dicen que su entorno es bastante monótono y que les hace falta más interacción con el espacio público para sentirse más seguros. La mayoría solicita mejor calidad de infraestructura y calidad de espacio público. Así como mejorar las calles, las aceras y la iluminación como puntos jerárquicos. Otros comentan que es importante generar permeabilidad en ciertas partes del barrio. Encuestas Realizadas a la Población del Barrio ¿Qué opinión tiene sobre la cantidad, la función y la calidad de las áreas recreativas de San Gerardo? Las personas consideran insuficiente la cantidad de áreas recreativas, en relación con la cantidad de habitantes. Señalan que las áreas recreativas existentes se encuentran en condiciones de infraestructura regular, pero existe la necesidad de crear áreas que ofrezcan diferentes actividades recreativas, las cuales funcionen para todas las edades, así como más variedad en los tipos de mobiliario que tienen los parques. 113 ¿Cómo evalúa la cercanía de los servicios básicos y la capacidad para generar vida urbana? Más del 90 % siente que los servicios se encuentran a distancias cercanas (pulperías, panaderías, pupusería), además de que son suficientes, promueven la convivencia. ¿Qué uso le gustaría que predominara, según su necesidad, del cual hoy San Gerardo carece? Los encuestados coinciden en que el barrio de ellos es el que tiene más áreas recreativas, más solicitan que ofrezca más variedad para diferentes tipos de usuarios, por ejemplo, skate parks, zonas para el adulto mayor y varios tipos de canchas. ¿Cómo considera los pasos peatonales de la zona, le parecen bien ubicados y suficientes? Aproximadamente a la mitad de las personas les parece que la zona tiene suficientes pasos peatonales, pero señalan como problema la ubicación de estas, ya que se ubican en las zonas de mayor tráfico y en las esquinas, lo cual impide seguridad al transeúnte, además no están demarcadas con fuerza. 114 ¿Cree que las aceras son óptimas para circular en cuanto a superficie de ruedo, dimensión, protección contra el sol y espacios para resguardarse de la lluvia? La suficiente condición para cumplir con su función, más se quejan de la poca dimensión, la falta de funcionamiento para personas con discapacidad y la adaptabilidad climática. ¿Cuál es su percepción del espacio público, en cuanto a configuración, iluminación, seguridad, infraestructura, etc.? La gente percibe instancias de inseguridad debido a actos de delincuencia, asaltos o presencia de los drogadictos en los parques, y señalan como fuente de dichas instancias la cercanía que existe con el precario que se encuentra en el Sur de Zapote y en el barrio de San Pedro. ¿Cree necesario medidas como la señalización de rutas secundarias y la ampliación de espaldones en paradas de transporte público para desahogar la congestión vial de las calles y mejorar la seguridad y orientación del transeúnte? En su mayoría, opinan que, si existiera una mejor señalización de las rutas, eso ayudaría a disminuir la congestión de las vías primarias; además fortalecería el tránsito peatonal dentro del barrio, ya que actualmente los visitantes del sector se pierden con facilidad. 115 ¿Cuál considera que es el mayor de los problemas en el ámbito de recreación y espacio público de la zona? Todos los encuestados coinciden con la falta de espacios óptimos para generar actividades culturales comunitarias, además del poco mantenimiento y el descuido de la infraestructura pública actual. ¿Cómo considera la relación y el balance entre la cantidad de vegetación y edificación del barrio? Insuficiente, no hay una estética ni diseño para la implantación de las especies. 116 4.4 HERRAMIENTOS DE INVESTIGACIÓN 4.4a Capacidad del entorno de generar vida urbana Categoría de Permeabilidad Dentro del Barrio, se puede ver una muy baja cantidad de puertas, ya que la mayoría dan a parqueos privados y la variación en función es prácticamente nula (a diferencia de la imagen 3, la cuadra de la iglesia más está cerrada con rejas, lo que impide el contacto urbano, así como la imagen 4, que es Plaza del Castillo, pero sus bordes están cercados, hecho que impide la interacción directa con la fachada). Existe poca cantidad de detalle y de transparencia, por lo que predominan las unidades pequeñas. 117 Categoría de Función, perfiles y fachadas Como se puede percibir en los bordes del sector A, la negación de actividades con la calle es más pronunciadas, con muros altos que se prestan para el vandalismo o rejas altas, sin iluminación natural ni transparencia, no hay relación interna – externa y la fachada es muerta (continua y sin vacíos). Dentro del sector B, este es reducido en cuanto al intercambio de actividades con la calle, hay pocos comercios que dejan entrever el interior con el exterior; la fachada es pasiva (pocas entradas, baja permeabilidad) lo que provoca poca oportunidad de permanecer. En el sector C, el intercambio de actividades con la calle es limitado por malla, pero genera una transparencia visual (interna – 118 externa y perceptual), mientras la fachada esté abierta, permite la oportunidad de permanecer. 4.4b Patrón Temporal de Actividades Temporalidad y Destinos de Recorrido Como se percibe en el primer grupo de imágenes, la imagen los bordes de las vías principales contienen en la mayor parte muros altos en aceras angostas, lo que disminuye no solo la permeabilidad física para transitar, sino también los destinos y las temporalidades. Esto genera un patrón de ámbito necesario, donde se convierte en un área solo de paso. Además, como se ve en la segunda imagen, abundan las calles sin salida, lo cual disminuye la oportunidad y la variedad de maneras de transitar en el sector. En cuanto a recorridos, los puntos de convergencia son establecidos por los nodos generados por rupturas vehiculares y por las aglomeraciones provocadas por los puntos atractores, tales como Plaza El Castillo, las escuelas y colegios. Por ende, en el día se crea un comportamiento con un fuerte enclave por la combinación de una vía altamente transitada paralela a los comercios e instituciones; y, por el contrario, en la noche, los rangos bajan de intensidad. 119 Categoría de Permeabilidad Las zonas para caminar en este barrio y sus distintas subzonas se consideran en general como zonas poco permeables o semipermeables por el hecho de contar con espacios difíciles de transitar cómodamente, debido a la ausencia de dimensionamiento y deterioro de las aceras; además de la falta de aleros en algunos recorridos, lo cual provoca que no haya sombra y que no sean transitables cuando el clima no es favorecedor: en un día de lluvia o en un día de mucho sol. 120 El hecho de que haya cuadras diferentes amplias y largas hace que se dificulte la entrada a las zonas internas del barrio, por ende, disminuye la permeabilidad y el contacto entre cuadras del sector. La mayoría de sus bordes son poco permeables y generan pocas áreas de transición, esto evita el fortalecimiento y la capacidad de mimetización entre lugares privados y públicos, lo cual niega completamente la capacidad de ser complementarios. Así mismo, se generan actividades necesarias a diario por los usuarios, lo que hace que exista gran variedad de flujos, más el espacio no proporciona límites flexibles. Por su parte, el tramado urbano ofrece poca cantidad de rutas entre un punto y otro, de manera visual y no solo física. 121 4.4c Calidad de ámbitos y Movimiento entre ellos Las aceras cuentan con mala infraestructura, tienen mala dimensión (muy angostas, en casos inexistente), lo que dificulta el paso para personas con discapacidad. En cuanto a iluminación, esta es muy deficiente, pues son pocos postes y la mayoría no están en funcionamiento. Es el sector más viejo en infraestructura de la zona de estudio, por lo tanto, el deterioro es máximo, se percibe abandonado. Las aceras y el mobiliario urbano no se adaptan a las necesidades, los ámbitos son inexistentes, lo cual genera la no apropiación de los usuarios. Este último sector es el que cuenta con espacios óptimos para generar vida urbana, mas no es accesible debido a que las áreas públicas se encuentran cercadas con malla para evitar el vandalismo, con lo cual se obtiene como consecuencia carencia de vida urbana. 122 Estado de los Espacios Recreativos del Sector Se ubica dentro de un área 100 % habitacional, en el centro de una urbanización, pero es poco utilizado por los habitantes, por encontrarse cercado; la mayor actividad se da los fines de semana. El parque puede acomodar variedad de ámbitos, más los que se utilizan con frecuencia son los ámbitos de especialidad. Se ubica en una zona de transición entre habitacional y comercial, lo que le agrega un potencial para recuperar la vida urbana de la zona de estudio. Tiene la robustez y riqueza para acomodar gran variedad de ámbitos, pero al encontrarse tras mallas y con un horario, no permite la flexibilidad y permeabilidad para que 123 sean desarrollados. Además, cuenta con una gran frecuencia de usuarios tanto del vecindario como de los colegios cercanos. 4.4d Legibilidad del entorno En cuanto a la legibilidad de la zona de intervención, se puede contextualizar que el sector por trabajar tiene un grano grueso definido, donde presenta tres sectores muy bien definidos y cada uno de ellos es enfocado para un uso en particular. Zona A es mayormente institucional y educacional, al borde de la vía principal (entre ellos se encuentran la casa presidencial, Fundatec, Insuma, el Banco Nacional y el Liceo Rodrigo Facio). Zona B es 100 % habitacional y el contacto con la vía principal es muy poco (en su mayoría viviendas de clase media y media baja de un solo nivel). Zona C presenta en su mayoría áreas verdes y recreativas (el Parque de Los Ciegos, el Polideportivo de Zapote y el área verde del Archivo Nacional). Existen varias configuraciones de cuadrantes, lo que no permite una orientación clara al peatón, como se observa en la diagramación en la imagen 1. No hay un esquema físico ordenador 124 que se trabaje. Tampoco hay patrones comprensibles en la forma en la que se dispone el sector, como se ve en la imagen 2, esto causa que la legibilidad de los recorridos secundarios y terciaros se vean comprometidos, ya que no se establece una organización jerárquica clara. En cuanto a las sendas primarias, estas son amplias y despejadas, lo cual crea claridad en el nodo. 4.4e Criterios y Parámetros de Diseño Se concluye que, para desarrollar un modelo de diseño de sitio, la propuesta busca generar los siguientes componentes para el fortalecimiento del espacio público desde el punto de vista barrial: 125 FUNCIÓN: alto intercambio de actividades en la calle, buena configuración sobre iluminación natural en el borde y alto grado de transparencia (relación interior-exterior). PERFILES Y FACHADAS: fachada activa con varias entradas, muchas vitrinas, suficientes actividades en el primer nivel, así como gran oportunidad para permanecer. PERMEABILIDAD: gran cantidad de puertas, lugares accesibles para que la gente pueda darles escogencia de recorrido. DESTINOS DE USOS: trabajar la temporalidad de cada uno de los flujos identificados; estudiar sus desviaciones, cambios de niveles, amplitud, obstáculos, continuidad de superficies, mobiliario complementario, entre otros, para fomentar el diseño. LEGIBILIDAD DEL ENTORNO: generar un esquema físico legible, el cual permite identificar los elementos más importantes del barrio para lograr una secuencia e incidencia visual apropiada. ÁMBITOS DE RECORRIDO: identificar los flujos generados por el transeúnte, leer y diseñar, basado en esos resultados, el movimiento a través del espacio, su frecuencia de uso. ÁMBITOS DE ESTANCIA: identificar y diseñar la gran variedad de ámbitos necesarios, opcionales y sociales, que ya se dan en el barrio para fortalecer y mejorar la calidad de vida urbana que hoy en día tiene el barrio, más la infraestructura planteada no le permite el desarrollo. ÁMBITOS ESPACIALIDAD: identificar y diseñar los espacios destinados para áreas de juegos infantiles, zonas de básquet, futbol y softball. 126 LEGIBILIDAD: niveles y elementos (la forma física y los patrones de actividad para poder ver y comprender plenamente el potencial de un lugar deben complementarse) y una estructura legible (permite a la gente formar imágenes claras y precisas de un entorno). ROBUSTEZ: la robustez a esta escala puede ofrecer mayores opciones de escogencia a la mayoría de los usuarios. Organización espacial (muchas gradaciones de apertura y privacidad) y espacio público (actividades que constituyen los estímulos más importantes para otras actividades, la gente acude a estos lugares para estar con otras personas). PERSONIFICACIÓN: debe tomarse en cuenta permitir a la gente personalizar los entornos. De esta manera, los usuarios pueden imprimir sus propios gustos y valores en los ámbitos que habitan. VARIEDAD: la unión (centralizando a las personas y actividades, generando las funciones de tal manera que el sistema de espacios públicos sea lo más compacto posible y las distancias para el tráfico peatonal y las experiencias sensoriales sean las más cortas posibles) y el diseño de las fachadas (creando oportunidades para influenciar la concentración de actividades y la intensidad de la experiencia para los que pasan por la acera). PERMEABILIDAD: la calidad (el número de maneras alternativas de pasar por un ámbito central en la construcción de lugares democráticos) y el tramado urbano (dependiendo del número de rutas alternativas que ofrece entre un punto y otro, así que la permeabilidad debe ser visual y no solo física). 127 4.5 POTENCIALIDAD Y OPORTUNIDAD 4.5a FODA (FORTALEZA, OPORTUNIDAD, DEBILIDAD Y AMENAZA Se puede concluir lo siguiente para el desarrollo del modelo barrial: FO: propiciar actividades que promuevan la relación entre los ciudadanos que asisten a estos espacios, promover el uso de estos espacios destacando su valor como hitos dentro del centro. FA: el comercio puede tener su espacio-tiempo dentro de los parques, pero no de manera permanente. Su posición debe ser destacada visualmente, la apariencia embellecedora debe 128 mantenerse y fortalecerse mediante la apertura al público sin restricción de horario. DO: equipar con mobiliario urbano los espacios públicos con el fin de propiciar la estancia y promover el sentido de seguridad, de modo que tengan la oportunidad de permanecer confiados y sociabilizar con más tranquilidad. DA: implementar elementos dentro del diseño de cada plaza o parque que bloqueen la posible invasión de actividades no deseadas, así como elementos de paisaje que den buena apariencia, que generen sombra e inviten a estar. 4.6 PROPUESTA MODELO BARRIAL 4.6a ESCALA DE SITIO BARRIAL La propuesta busca la rehabilitación, conexión barrial y renovación integral del eje Norte – Sur que une el Parque de Los Ciegos con el redondel, pasando por el Parque de Nicaragua; a través del tratamiento y la recuperación del espacio público y espacios recreativos ubicados en su recorrido; los que integrados a los principales usos, espacios de valor y oportunidades de su entorno, contribuirán a entender el Centro de Zapote como un espacio vivo que puede ser interpretado y enriquecido, conservando la memoria histórica y circunstancial. La propuesta crea un sistema de espacios en el que prima el peatón sobre el vehículo, para lo cual se incrementa el área de plazas interconectadas por medio de circuitos peatonales colocando elementos de protección para el peatón en sus bordes. Al mismo tiempo, propone espacios abiertos y flexibles, con lo cual se alerta la participación vecinal a través de la utilización del 129 espacio público, el cual es el soporte para las actividades que la comunidad requiera. 130 131 4.6b ESCALA DE DETALLE – PARQUE Se pretende, mediante una serie de intenciones de diseño sobre el espacio público, fortalecer San Gerardo; entre ellas están: generar un modelo de gestión que permita un entendimiento entre el grupo motor, los líderes y los diferentes actores e implicados de la comunidad; reforzar los principales hitos y centros recreativos, creando conexiones que hagan al transeúnte pasar de una zona a otra de una manera fluida y variada (servicios de soporte); crear sendas que permitan la continuidad espacial (puentes, pasos peatonales, ciclo vías, arboladas, etc.) y utilizar el espacio público como articulador (corredores verdes) del área central y los barrios, implementando una división gradual que permita al usuario leer la ciudad y comprender su espacialidad por medio de sus bordes. Se obtiene como conclusión: • Los terrenos del sector en cuestión que actualmente son fincas de café pueden tener algún uso público recreativo para fortalecer y generar calidad de vida urbana. 132 • El actual parque y polideportivo (se pueden potencializar sus instalaciones). • La actual bomba (abandonada y casi sin uso, el terreno se puede utilizar como punto unificador de las tres zonas de intervención). 4.6c JUSTIFIACIÓN DEL PROYECTO PARQUE PAUSA VERDE Se puede concluir que mediante el espacio público es posible fortalecer y equipar con mobiliario y espacios públicos el eje conector entre San Pedro y Zapote, ya que hoy en día tiene mucho flujo, mas no las instalaciones, ni la calidad espacial correctas para transitarlo. Igualmente, se deben crear pasos peatonales con su respectivo programa, el cual permita una mejor vinculación de los espacios recreativos hoy en día presentes en la zona, con el fin de explotar el corredor del río Ocloro y desarrollar un corredor biológico y recreativo. Otro punto importante por explotar es el sentido educacional presente en la zona, con el Liceo Napoleón Quesada, la Universidad Libre de Derecho y el Colegio Salesiano Don Bosco. Además de la UCR, que se encuentra en un radio de 1km. De manera que vincule el proyecto con sus alrededores de una manera ecológica y pública. Basado en el anterior diagnóstico y pronóstico de todos los posibles proyectos por realizar dentro de la escala de sitio, se llega a la conclusión de que el proyecto que debe ser realizado a escala de detalle, debido a la cantidad de variables, apoyo comunitario y gran seguimiento en el ámbito de gestión con los actores involucrados, es la rehabilitación y el diseño del parque contiguo al 133 estadio San Gerardo, el cual se debe determinar con el nombre de PARQUE PAUSA VERDE, entendiendo: PARQUE como: Espacio verde predominante, insertado en un paisaje artificial (contexto barrial), el cual sirve como lugar de esparcimiento y recreación de los ciudadanos, y en el cual se crea un paisaje suave que abraza el fenómeno de la naturaleza. Sin embargo, a su vez, está diseñado para respirar aire puro dentro de una urbe que se ahoga por la contaminación y la asfixia psicológica. PAUSA como: Interrupción breve de una acción o movimiento, en la cual el descanso es el objetivo principal del colectivo. Su búsqueda es la implementación de formas alternativas de gestión urbana desde las personas, por medio de la apropiación del espacio, de la inclusividad y de la activación ciudadana, para volverlos en ámbitos de convivencia para todos. Su diseño y configuración se basa en las premisas expuestas por el derecho a la ciudad, así como en principios como la participación, el cambio de imaginarios, el juego, la inclusión y la visibilizarían de lo “informal”, de modo que la experimentación, la acción ciudadana y el arte son vistos como una herramienta de gestión y comunicación. VERDE como: Concepto visto en el marco de discusión del enfoque teórico del desarrollo sustentable y la “ciudad verde“; mejoramiento de la calidad ambiental y sus implicaciones desde el ruido, la movilidad sustentable, la calidad del aire, la educación ambiental, el mejoramiento de servicios, etc.; más que en la discusión de las teorías urbanísticas más tradicionales de la regulación del crecimiento urbano y la dotación funcional de áreas verdes en los sistemas urbanos. El proyecto Parque Pausa Verde busca devolverle al ser humano la dimensión crítica, social y vanguardista. Es un espacio en el que la expresión y el arte tienen una relevancia y un vínculo con 134 la cultura y la vida de los transeúntes. Precisamente, este pensamiento replantea el significado de la palabra urbano y hace preguntarse cuál es el tipo de ciudad, de sociedad, de cultura, que se desea crear y se quiere vivir. El planteamiento de la propuesta de diseño es una herramienta abierta e inclusiva para generar y realizar ideas, desde una perspectiva social, enfocado en un contexto urbano puntual. Donde su concepto es lo amplio, lo inclusivo y donde su diseño formal se apoya en la expectativa, en la participación informal del espectador como parte de la obra. Es una oportunidad para romper rutinas y transmitir mensajes; para vivir la ciudad y la vida urbana de una manera distinta, creativa y estimulante; para devolverle la pausa a un día tras día mecanizado, que parece haberla perdido del todo, creando un espacio público para revivir San Gerardo de una manera diferente, no solo como una serie de eventos aislados, sino creando una nueva visión hacia esta, una cultura urbana renovada y orgullosa de sí misma, donde ya no solo se hable de arte o experiencias divertidas, sino que se convierta en un precedente para el mejoramiento urbano integral. 4.7 SÍNTESIS Y RECOMENDACIONES Confiar al espacio público la total capacidad de regeneración de la ciudad es excesivo, pero reconocer, como arquitectos, esta imposibilidad permite introducirse de nuevo en la necesidad de cambiar la estructura de enseñanza para lograr que el arquitecto- urbanista pueda ser capaz de planificar estos procesos, los cuales en la actualidad son manejados por políticos, abogados y economistas. 135 Dentro de la Propuesta Barrial, una de las primeras medidas es asumir estos nuevos espacios que ya no pueden esperar a servir como soporte de actividades en las dinámicas y los flujos de la ciudad construida, los cuales conectaban distintos lugares de ocio, mercado, residencia y trabajo. A lo anterior se le da mucha fortaleza y se busca mejorar y crear la progresiva definición de la planta baja, así como prevenir la desaparición de muchos de estos usos. En ese sentido, la propuesta obliga a tratar al espacio público como un atractor en sí mismo, capaz de pasar su papel como soporte de actividades para actuar como generador de dinámicas de interacción social. Tomada como referencia para el diseño de este espacio público barrial, se trabajó la publicación Public Places, Urban Spaces. The Dimensions of Urban Design (Carmona, 2008). En ella, se describen seis dimensiones de clasificación del espacio urbano, donde lo arquitectónico, en su concepción más tradicional, pierde gradualmente su protagonismo. Se mantiene la importancia de la forma urbana para ayudar en la definición de los nuevos espacios, a menudo iconográficos, en los procesos de transformación urbana. Por todo ello, se concluye que el diseño urbano está en un periodo de cambio de paradigma, para lo cual debe amplificar su influencia más allá del espacio público y asumir que hoy la mayoría de lo que se entiende como proyecto urbano. Esto aboca a una reformulación sustancial de la formación del arquitecto-urbanista (tienen un fuerte componente estratégico y en cuanto a que la configuración dimensional del espacio público no es suficiente para reactivar una ciudad; se debe trabajar con los usos ya fortalecidos, como lo hace la propuesta). 136 DIAGNÓSTICO ESCALA DE DETALLE CAPÍTULO 05 137 5.1 ANTECEDENTES 5.1a INTENSIDAD USO EL SUELO Se determinó que, en la zona de transición entre el centro de la ciudad y el barrio, debido a que conserva mucho el carácter de barrio residencial, más por la ubicación, al estar alrededor de 150 y 300 más del centro, hay mucho flujo peatonal y vehicular que pasa frente a este núcleo. La conexión que existe entre el Barrio San Gerardo y el centro de Zapote contiene un centro comercial que influye fuertemente en la calidad urbana. Además de tener una parada de bus justo frente al parque, la cual potencia el flujo peatonal de la zona. 5.1b PERFILES Y CONTEXTO INMEDIATO 138 El Parque de Los Ciegos es el área recreativa que abastece a todo el sector oeste de Zapote, pero debido a la inseguridad de la zona se encuentra cercado con malla y tiene un horario de 6 a.m. a 6 p.m. Actualmente, lo utilizan varios grupos deportivos para practicar, lo que hace del sitio un espacio público fundamental para el sector. El Barrio San Gerardo se encuentra en un área de transición entre el centro y el barrio, debido a eso presenta particularidades de uso, de manera que la convivencia y la participación en comunidad es muy importante; no obstante, su morfología arroja lo contrario al ver que toda su estructura mayormente es cerrada al espacio público. La calle que pasa por el parque es la que conecta a Zapote con San Pedro, cosa que hace que la influencia de movilidad, tanto peatonal como vehicular, sea fuerte y que se genere una considerable calidad de vida urbana en sus alrededores. 139 Se puede encontrar fachadas cerradas, hay poca permeabilidad visual entre el espacio público y las construcciones aledañas. Se puede notar perfectamente la transición de la vivienda al comercio con una gran intensidad, esto se genera en el barrio debido a su ubicación. Así mismo, permite al usuario leer claramente por medio del borde cómo se conforma la senda y cuál es el carácter urbano por el que va recorriendo. En este sector de la zona de estudio, se puede ver perfectamente el tratamiento que se le da a las fachadas, debido a que es una zona mucho más barrial. Se puede encontrar fachadas cerradas, hay poca permeabilidad visual entre el espacio público y las construcciones aledañas. 140 5.2 INDICADORES 5.2a PRIORIDADES Y NECESIDADES DE LA POBLACIÓN (ENCUESTAS) 141 Para poder tener un aproximado real de la problemática, las prioridades y las necesidades del usuario del espacio público a escala de detalle, se realizó una encuesta, la cual se aplicó durante los días de diagnóstico y observación del parque. De 220 personas, aproximadamente, se concluyó que: • La mayoría de las personas estaban medianamente satisfechas con la visita, ya que el parque no cuenta con espacios de sombra ni de áreas para sentarse que inviten al usuario por lapsos más prolongados. • Más de la mitad de los encuestados recomiendan el parque, ya que comentan que, del área de Zapote, este es el parque más protegido en cuanto a flujos vehiculares y al estar ubicado en una zona barrial, es más tranquilo y se sienten más seguros. • Gran cantidad de las personas visitan el parque, ya que viven en sus alrededores y es un espacio de esparcimiento. Además, genera actividades deportivas que a su vez generan actividades complementarias (ejemplo: los jugadores de softball siempre llevan a sus hijos y familiares, y mientras ellos hacen deporte, los niños juegan en los juegos infantiles). 142 • La gran explanada verde que contiene para realizar todo tipo de actividades es lo que más llama la atención por su libre configuración en juegos deportivos. Además, se utiliza para actividades feriales del barrio. • La poca iluminación que existe implica que tenga un horario, el cual limita al usuario a utilizarlos en ciertos periodos del día. • Zonas para sentarse, mejor calidad de iluminación, más variedad en cuanto a vegetación y mejores instalaciones de los juegos infantiles, los cuales actualmente se encuentran muy deteriorados. • La mayoría reitera la pregunta 6, esta está apoyada en que los bordes del barrio deberían tener más variedad de actividades para que le den soporte al parque y así haya más cantidad de gente utilizándolo. Los estudiantes reiteran que se deberían crear pasajes peatonales para lograr una integración con el Parque Nicaragua y el colegio. Basado en lo anterior, se puede llegar al diagnóstico de que el área de intervención no cuenta con espacios diseñados para generar sombra y lograr que sus usuarios puedan apropiarse y descansar. Además, maneja muy mal la iluminación, solo con unas cuantas luces altas de baja cantidad de luxes, lo cual provoca inseguridad. Igualmente, cuenta con pocos ámbitos de permanencia, esto provoca en el espacio la escasa robustez y variedad de actividades. La mayoría son ámbitos de espacialidad (área de juegos infantiles y una cancha de básquet), lo cual deja de lado la feria de los domingos, las actividades culturales vecinales y el mercado meta más 143 pronunciado que son los estudiantes de la escuela, colegio y universidad, entidades educacionales cercanas al parque. Otro punto muy importante es el horario limitado, que no permite vida urbana luego de las 6 p.m.; dado a estos resultados, la 144 futura propuesta buscará satisfacer dichas necesidades solicitadas por los transeúntes. 145 5.3 HERRAMIENTAS DE INVESTIGACIÓN 5.3a CAPACIDAD DEL ENTORNO DE GENERAR VIDA URBANA Categorías de las fachadas y perfiles ALTA: cantidad de puertas, variación en función, cantidad de detalle, cantidad de transparencia, unidades pequeñas. MEDIA: cantidad de puertas, variación en función, cantidad de detalle, cantidad de transparencia, unidades pequeñas. POCA: cantidad de puertas, variación en función, cantidad de detalle, cantidad de transparencia, unidades pequeñas. NADA: cantidad de puertas, variación en función, cantidad de detalle, cantidad de transparencia, unidades pequeñas. 146 5.3b PATRÓN TEMPORAL DE ACTIVIDADES La mayor concentración de actividad se genera del parque al Sur, actualmente cuenta con aceras anchas, más la infraestructura no es la adecuada para contener tanta cantidad de actividad. En la zona del polideportivo, es clara la interrupción en los flujos peatonales del borde que conectan el barrio con este espacio, debido al alto tránsito de vehículos públicos y particulares, lo cual establece una barrera para su articulación con las otras dos zonas. 147 *El grosor de la línea representa la cantidad de flujo generado de acuerdo con la actividad. 5.3c CALIDAD DE ÁMBITOS Y MOVIMIENTO ENTRE ELLOS Se presentan una serie de flujos más que todo dirigidos al uso vehicular. La zona cuenta con un par de locales que abren sus puertas al espacio público, así como con el parque, lo cual crea territorialidad (distancia social, personal e íntima). Solo el polideportivo cuenta con la infraestructura necesaria. 148 5.3d LEGIBILIDAD DEL ENTORNO Dimensión de la calle variable, se hacen más amplias conforme se acercan al centro, recalcando su aproximación al nodo. Además, la senda es continua, eso permite una lectura clara de lo que está ocurriendo espacialmente y permite al peatón una mejor ubicación. 149 Iglesia de Zapote: hito Religioso. Plaza del Castillo: espacio de transición entre el espacio céntrico y la zona barrial. Tiene un fuerte protagonismo en la funcionalidad y lectura de la ciudad. Multiplaza del Este: su cercanía con la zona de intervención y el reconocimiento de los transeúntes hacen de este proyecto un fuerte punto de referencia. 5.3e ESTADO ACTUAL DEL ÁREA DE INTERVENCIÓN 150 5.3f CARACTERÍSTICAS DE LA NATURALEZA Rechazo. El parque, al estar cerrado con malla, tiende más al rechazo que a la invitación del transeúnte a disfrutar y a recrearse. Cerramiento / protegido. Desde el exterior del proyecto, se percibe el espacio como cerrado por estar rodeado de malla y tener un acceso limitado, con lo cual mantiene una protección directa con el entorno inmediato. Apertura / permeabilidad. Desde el interior del proyecto, el espacio es muy amplio y no contiene barreras visuales, lo que permite una apertura y visibilidad completa. Agrupación. El área de juegos infantiles permite una burbuja espacial que agrupa una serie de actividades denominadas ámbitos. Se dan otros ámbitos de especialidad en la cancha multifuncional y en la parte norte. 151 Segregación. Al no tener sendas o ámbitos definidos, se pierde en el contexto, lo cual divide al usuario. 5.3h AMENIDAD DE LOS ÁMBITOS Protección solar. Hay una serie de árboles medianos que proveen sombra (parcialmente) a los ámbitos generados debajo de ellos. Solo hay un árbol bastante grande que mantiene su sombra todo el día, lo cual hace de este el ámbito más predominante del parque. 152 Visibilidad de actividad. El manejo de un solo nivel, además de la gran explanada verde dentro del proyecto, genera una visibilidad de 360°. Asientos cómodos. El único asiento primario es alrededor del árbol principal, los demás son secundarios y espontáneos del usuario. Control de ruido. Su gran apertura no permite controlar el sonido, solo en el área de canchas hay un par de barreras que lo impiden parcialmente. Protección de espalda. Solo el gran asiento alrededor del árbol principal del parque contiene protección de espalda. Apoyo para estar de pie. No existe. 153 5.4 DIAGNÓSTICO ESPACIO PÚBLICO 5.4a TIPOS DE ÁMBITOS EXISTENTES Ámbitos de Recorrido: Identifican los sendos flujos, los patrones de recorridos y las actividades necesarias para trasladarse de un lugar a otro, como los 154 son las sendas definidas externas e internas al parque, sendas hechas por el usuario. Ámbitos de Permanencia: Diferencia de actividades, en las cuales se contemplen: Las opcionales: estas son una pausa o actividades alternativas, como es el caso de: frente Bar La Venus, frente a la pulpería, frente al salón comunal, frente a la cafetería o frente a la pupusería. Las sociales: actividades de encuentro, masivas, espectáculo. Este tipo se puede identificar en el parque en los sectores de la isla divisoria o la zona de juegos infantiles. Las estacionarias: estas cuentan como áreas pasivas, detenidas y fijas, destinadas al ocio, a la observación, a conversar, como, por ejemplo: el gran árbol y la piscina de arena. Ámbitos de Recorrido Sendas externas al parque Sendas internas al parque definidos Sendas hechas por el usuario internas al parque Paradas de bus Ámbitos de Permanencia 1. Frente a cafetería 2. Frente a pupusería 3. Isla divisoria 4. Zona de juegos infantiles 5. Gran árbol 6. Piscina de arena 7. Detrás cancha de básquet 8. Arboleda 155 9. Perímetro de zona verde C 10. Frente al Bar La Venus 11. Frente a la pulpería 12. Frente al salón comunal Ámbitos de Especialidad A. Áreas de juegos infantiles B. Cancha de básquet C. Zona verde A D. Zona verde B E. Zona verde C 156 157 Ámbitos de Espacialidad Identifica los ámbitos que fueran diseñados para una actividad en específico, ya sea en el ámbito social, deportivo o recreativo, como lo es el caso de la cancha de futbol y básquet. Para desarrollar este diagnóstico, se trabajaron técnicas cualitativas utilizadas para completar el análisis físico de recorridos, ámbitos y temporalidades de uso del espacio público; así como la legibilidad del entorno para el usuario, mediante la identificación los elementos como sendas, nodos, hitos y bordes; al igual que los dos niveles: la forma física y los patrones de actividad. Para poder ver y comprender plenamente el potencial de un lugar, complementaron el diagnóstico los siguientes elementos: • OBSERVACIÓN DIRECTA: en este caso, se realizaron reconocimientos de los ámbitos y fachadas que presentaban mayor actividad en el parque, a partir del movimiento de los usuarios y la calidad de los espacios o bordes. Asimismo, se dio continuidad a los movimientos y traslados realizados por los usuarios, con el fin de establecer sus recorridos y el uso que realizan de su entorno. • OBSERVACIÓN PARTICIPANTE: para esto, además de vigilar y sondear los movimientos de los usuarios de espacio, se participó de las actividades cotidianas que realizan en este (esperar el bus, caminar, sentarse, dialogar, etc.). Lo anterior permitió determinar las calidades de los ámbitos en distintas temporalidades. Ámbitos de Recorrido 158 La dinámica gira en torno a recorridos de transición, con destinos y puntos de inicio fuera del parque. La mayor cantidad de usuarios y flujo se da en torno a las paradas de bus que van hacia la UCR y San Pedro, o en las que van hacia Curridabat. Aproximadamente 650 personas fueron contabilizadas. La mayoría estuvo representada por hombres que se desplazan hacia sus diferentes trabajos. Por tanto, la temporalidad se ve concurrida en las mañanas, disminuye en horas de la tarde y a partir de las 5 p.m. (hora pico) vuelve a haber una cantidad considerable que retorna a sus hogares. En las noches, el flujo vuelve a bajar debido a la inseguridad de la zona El estado físico de la parada es promedio, la que está por el Parque de Los Ciegos es sumamente insegura, 159 debido a que no hay una fuerte visibilidad con respecto a lo que pasa a su entorno. Además, provoca presas a partir de las 5 p.m., debido a que el espacio no fue concebido con una isla para que los buses no se paren en media calle. El caso de la parada frente a la bomba sí cuenta con ese espacio, pero el flujo vehicular es mayor, así que causa congestionamiento. Tamaño: Estará vinculada con las zonas recreativas, por lo tanto, su carácter y tamaño será mayor por la cantidad de usuarios. Tendrá la misma ubicación, más se mejorará la infraestructura y calidad espacial. Significado: Espacio de transición y espera, contacto y circulación. Posición: Espacio que deberá estar relacionado con las actividades que se generarán en los paseos peatonales y comerciales planteados en la propuesta. Sirven como puntos de unión y encuentro. Forma: Amplia y confortable, con protección solar y de lluvia, contará con buena iluminación, etc. Ámbitos de Permanencia Se analizó con visitas de campo, aplicando la técnica de observación y se llegó a concluir que la mayor cantidad de actividades son generadas por mujeres que va a comprar a centros 160 comerciales y a parques con sus niños. Son espacios que se encuentran enrejados y no permiten el intercambio (afuera – adentro). En el caso propiamente del barrio, existe una pulpería que genera ámbitos muy interesantes y con mucha facilidad, ya que los vecinos se reúnen a platicar y a contar anécdotas todo el tiempo. Estas actividades son generadas mayormente por personas mayores que viven en los alrededores. Se puede notar que el sitio carece de ámbitos abierto, los cuales permitan el contacto y la vida urbana de la ciudad. Actualmente, solo existe el Parque Nicaragua y el parque del Polideportivo, este es un fenómeno negativo, pues no permite una 161 buena utilización del espacio y separa ámbitos que deberían estar unidos. Se dice que «las personas y los eventos se dispersan cuando los edificios se ubican a grandes distancias entre sí»; sin embargo, en este caso las personas y los eventos se dispersan también por un alto flujo vehicular en sus alrededores. Significado: Lugares para acciones colectivas. Posición: Espacio que deberá estar relacionado con las actividades que se generarán en el parque, paseos peatonales y planteados en la propuesta. Sirven como puntos de unión y encuentro. Forma: Ofrecer posibilidades de albergar actividades de diferente naturaleza, para grupos de diferentes tamaños (proveer ámbitos pequeños dentro de otros más amplios). Orientación: Dirección del ámbito, escala y la relación entre ellos. Tamaño: Se caracterizan por tener una actividad predominante y otras complementarias, por lo tanto, sus dimensiones deben ofrecer condiciones que se ajusten a las necesidades de diferentes funciones especializadas. 162 Ámbitos de Especialidad A pesar de ser un espacio “cerrado”, ya que no se puede acceder con libertad, y que tiene un horario definido, se puede destacar que estas están localizadas en su mayoría en la periferia del parque, hecho que genera una importante actividad en los bordes ocasionalmente de este. El comportamiento y su temporalidad es más fuerte los fines de semana, ya que existen la presencia de pequeñas actividades efímeras; sin embargo, en términos generales, se nota una mayor concurrencia y una amplitud en las zonas activas que ya no se limitan a los bordes. Existen dos picos de actividad claramente identificados: 163 el primero es la presencia de grupos de softball que ocupan una importante parte del parque los domingos; esto, como consecuencia genera la segunda actividad fuerte, que consiste en que la familia asiste con ellos y utiliza los juegos infantiles en el otro extremo del parque (zona que se encuentra completamente deteriorada y con un mobiliario mínimo). Dado a esta actividad, la mayor cantidad de usuarios son hombres y niños. Significado: El espacio debe ser suficiente para acomodar actividades opcionales y sociales de diferentes niveles. Posición: Espacio con buena amplitud y conectado a una arteria de flujo continuo para que genere las veinticuatro horas del día vida urbana. Forma: Espacios que en contorno deben maximizar la eficacia y amenidad de cada ámbito, para lo cual deberán ofrecer buenos lugares para sentarse, para caminar, para quedarse, estar de pie, etc. Tamaño: Las condiciones físicas ofrecidas para los ámbitos pequeños no deben obstaculizar el desarrollo de las actividades en el espacio más grande. 164 5.4b CALIDADD DEL ÁMBITO Espacios para sentarse (ver-oír-hablar) El parque no cumple con espacios aptos para sentarse, ya que el único ámbito que reúne las cualidades espaciales para la humanización del espacio no cuenta con una legibilidad ni con una organización que refuerce el sentido de pertenencia ni apropiación. Espacios para Entretenimiento No cuenta con condiciones adecuadas para el uso público relacionado con la accesibilidad, al estar cerrado y con un horario 165 definido. No procura el aprovechamiento de los elementos de valor del medio circundante. Las áreas para la construcción social están limitadas a un sector muy pequeño del parque. Las instalaciones deportivas carecen del tamaño adecuado, así como de las instalaciones con respecto a mobiliario y luminaria adecuada para fomentar su uso. Calidad Sensorial y Paisajística (arborización) Los árboles existentes en el parque no proveen de vistas, sombras, humedad y ambientes agradables a los espacios, pues aún son de una estatura media, lo que da una sombra parcial y no optimiza la experiencia sensorial y de uso del espacio. No se mantiene una diversidad a gran escala, ni se procura la uniformidad 166 a menor escala, bajo el tratamiento de la arborización urbana y paisajística. No se fomenta la inserción del parque en la cultura local-ambiental. Espacios para caminar, recorridos, destinos de uso y temporalidades La acera es el área de circulación por excelencia, pues está destinada a la libre movilización de los ciudadanos; esta parte si se cumple, más en cuanto a infraestructura no cumple con una senda capaz de construir un punto de referencia para limitar la propiedad, no propicia luz adecuada, no cumple con los anchos mínimos en algunos casos, no cuenta con pavimentos firmes ni antideslizantes. 167 Además, la altura del nivel entre la vía y la calzada está desproporcionada, hecho que pudiera causar un accidente. Criterios Finales sobre la Calidad del ámbito Con el análisis anterior, sobre cómo los sentidos, la comunicación y el modo en que funcionan con los ámbitos es una fuente que crea una estructura de campo muy rica para un futuro diseño, respetando los principios y directrices para una calidad de vida urbana; se puede observar cómo la traspiración de las capas genera una serie de dimensiones sobre todas las formas de los espacios, tanto exteriores como interiores del parque. 168 Las mayores manchas que resaltan son las amarillas (sentido de la vista), ya que es la principal fuente para fomentar el contacto, se le da importancia a derribar todo tipo de obstáculo o muros. En los ámbitos de especialidad, se toma como punto de partida generar las actividades en un espacio robusto y en un solo nivel. Para mejor aprovechamiento del espacio, se acortan distancias, con lo cual se generan puntos de encuentro (círculos morados). Al crear variedad de usos en sus bordes, se fomenta que la velocidad del peatón baje y forme parte del contexto y pueda disfrutar de este. Además, se crean puntos de atracción al borde en los ámbitos de circulación para orientar la vista del usuario hacia el frente del espacio público y ámbitos de estancia del proyecto. A estos ámbitos y subámbitos se procura darles un sentido de confort y territorialidad para incrementar su uso, ya que en el estado actual del parque no es así. Por medio de este diagrama, se establecen y se estandarizan una serie de parámetros de diseño que ayudarán a comprender mejor cómo es el funcionamiento que los diferentes ámbitos de la propuesta de espacio público deben contener para generar buena calidad de vida urbana. Igualmente, se crean cuatro cualidades claves que serán constantes en toda la variedad de ámbitos establecidos, a estos se les asigna una serie de caracterización intangible de las actividades sensoriales que deberán tener cada uno de estos ámbitos y sus implicaciones en términos de tipos y temporalidad. Además, se establece una serie de medias que ayudarán a la configuración diagramática de la intervención. 169 5.4c REGISTRO DEL ACTIVIDADES E IMPLIACIONES DE TEMPORALIDAD La calificación de cada ítem será de 0 a 3: 0 representa que no cumple y 3, que cumple a cabalidad con los estándares. La categoría del ámbito es el resultado de la sumatoria obtenida: donde A es la mejor y C, la peor. Se concluyó que hay buena variedad de recorridos en un estado de infraestructura regular, los cuales tienen una dinámica centrífuga. Los recorridos de más presencia son los que inician y culminan en el parque. Se da una importante afluencia de personas, debido al carácter recreativo que tiene. Los fines de semana son más activos que entre semana y es utilizado más por las mujeres, debido al mayor tipo de usuario, como se concluyó en el registro de actividades. La cancha de softball es la que aporta más flujos, tanto como destino. Los recorridos de los bordes del parque siguen siendo lo común, la presencia de la parada de bus es un atrayente receptor y distribuidor. 170 Registro por Tipo de Actividad Registro por tipo de Actividad humana El sábado 17 de marzo de 2012, se realizaron las técnicas para ver la fluencia y el funcionamiento. Se puede concluir que las actividades están localizadas, en su mayoría, en los ámbitos de actividad social. En lo que respecta al tipo de actividad, la mayoría son de estancia larga y abarcan actividades de juego. La cuantificación de personas se hizo según horas de estancia. 171 172 El domingo 01 de abril de 2012, se observó la fluencia y el funcionamiento. Por ende, se puede concluir que las actividades están localizadas en su mayoría en los ámbitos de especialidad. En lo que respecta al tipo de actividad, la mayoría son de estancia media, abarcan juego, espera y observar. Se realizó una cuantificación de personas según horas de estancia. 173 El jueves 05 de abril de 2012, se concluyó que las actividades están localizadas, en su mayoría, en los ámbitos de permanencia, donde queda en evidencia que la mayoría utiliza el parque para ir a descansar. En lo que respecta al tipo de actividad, estas suceden a hora de almuerzo por las instituciones que rodean la zona. 174 Identificación de las características de los ámbitos El cuadro cita la buena calidad del ámbito, las áreas mínimas y el apoyo al usuario y, por último, qué tipo de equipamiento debe contener ese ámbito para generar calidad de vida urbana. Criterios Finales sobre Registro de Actividades y Temporalidad 175 Tras toda la evaluación realizada anteriormente sobre el estado actual del parque y todas sus variables, se pudo llegar a la conclusión de cuáles son las cualidades que posee y merecen fortalecerse, cuáles son aquellas de las que el parque carece y cuáles deberían ser planteadas para mejorar la calidad de vida urbana; entre ellas están: Peatonización: Bastante flujo, más las aceras no cumplen con los reglamentos, calidades y dimensiones mínimas. Seguridad vial: Escasa, no hay pasos cebra para la seguridad del peatón, ni reductores de velocidad o semáforos. Luz natural, reflexión solar. Prototipo de iluminación: Mínima, solo existen cuatro postes de iluminación alta dentro del parque y a sus alrededores. Visibilidad (tipos de obstáculos): Es muy permeable en el sector sur, al norte es sumamente boscoso y la falta de iluminación impide un control. Adaptación para discapacitados: No hay ningún tipo de rampa o intención de diseño para que las personas con discapacidad accedan al parque. Provisión de zonas para escampar: No existe. Lo más cercano a una protección climática es un gran árbol a la entrada del parque. Superficie del espacio público, materialidad de pavimentos: En su mayoría es césped, las únicas partes del parque que manejan losetas de concreto son la senda y una calle al fondo del parque que bordea el muro del estadio de Zapote. Acceso de agua y alimentos: No existe. 176 Mobiliario que propicia puntos de encuentro (prototipos): No existe. Robustez de elementos naturales: La densidad de vegetación es mínima y no cumple con los principios de robustez. Al borde, se cuenta con seis árboles pequeños. Con excepción de un gran árbol que genera sombra y confort a la entrada del parque. Estado Actual - Configuración diagramática del uso Propuesta Preliminar - Configuración diagramática de la intervención 177 5.5 POTENCIALIDAD Y OPORTUNIDAD 5.5a DESARROLLO DEL PROGRAMA Basado en una serie de parámetros y criterios de diseño, se establece una simbología para configuración diagramática de la intervención. Para así facilitar la lectura por cada diseño de ámbito acerca de las características en cuanto al confort sensorial, equipamiento y organización del espacio (tipos de estancia). 178 179 5.6 PROPUESTA MODELO ESPACIO PÚBLICO 5.5a CAPACIDAD DE POBLACIÓN SERVIDA El diseño del parque se pensó para tres tipos de usuario muy marcados, por ende, se articuló por un ámbito de recorrido principal. Su zonificación respeta el uso actual e incrementa las actividades fomentando y creando nuevos espacios, de acuerdo con las necesidades de la población. Dentro de ellas estaba la capacidad de generar vida urbana por medio de ámbitos de permanencia, como: zonas de lectura y áreas culturales, entre otras; además de crear ámbitos de especialidad para el deporte y la aventura. 180 5.5b PLANTEAMIENTO, CONFIGURACIÓN Y CARACTERIZACIÓN 1- Área de juegos infantiles- 2- Área verde 3- Área de estar 4- Área dura 5- Área de lectura + descanso 6- Área cancha / área anfiteatro multiuso 7- Parada de bus 8- Paseo de las esculturas y el arte 9- Área mercado ferial + pasarela de las artes 10- Área verde recreativa 11- Área rampa (descanso + ocio) 12- Área arbolada (fusión Bar Venus) 13 Área cancha softball 14 Área pasarela forestada 15 Área pícnic + aula en el parque 16 Área bosque y montículos 181 1- ÁREA DE JUEGOS INFANTILES: El juego es una actividad vital para el desarrollo infantil, tanto en el aspecto físico y emocional como en el social e intelectual. Por ende, cuenta con instalaciones donde los niños pueden jugar en el espacio público. 2- ÁREA VERDE (MONTÍCULOS DE JUEGO): Instalada en un entorno en el cual el volumen del césped permite sentarse y le da un aspecto de juguetería a los niños. 182 3- ÁREA DE ESTAR (ÁRBOL ACTUAL) : Su morfología sugiere multiplicidad de disposiciones y ámbitos. Se une naturalmente al espacio abriendo un juego de formas. 4- ÁREA DURA (SKATE + PATINAJE + BICICLETA) : Diseñados para emular y mejorar la experiencia de patinaje de la calle. Se parecen a un terreno de calle natural, como escaleras, barandillas, jardineras y bancos. 5- ÁREA DE LECTURA + DESCANSO + OBSERVACIÓN : Se llevan a cabo actividades como charlas, horas 6- ÁREA CANCHA DE BÁSKET / ÁREA ANFITEATRO MULTIUSO (ACT. COMUNALES + TEATRO + MÚSICA + DANZA): Pretende la promoción de la práctica deportiva de niños, niñas, jóvenes y adultos. 183 7- PARADA DE BUS: Lugar dentro del recorrido de los autobuses de transporte público en donde éstos se detienen para permitir el ascenso y descenso de los pasajeros, creando un confort sensorial y espacial. 8- PASEO DE LAS ESCULTURAS Y EL ARTE: Promueve la riqueza del barrio, creando sus festividades, la vitalidad cultural haciendo que constantemente surjan y se consoliden nuevas fiestas. 9- ÁREA MERCADO FERIAL PASARELA DE LAS ARTES: Son talleres, kioscos de arte presentados de manera lúdica, estimulan el gusto por el arte y favorecen su desarrollo y socialización. 10- ÁREA VERDE RECREATIVA (DIVERSIÓN EN FAMILIA) + LAGUNA ARTIFICIAL: Cuenta con instalaciones y equipamientos muy diversos que permiten la práctica de un variado abanico de actividades físicas y deportivas. 184 11- ÁREA RAMPA (DESCANSO + OCIO): Rampa de madera donde se puede explorar, conocer, divertirse y aprender a relacionarse entre los usuarios del parque. 12- ÁREA ARBOLADA (FUSIÓN BAR VENUS): Promueve la riqueza del barrio, al crear sus festividades. Al mismo tiempo, incentiva la vitalidad cultural haciendo que constantemente surjan y se consoliden nuevas fiestas. 13- ÁREA CANCHA SOFTBALL: Su importancia en el aspecto social es de tal envergadura que es una de las principales formas de entretenimiento y recreación. 14- ÁREA PASARELA FORESTADA: Los bosques endémicos característicos del lugar fortalecen la naturaleza y agregan color al espacio público. 15- ÁREA PÍCNIC + AULA EN EL PARQUE: Facilita la relación entre las familias, favorece las relaciones de ayuda y solidaridad 185 entre ellas y actúa preventivamente en contra del aislamiento familiar. 16- ÁREA BOSQUE ESPECIES AUTÓCTONAS: Es un servicio orientado a las familias, a quienes se les ofrece un espacio de juego y relación, donde los niños pueden explorar y relacionarse entre ellos y con los adultos, y donde las familias pueden compartir entre ellas su experiencia de educar. 5.7 SÍNTESIS Y RECOMENDACIONES Se puede concluir que, en cuanto al diagnóstico de la escala de detalle, la mayor cantidad es una zona bastante permeable al lado sur, pues crea un borde muy activo con el parque y el polideportivo. Conforme se adentra en el barrio, sus bordes se van cerrando hasta convertirse en un espacio totalmente negado al espacio público. Presenta particularidades de uso, donde la convivencia y la participación en comunidad es muy importante, pero su morfología arroja lo contrario al ver que toda su estructura es ciega y no genera poca permeabilidad visual. La calle que pasa por el parque es la que conecta a Zapote con San Pedro, esto provoca que la fluencia de movilidad tanto 186 peatonal como vehicular sea fuerte y se genere un considerable movimiento de peatonal. Por medio de los perfiles presentados, se observa claramente la transición de la vivienda al comercio con una gran intensidad, lo cual permite al usuario leer claramente la conformación del borde y cómo se conforma la senda urbana que se va recorriendo. Es importante mencionar que muy pocas cuentan con actividad en el borde, con protección climática, variedad de adaptaciones y el potencial para conversaciones. En cuanto al parque específicamente, se detallan varios puntos importantes, los cuales serán trabajados como criterios y parámetros para la futura propuesta. Peatonización y seguridad vial: Las aceras no cumplen con su estructura; la infraestructura está en muy mal estado, lo que no genera vida comunitaria y promueve la inseguridad; no cuenta con las medidas ni la pavimentación necesaria y no presenta legibilidad urbana que ayude al transeúnte a ubicarse en el espacio. Luz natural, reflexión solar, iluminación: El área no tiene la protección climática necesaria para tamizar la entrada de luz natural, por lo tanto, se convierte en un lugar de paso, ya que el peatón no tiene dónde resguardarse del sol y el calor. Al contar con la pavimentación de las aceras muy limitada y en deterioro, predomina el césped (absorbe reflexión). Visibilidad (tipos de obstáculos): No presenta cambios de nivel bruscos ni barreras naturales que impidan la visibilidad, por lo que la visibilidad de 360° es algo predominante en el sector. Mas sí cabe mencionar que al estar el parque cercado con malla metálica, tamiza la visibilidad del interior y el exterior del parque. 187 Mobiliario que propicia puntos de encuentro: Actualmente, el único espacio que tiene la capacidad de apropiación y propicia puntos para el encuentro, para conversar, observar y descansar es el gran árbol rodeado de una banca de concreto, más al estar encerrado no tiene buena posición desde un punto de vista psicológico. Además, sus condiciones físicas están muy deterioradas y no se utiliza mucho. Superficie del espacio público: No cuentan con la pendiente longitudinal, la superficie no presenta áreas firmes, antideslizantes que prevengan accidentes, no se generan texturas que ayuden al transeúnte a visualizar obstáculos, desniveles, cruces peatonales ni semáforos. No hay rampas con la gradiente necesaria en las esquinas. Materialidad de pavimentos: La mayoría de la pavimentación presentada es subrasante (correspondiente al suelo natural del sitio), en algunos casos muy remotos se presentan superficies de ruedo (en concreto y asfalto); más estas están completamente deterioradas y en muy mal estado. Acceso de agua: Al tener pavimentación de concreto y en su mayoría de asfalto, ha sufrido un proceso de deterioro acelerado, tras el cual se presentan empozamientos sobre el pavimento e inclusive en las capas inferiores. Dentro del parque, a pesar de que la mayoría de la superficie es césped, el estancamiento del agua es bastante en época de lluvia. Robustez de elementos naturales: La mayoría de los árboles fueron plantados sin su debida planificación o elección de especie, lo cual generó formas que entran en conflicto con los bordes (tendidos eléctricos, viviendas, carreteras, pavimentos de aceras, estancamientos en los caños, etc.). Además, no son lo 188 suficientemente robustos para ayudar a la climatización y la sombra en el caso del parque. Señalización (condiciones de letreros y señales): No se presentan dentro de todo el sector por evaluar. Provisión de zonas para escampar: No se presentan dentro de todo el sector por evaluar 189 PROPUESTA DE DISEÑO URBANO CAPÍTULO 06 190 6.1 DISEÑO DEL PROYECTO 6.1a PLANTEAMIENTO DEL DISEÑO La propuesta tiene como desafío, entonces, revalorizar e incorporar el espacio abierto en la configuración urbana de San Gerardo, Zapote, como un activo para la recuperación urbana. Así se propone la remodelación del parque basada en una serie de espacios abiertos de carácter público recreativo, diseñado y articulado en función de la resiliencia; que va superpuesto a la estructura urbana funcional preexistente, promoviendo mediante este proyecto la ciudad para la ciudadanía. Actualmente, como se puede observar en la imagen C06-[fig.02], la acera no cuenta con las condiciones respectivas para generar actividad pública. Por tanto, se decide explotar este punto debido a que en este sector se encuentra un punto de atracción bastante fuerte: el Bar La Venus. Por lo tanto, se propone abrir el parque a esa zona, integrándolo y creando ámbitos de estancia para lograr que los transeúntes se apropien del parque y generen actividad. Dentro de esa gran pérgola que funciona como vínculo entre el contexto inmediato y el parque, se propone una pasarela de arte que va a 191 mantener esa zona siempre viva, colorida y llena de dinamismo urbano, lo cual aportará seguridad al barrio. El barrio cuenta, al sur del parque, con un lote esquinero verde y vacío, al cual actualmente no se le saca ningún provecho C06-[fig.03]. En el entorno inmediato, se encuentran una pupusería y una cafetería (panadería), las cuales son aprovechadas en la propuesta para darle un uso a este espacio vacío. Por lo tanto, se propone crear un ámbito de estancia que permita al usuario ir a comprar una pupusa o un café y sentarse al lado del parque. De manera que se abra la vista a la gran área boscosa del parque; con lo cual se creará riqueza sensorial y coherencia con el contexto inmediato, además de servir como ancla para invitar al transeúnte a pasar un rato agradable en el parque. 6.1b PARQUE PAUSA URBANA El proyecto PARQUE PAUSA VERDE busca devolverle al ser humano la dimensión crítica, social y vanguardista. Es una conveniencia para quebrar rutinas y proyectar nuevos mensajes, para vivir en la urbe y ver la vida urbana de una manera diferente y estimulante, para devolverle al peatón una pausa en su día tras día mecanizado, que parece haberla perdido del todo. Eso será posible al construir un espacio público para revivir San Gerardo de una manera diferente, no solo como una serie de eventos aislados, sino también mediante la creación de una nueva visión 192 hacia esta, una cultura urbana renovada y orgullosa de sí misma; la cual se convierta en el marco para un mejoramiento urbano integral. 193 194 6.1c DISEÑO TOPOGRÁFICO Manejo del Relieve (Movimientos de Tierra – Curvas de nivel) El área del proyecto, como se puede observar en las imágenes continuas, es relativamente uniforme y mantiene una pendiente muy leve casi imperceptible al ojo humano. Por lo tanto, la propuesta busca un bajo impacto ambiental con un terreno alterado de manera moderada. Una serie de terrazas graduadas son la alternativa para manejar un grado de alteración del terreno bajo. Se pretende que la pendiente vaya manejando los niveles internos junto al nivel de la calle, lo cual permitirá no solo la accesibilidad al parque por los diferentes accesos planteados, sino además una continuidad y amenidad en recorridos. Eso permitirá el desempeño y el uso total del parque. Igualmente, se plantea un traslado de tierra y gradeo del terreno regular con las terrazas necesarias, acompañadas de tratamientos de piso, los cuales permitan manejar las escorrentías pluviales de manera más eficiente y adecuada, manipulando las curvas para distribuir la topográfica de manera que el área central, cuyo carácter prioritario es la estancia, sea plano. 195 Microtopografía Existente La planta de manejo topográfico, identificada con tonos claros (punto elevado) hacia colores oscuros (nivel más bajo), para determinar las pendientes y el comportamiento de la topografía actual que se presenta en el parque. Microtopografía Propuesta Plan de Terraceo Basado en las curvas de nivel (Microtopografía, punto más bajo a 1.5 m), se plantea el terraceo de la plaza, unificando los espacios públicos con el borde inmediato por medio de rampas y gradas; lo cual permitirá una accesibilidad total y una permeabilidad con su contexto. 6.1d DISEÑO DE PENDIENTES Para el diseño de pendientes, se identificaron las actuales del terreno; con el fin de que cooperara, a fin de determinar las zonas más apropiadas para el establecimiento de parcelas o terrenos para construcción del parque. 196 El método utilizado para la determinación de las pendientes fue el de establecer la relación entre su altura y la distancia recorrida antes del cambio de nivel. Por ejemplo: el plano de curvas analizado las establece a cada diez metros de altura. Para calcular la pendiente, se utilizó la fórmula - relación siguiente: • Si X es 100 m y Y es 10, la pendiente es: 10 % • Si X es 50 m y Y es 10, la pendiente es: 20 % • Si X es 25 m y Y es 10, la pendiente es: 40 % 197 198 En el sector sur del proyecto, se aprovecha el desnivel que existe de 0.90 m y se evidencia un poco más hasta llegar a una pendiente 1,20 m de alto para lograr un anfiteatro central, como punto generador de actividad; lo cual aporta al contexto un área de eventos comunales que hoy en día se realizan, mas no cuentan con el espacio requerido. Además de aprovechar esa gradería como una gran área de asientos secundarios. Este aprovechamiento del desnivel logra que el usuario tenga una visibilidad de 360 grados del parque, lo cual fomenta la seguridad y la visibilidad de todos los accesos del parque. Cabe destacar que el estudio de terraceo fue realizado para ir de la mano con la topografía y mimetizarse con esta, y no para agredirla. En el sector norte del proyecto, se utiliza la pendiente de 1.50 m de alto existente actualmente, para generar una gradería natural verde, con mobiliario que se incruste en esa topografía, lo cual generará una leve intervención que dé soporte a la cancha de softball. Además, en la zona de las canchas de básquet y fútbol, en el sector de pícnic, se busca crear un punto de vista privilegiado, de observación y contemplación (un gran ámbito de estancia), es decir, un punto de control en el lado de mayor pendiente de todo el parque. De acuerdo con esta condición, se crea un punto de fuerte seguridad y control de todo el parque, (punto que en su estado actual es uno de los más inseguros). 199 6.1e DISEÑO DE ESCORRENTÍAS Y ÁREAS TRIBUTARIAS La escorrentía fue diseñada para cuando los compartimentos del suelo estén saturados de agua. La escorrentía superficial es uno de los procesos básico de erosión y este puede ser perjudicial en suelos poco permeables, como por ejemplo arcillosos, y en espacios cubiertos de vegetación escasa. • Las líneas divisoras de cuencas son aquellas que se localizan en la parte alta de los terrenos, se trazan paralelas a las curvas. • Las líneas de escorrentías son las que representan el flujo del agua por las laderas o inclinaciones del terreno. • La línea de cuenca representa donde el agua se deposita, en las partes más bajas, como los valles. Las áreas tributarias son importantes o para el cálculo de agua que será necesaria drenar, ya sea en áreas urbanas o rurales. 200 6.1f DISEÑO DE EVACUACIÓN PLUVIAL Cada pozo recolector tiene un área tributaria. que lo alimenta, estas tienen la capacidad de. vaciarse y llenarse en la misma proporción. para evitar desbordamientos. Los pozos de registro se colocan cada cambio de alineación en las uniones de colectores o ramales, y en tramos rectos con distancias máximas entre ellos en función del diámetro. Además, se utiliza una vegetación densa en algunas áreas para mayor coeficiencia de retardo. La pendiente del sistema de evacuación pluvial es mayor, así que será menor el tiempo de recorrido y, por lo tanto, menor el tiempo de concentración. 201 Se presentan las áreas tributarias, según las terrazas, y la propuesta topográfica, con el fin de optimizar su funcionamiento y su conexión con la red pública existente. También se muestran las condiciones técnicas para el manejo de las redes de desagüe pluvial, según el caudal calculado para cada una de las áreas en la propuesta. En el caso de los drenajes de pavimentos, se prevén desagües al alcantarillado pluvial, lo cual se hace mediante la construcción de subdrenajes. La posición de estos es para emplear mejor el agua, lo cual es común e indispensable. En cuanto al espesor de la base drenaje, se recomienda un espesor de 20 cm. 6.1g DISEÑO DE PAVIMENTACIÓN El diseño de sus pavimentos debe concebirse de forma global, sin conformarse con la adaptación a un determinado diseño para que 202 sea accesible, sino que sea el propio diseño accesible en sí mismo. El pavimento es la parte exterior y visible de plano del suelo, sobre el que tienen lugar distintas formas de uso, como por ejemplo el tránsito peatonal. Según la utilización que se hace de las texturas, de las dimensiones, de las clases de pavimentos, así como de otros elementos urbanos, se establecen diferentes modos de apropiación y de uso del espacio público. Por ejemplo, en las grandes áreas comunes y la mayoría del proyecto, como se puede observar en las figuras 1 y 2, se están utilizando los pavimentos de concretos colados en sitio o convencional (losas de concreto con juntas de expansión, con un espesor mínimo requerido de 7 cm), ya que facilitan una marcha segura y confortable a través de un diseño concreto del plano del suelo. Además, su función física es muy adecuada por su carácter continuo y homogéneo para peatones y ciclistas. Al mismo tiempo, se puede minimizar los riesgos de caídas por resbalones, desniveles 203 y en el caso de caída, si el pavimento dispone de una cierta amortiguación a impactos, puede reducir las consecuencias. Los elementos, por su colocación, crean un área estancial privilegiada apartada de los espacios de tránsito, que están ligados a los perfiles del entorno. Entre los espacios peatonales y los de rodaje, se establecen diferentes grados de protección en función, mediante la diferenciación de texturas en el pavimento. El carril de la ciclovía está definido también por pavimento de concreto en piezas rectangulares, más pequeñas y transversales al sentido de la marcha. Se generan rampas de circulación por medio de entablillados de madera, las cuales permiten mejor flexibilidad y adaptabilidad al uso, como se ve en la imagen 4. En el caso de los espacios destinados a áreas verdes, el tipo de pavimento se reduce a uno segmentado prefabricado, el cual permite una transición entre el área de césped y el concreto, lo cual facilita el drenaje y la evacuación de aguas en algunos casos. Se utiliza material blando (césped), aunque lo normal sea en la mayoría de los casos utilizar la propia tierra compactada. 204 Concreto, Holcim: Ubicado en los ámbitos multifuncionales, debido a su alto tránsito y su robustez espacial, el material es más flexible y permite más dinamismo a las actividades. Huella, de Escofet: Se aplica en los ámbitos de estancia, debido a que es la mejor solución para revestir el suelo con la impronta del tránsito: su diseño permite crear agregaciones de diferente densidad, buenas para usar en zonas de tráfico peatonal y paso ocasional de vehículos pequeños. Redes, de Escofet: Ubicado en el área de juegos. Se compone de una retícula que actúa como armado de la tierra vegetal, con lo cual se crean zonas con alta previsión de tránsito peatonal y espacios de aparcamiento con tránsito. Posee una proporción de un 60 % de superficie dura frente al 40 % de superficie de hierba, de modo que asegura una pisada estable en todas las direcciones de tránsito de los peatones. Ray-Grass: Aplicado más que todo en ámbitos recreativos y deportivos, espacios de juego y con libertad de usos. Utilizado como áreas para la absorción de agua y control del drenaje de agua pluvial. Entablillado en madera: Aplicado en un determinado ámbito que funciona de circulación y de estancia a la vez (estar, de observación y contemplación). Se usa este material para darle calidez y lectura a la “rampa” utilizada como gradería contemplativa. Es tratado para resistir la intemperie y el alto tránsito de la ciudad. 205 6.1h DISEÑO DE ALUMBRADO PÚBLICO Se diseñó alumbrado público con luminarias de distintas alturas y distribución de luz, sobrepuestas en postes. Se colocaron a una altura de 2,5 m como mínimo. En general, cabe afirmar que algunas luminarias de carácter decorativo se montaron en postes de 3 a 5 m de altura. En espacios más amplios, tienen una altura de 5 a 8 m. En la plaza central y las áreas de juego, se previó postes de 8 a 15 m de altura, los cuales han de proveerse también con lámparas y luminarias como las utilizadas en las vías vehiculares. Para su diseño, se tomaron en cuenta los siguientes criterios: • Materiales resistentes. • Materiales inoxidables. • Fijación firme y resistente al vandalismo. • Flexibilidad para los cambios de diseño, con el fin de fortalecer la apropiación urbana. • Fácil limpieza y mínimo mantenimiento. Basado en esto, se desarrolla una propuesta de luminaria para cada tipo de ámbito, desglosada a continuación: 206 Ámbitos de circulación: La luminaria “230 vías públicas, con acentos” logra la iluminación necesaria para la vialidad pública y, a su vez, brinda una segura caminabilidad del borde exterior. Se colocan en las sendas internas del proyecto las luminarias “230 vías públicas, con acentos y CITY. iluminación de piso”, para darle al transeúnte una mejor coherencia visual y mejor legibilidad. Ámbitos de permanecía: La iluminación “230 vías públicas, con acentos y CITY iluminación de piso” genera un confort psicológico con un impacto positivo en la apropiación del colectivo del espacio público. En algunos casos, se incorpora la luz en el mobiliario urbano para hacer una pausa en el recorrido y poder sentarse a observar. Ámbitos de especialidad: La luminaria “230 vías públicas con dos reflectores y elemento de cámara” logra abastecer los espacios de juego, artes escénicas, entre otras, con la iluminación adecuada. También se le incorporan cámaras de seguridad para mantener el parque seguro. Dada esta clasificación, se propone un alumbrado público a manera de conjunto, en el cual se pueden diferenciar cinco tipos (escalas); mediante el uso de criterios que permiten ofrecer un mejor confort y condiciones lumínicas apropiadas para una seguridad sensorial. Las diferentes escalas vienen categorizadas según el ámbito en el que se encuentren; estas tienen como beneficio la reducción de accidentes nocturnos, la prevención de delitos y la ayuda a la protección policiaca, así como facilidad en la fluidez del tránsito vehicular e inspiración de un espíritu comunitario. En el caso del proyecto, la red de alumbrado cuenta con un sistema de 207 distribución completo que depende de cada ámbito en específico y es congruente con el sistema de la zona urbana del conjunto. El sistema se puede adaptar individualmente, gracias a sus elementos, a los tres diámetros diferentes (Ø 180 mm Ø 200 mm Ø 230 mm) y a alturas variables entre (altura fija de 1,2 metro, altura de 3 a 6 metros, altura de hasta 9 metros, altura fija de 4,4 metros) el entorno urbanístico correspondiente. Cuenta además con cámaras de vigilancia y otros requisitos del centro de la ciudad. A continuación, se presenta un ejemplo de la distribución en un ámbito de recorrido, así como las luminarias según estética, escala y altura. 208 La iluminación baja se propone para crear acentos alrededor de los ámbitos de circulación, así como para jerarquizar espacios de acuerdo con su uso y diseño. Se utilizan recursos como mobiliario iluminado, una pieza singular que destaca de su entorno por el ligero movimiento de su trazado, que opcionalmente puede ir acompañado de una luz telúrica, tenue y uniforme; cuyo ritmo es capaz de atraer la atención del paseante y delimitar, al mismo tiempo, los diferentes espacios. En el caso del nivel medio y alto, es aplicado para dar iluminación a escala más que todo en los ámbitos de estancia. Por lo tanto, se genera a una altura de tres a cuatro metros. Lo cual provee al espacio urbano de más control de su entorno. Esta es aplicada en las pérgolas del proyecto, para crear sendas seguras y legibles. 6.1i DISEÑO DE MOBILIARIO URBANO El mobiliario urbano cumple una función social, ornamental y de servicio, porque cada elemento tiene una razón de ser, ya que cumple con las necesidades de acuerdo con requisitos de los diferentes ámbitos. Su adecuada localización, distribución y mantenimiento son condiciones indispensables para que los beneficios que estos elementos proveen al diseño del parque y a la sociedad sean los indicados. Así mismo, ayuda a configurar el 209 paisaje, a organizar los flujos y circulaciones, al dotar al diseño de ámbitos de estancia, ámbitos de circulación y ámbitos de especialidad definidos; también genera lugares de descanso, reunión, recreación y esparcimiento. Si está instalado apropiadamente, les da carácter a los espacios, los decora, los mantiene en condiciones adecuadas de higiene y apariencia, en definitiva, mejora el entorno físico ambiental. La ciudad adquiere una imagen propia gracias a sus espacios y a los elementos que en ella se dispongan. Por su parte, la sociedad se ve beneficiada al proveer el mobiliario urbano identidad a un espacio específico, pues este genera un sentido de pertenencia que da arraigo social, condición imprescindible para el desarrollo comunitario. Debido a la variedad de elementos que forman parte del proyecto, se establece una serie de criterios generales para su localización y disposición; así como para su durabilidad y capacidad de amenidad y apropiación. En la siguiente 210 tabla, se desarrolla claramente dicha información según el tipo de mobiliario por colocar. 211 Slope, de Escofet: Pieza de hormigón armado moldeado. Se sintetiza una pieza atractiva, ambigua y versátil. Su morfología sugiere multiplicidad de disposiciones y ámbitos. Se une naturalmente al espacio, de manera que abre un juego de formas y colores gracias a su modularidad. Su superficie orográfica es ondulada e invita al usuario a la comodidad, el descanso y la contemplación. Lungo Mare, de Escofet: Es un elemento paisajístico moldeado en hormigón. Genera armonía al intervenir el paisaje, sea este natural o artificial. Se apoya sutilmente sobre cualquier tipo de pavimento. La superficie alabeada permite distintas posturas ergonómicas, es el paradigma de una apuesta por la sensibilidad y la poética. Villette, de Escofet: Se destaca de su entorno por el ligero movimiento de su trazado, que se acompaña de una luz telúrica, tenue y uniforme, cuyo ritmo continuado es capaz de atraer la atención del paseante y delimitar, al mismo tiempo, los diferentes espacios. Se suministra en hormigón pulido con lentillas de cristal transparente integradas en el asiento. Banda Doblada, de Escofet : Banda de hormigón que se repliega y genera un banco de dos cuerpos, separados por un espacio central 212 y común. Crea por sí mismo un espacio de relación para los usuarios, un lugar donde reposar los pies, apoyar un bolso o un libro. La agregación de módulos compone una bancada continua y permite un grado de libertad de uso por parte de sus usuarios. Banco Modular Islero, de Escofet: Pieza con varias combinatorias que tapiza el espacio de manera indefinida, de modo que provoca la aparición de un nuevo suelo utilizable. Su ergonomía logra que el C06- [Fig.30] usuario use varias posiciones corporales. Está compuesto por hormigón moldeado, incorpora un sistema innovador que refleja la luz del sol o la luz artificial de forma sorprendente y dinámica al recorrerlo con la mirada. Cargol, de Escofet: Asiento y elemento urbano de hormigón de geometría compacta y circular. Sirve para usos diferentes, para sentarse, para juego, para recostarse, para descansar, etc. Son diseños de superficies lisas o rugosas, de C06- [Fig.30] curvas sinuosas o angulares, de colores terrosos o brillantes; todos, a su manera, despiertan y estimulan la imaginación y los sentidos. Niu (Banca + jardinera), de Escofet: Es un asiento y jardinera, un elemento de reposo y un contenedor de césped. Su forma es levemente inclinada, pues busca la relación con el usuario para que 213 interactúe con él. Componen núcleos y dispersiones en el espacio de forma espontánea. Provee de pequeños oasis para sentarse a descansar sobre el césped o leer bajo la sombra de un árbol. C06- [Fig.30] Blow up, de Escofet: Banca de hormigón armado cuya forma y geometría se revelan ante la gran presencia de su volumen. Ofrece un cómodo asiento envolvente en el que destaca un largo C06- [Fig.30] agujero de bordes redondeados que subraya su profundidad. Además, sirve para ventilar y evacuar el agua de lluvia. Bis, de Escofet: Hecho en hormigón armado con la posibilidad de asiento doble o sencillo. De estructura modular, se compone de un cuerpo central que desempeña la función de respaldo y puede ser un apoyo para estar de pie. La C06- [Fig.31] altura del respaldar permite que el usuario se sienta psicológicamente seguro. Puede también agregarse en alineaciones para así crear una banca continua. Prat, de Escofet: Elementos modulares diseñados para funcionar como instalaciones individuales, que al mismo tiempo permiten diferentes combinaciones con posibilidades ilimitadas de agregC0a6- c[Fiigó.31n] . El material es el hormigón armado, su 214 integración se traduce en una invitación de trasladar al exterior actividades como leer, jugar a juegos de mesa, comer o simplemente hablar, o descansar. Freenotes, de Urban Play: Experiencia sensorial creativa a través del arte interactivo, tanto para niños como adultos. Maneja sensaciones táctiles y audibles, lo que proporciona una riqueza espacial. Son de material metálico, con C06- [Fig.32] pintura automotriz catalizada, lo que permite resistencia a rasguños y mayor longevidad. Contemporary Play Points, de Urban Play: Unen el diseño junto con la tecnología en un juego singular. Sus colores innovadores y sus formas claras y simples marcan una diferencia respecto a los C06- [Fig.32] juegos infantiles convencionales, pues son verdaderas esculturas urbanas. Son soluciones atractivas, tanto para satisfacer la necesidad del juego como para integrar espacios urbanos de diversas características. Máquinas de ejercicios, de Urban Play: A diferencia de las máquinas estándares en el mercado actual, la línea europea permite que permanezcan virtualmente sin mantenciones durante los primeros años de uso. Gran solución contra el vandalismo C06- [Fig.33] y seguridad en el uso. No son pintadas sino galvanizadas, lo que las convierte en una alternativa real en bordes costeros, lugares con climas singulares y de alto uso. 215 Aparca-bicicletas, de JOMA: Se produce con un tubo de acero inoxidable y acabado pulido. La instalación se realiza empotrada sobre cualquier tipo de pavimento. Basureros, de JOMA: Diseñados especialmente para la resistencia a la intemperie, además de ser resistentes al vandalismo. A su vez, el material no permite que se le haga ningún tipo de rasguño. Señalización, de Diseño JOMA : Resiste vandalismo y requiere poco mantenimiento; es de calidad estética, adaptada a la nueva imagen de modernidad. Está fabricada con materiales de fácil reposición, reparación y de bajo costo. Grifos, de JOMA: Fuente de forma cilíndrica y atractiva. EsC0t6á- [F ig.3c4]o nstituida por una base de hormigón moldeado y armado, un anillo de fundición de aluminio y una columna de chapa de acero inoxidable matizado. 216 6.1j DISEÑO DE PAISAJE Se toman en cuenta una serie de aspectos para el desarrollo de la arborización urbana, tales como: lograr reducir la temperatura máxima, generar sombra y causar un efecto favorable sobre la circulación del viento. Se trabajan hileras de árboles que funcionan como amortiguadores de ruido, esto causa un efecto psicológico positivo en las personas. Así mismo, se parte del criterio de que el árbol invita a que agrupaciones de personas se reúnan constantemente, hecho que fortalece las relaciones sociales. Los árboles proveen vistas, sombras, humedad y ambientes agradables; optimizan la experiencia sensorial y de uso del espacio, pues añaden muchas cualidades a un paisaje: color, textura, sombra, alturas, aroma y legibilidad. Se busca la biodiversidad de flora y fauna endémica, para dar riqueza sensorial y crear ecosistemas auto sustentados, lo cual mejora la calidad del aire y la calidad de vida en el espacio público y alrededores. El proyecto busca crear un “bosque urbano”, propone árboles de gran longevidad, respeta los árboles existentes e implementa nuevas especies utilizadas como remates visuales o como elementos que proporcionen sombra, además de ser un enmarque en el barrio. Al mismo tiempo, se fusionan los cinco sentidos dentro del concepto de espacio público. La vegetación asume el rol ecológico natural, 217 pues varios de los árboles son de rápido crecimiento y la mayoría poseen flores y frutos vistosos; los cuales atraerán aves de la zona, como viuditas y pecho amarillo. Además, son especies escogidas, óptimas para proyectos urbanos, gracias a su alta resistencia al sol y la penumbra, así como debido a su poco mantenimiento y fuerza en su flor. Es importante destacar que se plantó vegetación que requiera por lo menos de un cuarto de la cantidad de agua consumida por las flores anualmente. En algunos casos, las plantas florecen establecidas por períodos extensos sin necesidad de riego en absoluto. En cuanto a los criterios para la selección de especies, fueron tomados en cuenta aspectos como el tipo de crecimiento de la raíz, la altura, el tipo de follaje y la floración, así como el espesor del tronco, el tipo de copa y el tipo de frutos, desglosados a continuación: Árboles Altos (sombra + legibilidad) Se escogió una mezcla de árboles frutales, árboles de hoja perenne y árboles de hoja caduca para tener diversidad y floración todos los meses del año. Para la propuesta, se investigó el tamaño del árbol ya maduro para determinar si el área es la correcta para él. 218 Algunos de los árboles grandes propuestos crecen más de cincuenta pies, como el Poró y el Roble Sabana en variedad de color escogidos; otros crecen a mediana altura, como el Junche, los cuales alcanzan una altura entre veinticinco y cincuenta pies. El Vanillo, que además de enriquecer el espacio con el aroma, llega hasta los veinticinco pies, con lo cual permite la amenidad espacial, varios tamaños, sombras y espacialidades. 219 Arbustos Bajos (bordes + permeabilidad) Los arbustos del paisaje actúan como barrera visual permeable (entre los 60 cm a un metro de altura) para resguardar algunos ámbitos de estancia, lo cual permite la privacidad, pero aporta al espacio seguridad. Además, se le agrega riqueza espacial con texturas y efectos de luz ejercidos en el arbusto. Funciona también como telón de fondo para los puntos focales, como la pared de agua. Se convierte en un elemento crucial en el diseño, por esta razón, los arbustos crecen en un papel de fondo no llamativo ni en la forma ni color, sino más bien predomina el verde, tranquilo y fino a medio en textura de la hoja, lo cual propone arreglos con acentos monocromáticos. 220 Bordes (acentos y refuerzo de sendas) Entre el follaje seleccionado para la realización de estos bordes están: el mirtú, el pincel blanco, las calanchoe, la exhora nora, el madrigal, entre otros; ya que gracias a su resistencia y a su combinación de sol sombra y penumbra, además de sus épocas de floración, harán que el parque se mantenga con mucho color. A su vez, están disponibles en una variedad de tamaños (oscilan entre los 15 cm a 50 cm de altura) y en variedad de colores. Debido a esto, se plantean varios tipos de arreglos, con lo cual se dará riqueza visual y apoyo a la vegetación, pues en algunas secciones se propone una hilera de piedra de apariencia más natural o rocas grandes para revestir el trayecto a lo largo del sendero. 221 6.2 APLIACIÓN Y CONCEPTOS TEÓRICOS 6.2a ESPACIO PÚBLICO Y CONSTRUCCIÓN SOCIAL La Calle El Parque Pausa Verde se utiliza para conectar, caminar, realizar C06- [Fig.39] actividades comerciales y canaliza la mayoría de las expresiones sociales y culturales, con lo cual potencia términos de accesibilidad y puntos de contacto. El Parque El proyecto lleva el término parque un grado más allá, pues lo C06- [Fig.40] interpreta como un punto de referencia tanto físico como de identidad, con lo cual contribuye a adquirir nuevos usos y a la transformación real del espacio. Calidad de Vida Urbana La propuesta logra que la gente no solo se relacione con el entorno construido usándolo, sino que también lo produzca y le dé forma C06- [Fig.41] 222 (apropiación y personalización del espacio). Construcción Simbólica El proyecto contempla las interacciones con el espacio C06- [Fig.42] público, mientras que el espacio cambia para acomodarse a esas nuevas y cambiantes interacciones sociales. Un ejemplo es el diseño del vestíbulo para el polideportivo de Zapote. Prácticas Sociales La propuesta genera una serie de actividades sociales, C06- [Fig.43] recreativas, comerciales y culturales que conectan a los participantes con otras personas. Claro está, se contemplan las condiciones óptimas físicas y ambientales para esto. Transformación Espacial Activar las zonas que pueden generar una estrecha C06- [Fig.44] relación entre la gente y el espacio urbano, lo cual ayuda a la construcción de la identidad individual y colectiva de los habitantes. 223 6.2b REACTIVACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO Ordenanza al Civismo Fomentar y garantizar la convivencia en la calle. La C06- [Fig.45] propuesta crea espacios que permiten actividad ciudadana y, a su vez, inciden en la vía pública, permitiendo simbolismo y significado al espacio; además de la pluralidad democrática y la sociedad homogénea deseada. Derecho a la Reunión Otorgar derecho a la concentración. El Parque Pausa C06- [Fig.46] Verde reconoce la variedad de funciones actuales que el parque aporta a la comunidad y utilizarlas como atractores recreativos. El diseño plantea oportunidad para la concurrencia con otros actos y condiciones de seguridad. 224 Infraestructura y Espectáculos El proyecto adapta y genera infraestructura que permita C06- [Fig.47] difundir espectáculos y actividades recreativas, así como activismo cultural, intervenciones artísticas, paisajísticas y comercio ambulante, como las ferias. 6.2c DIMENSIONES DEL ESPACIO PÚBLICO Dimensión Distancias Identificar el comportamiento social que permite la C06- [Fig.48] convivencia. Pausa Verde ofrece ámbitos donde se crean distancias íntimas, distancias personales, distancias sociales y distancias públicas, con lo cual otorga a la propuesta gran variedad de posibilidades para ser utilizada por el usuario. 225 Dimensión Socio-Funcional Identificar los ámbitos generados basados en los C06- [Fig.49] principios de diseño urbano. El proyecto mejora y potencializa los ámbitos existentes, para generar apropiación y que la comunidad no sienta el diseño impuesto; por el contrario, se realzó para fomentar la actividad social y funcional. Dimensión Física-Ambiental Reconocer la capacidad del terreno. La propuesta C06- [Fig.50] maneja el menor grado de alteración de terreno, respetando su orden territorial y piezas importantes; aprovechando sus desniveles para generar ámbitos de recorrido y de permanencia. 6.3 APLIACIÓN DE HERRAMIENTAS 6.3a CAPACIDAD DEL ENTORNO DE GENERAR VIDA URBANA Una de las herramientas más importantes para conseguir un espacio público de calidad es la diversidad urbana, entendida como la variedad de actividades económicas y sociales que se pueden generar en el entorno urbano, por su capacidad para aumentar la complejidad y, con ello, la calidad de la ciudad. Con la propuesta de 226 diseño lo que en realidad era solo un espacio desperdiciado y con potencial se ha convertido por arte de magia en espacio sensible. Lo que antes era una calle es ahora escenario potencialmente inagotable para la comunicación y el intercambio, ámbito accesible a todos, en el cual se producen constantes negociaciones que juegan con los diferentes grados de la aproximación y el distanciamiento, pero siempre sobre la base de la libertad formal y la igualdad de derechos. Todo ello en una esfera de la que todos pueden apropiarse, pero que no pueden reclamar como propiedad. C06- [Fig.51] Para demostrar cómo la propuesta de diseño cumple con la capacidad de generar vida urbana, se toma como fundamento teórico el libro «Claves para proyectar espacios públicos confortables», del autor Enrique Mínguez Martínez. Él menciona que existen principios básicos indicadores del confort en el espacio público, los cuales se aplicarán a la propuesta para mostrar su factibilidad. 227 Escala del Espacio Público Se maneja el tamaño adecuado proporcionado según la afluencia vecinal prevista a corto y largo plazo. El tipo de actividad devuelve al espacio su carácter de lugar público, la calle provee una C06- [Fig.52] dimensión generosa de la acera como primera recomendación de diseño; por ende, se generan aceras: al servicio del borde, de circulación, para ámbitos de estanca y de servidumbre de calzada. Elementos Arquitectónicos Urbanos Se diseñó una serie de elementos arquitectónicos (una escultura, una fuente, una escalinata), lo cual permite al usuario tener distintas percepciones dentro del mismo espacio. Estos C06- [Fig.53] componentes se convierten en un foco de atracción, el cual logra mejorar las diversas actividades, dinamizando el diseño del paisaje y mejorando la conectividad entre espacios. Flexibilidad de pavimentación Se proyecta un tapiz neutro que posibilite la ejecución de distintos diseños temporales gracias a técnicas como pintura para pavimentos y combinación de distintos materiales sobre el mismo C06- [Fig.54] soporte. Actividad y espacio se modifican mutuamente, esto da lugar a nuevas actividades no permanentes, como: exposiciones, ferias, mercadillos, kioscos. 228 Flexibilidad en Mobiliario Urbano Posee la capacidad de reubicarse o desplazar según las necesidades del usuario, de manera que la gente coge las sillas y las sitúa a la sombra, al sol o simplemente las agrupa para hablar. C06- [Fig.55] Además, ofrece mobiliario multiuso por la riqueza de su diseño. Permite adaptarse a distintas actividades, al mismo tiempo, cuenta con elementos que cumplen diferentes requisitos y funciones de una forma creativa e innovadora. Diseño y Elementos Vegetales Se sitúan en los recorridos peatonales y las zonas de descanso exteriores de forma óptima con respecto a cada lugar. En el caso de áreas estanciales y zonas peatonales, para garantizar su uso C06- [Fig.56] siempre cumplen con unas mínimas condiciones de confort térmico. Los elementos vegetales son elementos fijos para evitar su transformación en obstáculos. Integración y Conectividad Se proponen focos de atracción que actúen de “pegamento” entre la ciudad y el parque. Actualmente, los municipios cuentan con actuaciones en el espacio público de las que pueden beneficiar al C06- [Fig.57] proyecto, como son mercados semanales, ferias, etc. Estas actividades serán trasladadas a la propuesta, para facilitar que la población se identifique con ellas. 229 Personalización Fomenta recorridos peatonales amplios y favorece la calidad donde se pueda dar la convivencia y la interacción entre personas. Dota a los viales con diferentes usos, aunque sea de manera esporádica, C06- [Fig.58] hecho que permite recuperar el carácter lúdico de la calle como manifestaba Lefebvre: “multiplicidad de usos, multiplicidad de grupos, multiplicidad de significados”. Accesibilidad Reduce el número de barreras físicas en el espacio público para garantizar la libre circulación de los ciudadanos, con lo cual se consigue un espacio público libre de obstáculos. Como menciona Salvador C06- [Fig.59] Rueda: “cuanto mayor es el grado de accesibilidad, más seguro, atractivo, dinámico y multifuncional puede llegar a ser el espacio público”. Capacidad de Actividades Virtuales La sociedad evoluciona constantemente y con ella sus necesidades y modelos de relación, los cuales actualmente no solo tienen lugar en el espacio físico, sino que también muchas veces se producen en el C06- [Fig.60] espacio virtual. Por ende, el diseño posibilita el desarrollo de múltiples actividades, presentes y futuras, de manera que son estas las que dotan de carácter al espacio, de un modo temporal o definitivo. 230 PRINCIPIO BÁSICO TIPO DE ESPACIO GRADO DE PORCENTAJE INFLUENCIA Escala Tamaño debe ser adecuado para la actividad. Indispensable 100 % Elemento Arq. Proyectar elementos arquitectónicos que permitan Aconsejable 20 % distintas Pavimento Ofrecer un piso apto para la adaptabilidad de la Necesario 70 % s actividad Mobiliario Elementos multifuncionales capaces de desplazarse y Indispensable 85 % Urbano desmontarse para evitar obstáculos. Vegetación Elementos que proporciones confort ambiental y Indispensable 85 % elementos Integración Proyectar focos de atracción como elementos de unión y Necesario 50 % conectividad del tejido urbano. Peatonalizaci Estrategia para mejorar y lograr el flujo definitivo. Indispensable 100 % ón Accesibilidad Espacios con rampas y pendientes adecuadas para Aconsejable 10 % cumplir los requisitos de escala en el espacio púbico. Actividad Difusión de las actividades planteadas y capacidad de Indispensable 40 % Virtual A modo de conclusión, se emplearon conceptos de reutilización en el espacio público. Dada la necesidad de aprovechar los recursos existentes, sería una medida muy eficaz para conseguir su revitalización y su máximo aprovechamiento. Por medio de esta propuesta, se generaron “Mapas de flexibilidad” de los espacios públicos en los distintos barrios y municipios, con lo cual se documenta gráficamente aquellos lugares que cumplen los requisitos físicos para el desarrollo de una variedad de actividades en relación con las inicialmente proyectadas. Por último, mediante el análisis de las herramientas de investigación se establecieron los porcentajes necesarios de espacios, esto depende del número de habitantes y de las características del entorno. 6.3b PATRÓN TEMPORARL DE ACTIVIDADES Para el desarrollo de esta herramienta, se trabajaron varios análisis respecto a ámbitos de recorrido con el objetivo de potenciar, crear y mejorarlos. Además, se desarrolló un estudio sobre la 231 frecuencia de uso, donde se Propone rediseñar la infraestructura, así como darle mejor escala y flexibilidad a los flujos para incentivar al peatón a pasar más tiempos prolongados de tiempo. La propuesta permite que el movimiento a través del espacio sea completamente fluido y sus sendas crean un patrón en el cual el usuario puede llegar a desplazarse de un lugar a otro sin ningún obstáculo. Para lograr esto, se trabajó una serie de variables para ver la capacidad de los espacios que generan estas temporalidades, tales como: la utilización de los cambios de nivel en el proyecto, la amplitud, las superficies continuas y el mobiliario complementario; estas son desarrolladas a continuación. Cambios de Nivel La diferencia entre la superficie y el pavimento adyacente protege a los peatones, pues evita que los vehículos suban a la acera. Se utilizan escalones donde la contrahuella no supera los 18 cm C06- [Fig.62] y una huella superior a los 30 cm; esto con el objetivo de que este cambio de nivel funcione como un asiento secundario improvisado y sirva de gradería al área multiuso. Amplitud Se diseñaron áreas abiertas, con pisos firmes, ambientadas con vegetación y destinadas a actividades de convivencia y esparcimiento; su función es más de permeancia que de desplazamiento, pero C06- [Fig.63] siempre maneja una relación directa con los ámbitos de recorrido 232 para atraer a las personas e invitarlas a quedarse. Mantiene diversidad y procura uniformidad. Superficies Continuas Se explota el tema de la continuidad y tratamiento de esta; para lo cual se procura no generar obstáculos con los predios colindantes; además, las aceras son firmes y directas, son acabadas con C06- [Fig.64] materiales duros y antideslizantes, lo cual permite y garantiza el desplazamiento de personas con discapacidad; y las rampas generan un circuito, esto permite la conectividad fluida de la circulación. Mobiliario Complementario Se utilizan bancas continuas como elementos para sentarse y descansar por tiempos cortos o prolongados, estos son complementarios, ya que ayudan al usuario mediante la demarcación y C06- [Fig.65] legibilidad de la senda. Además, se emplean como luminaria baja que genera mayor seguridad al peatón en horas de la tarde y noche. 6.3c CALIDAD DE ÁMBITOS Y MOVIMIENTO ENTRE ELLOS Para el diseño, fueron analizadas las áreas existentes de agrupación de actividades, estas son denominadas ámbitos. Al respecto, se concluyó que las Actividades humanas se produjeron dentro de una burbuja espacial (esta Burbuja decidió el espacio público por intervenir). Cuenta con conceptos como Posición (la burbuja se diseñó dependiendo de la yuxtaposición con respecto a otras actividades), Significado (contorno social), Orientación (hacia 233 dónde ve), Forma (contorno geométrico dependiendo de la naturaleza de las actividades) y Tamaño (burbuja número de personas que participan en ella y la relación entre participantes). Además de estos parámetros, se tomaron en cuenta una serie de aspectos importantes, como la suficiente separación física con respecto a otros ámbitos para permitir que posean identidad propia y no se confundan con otros, generar una dirección definida y perímetros más o menos identificables para el usuario y poder caracterizarse por tener una actividad predominante y otras complementarias. Estos se clasificaron en: Ámbitos de Recorrido Se reforzaron las sendas externas del proyecto, fomentando su legibilidad y coherencia visual, con funciones como un paseo de las esculturas y el arte; así como con una pasarela verde. Se les ampliaron las dimensiones, se les optimizaron las funciones y se rediseñó la parada de bus C06- [Fig.66] para generar más actividad. En cuanto a las sendas internas, estas fueron diseñadas dependiendo de factores como destinos de uso, temporalidades de uso y necesidades del usuario, con lo cual se creó una estructura de campo que posteriormente fue reflejada formalmente en la propuesta. 234 Ámbitos de Estancia La flexibilidad y diversidad espacial del proyecto se prestan para potenciar, crear y mejorar estas actividades. Dentro de las áreas propuestas están: juegos infantiles, áreas de lectura y descanso, un anfitCe06a- [Ftigr.6o7] multiuso (genera grandes actividades sociales), mercado ferial, kioscos, pasarelas culturales y ambientales, inclusive trabaja una recuperación del bosque primario por la cercanía al río. Así mismo, plantea diferentes actividades opcionarias o alternas para cualquier tipo de actividad recreativa, deportiva, social o comercial que se desee realizar. Ámbitos de Especialidad Se identificaron los ámbitos existentes que fueran diseñados para una actividad en específico, en el ámbito deportivo y recreativo; con el fin de rediseñarlos optimizando infraestructura, posición, capacidad, forma y tamaño. Un ejemplo claro de esto es la cancha de básquet, que C06- [Fig.68] se encuentra actualmente en el área de intervención, ya que esta era utilizada para multiplicidad de funciones. A la hora del planteamiento de la propuesta, se genera gran variedad de canchas para darle al usuario mayores posibilidades de ámbitos, así como generar más capacidad flujo e interacción de personas. 235 6.3d LEGIBILIDAD DEL ENTORNO La idea de legibilidad urbana sintetiza de forma adecuada un conjunto de fenómenos cognitivos relacionados con la percepción de la ciudad desde la escala del espacio público. Expresado de forma esquemática, hace alusión a la facilidad de lectura, de orientación y de comprensión del espacio urbano para el viandante, cuyo protagonismo en este ámbito debe ser incuestionable si se adopta una visión rigurosa. Aunque para los efectos que aquí interesan es preciso hacer hincapié en este factor, conviene señalar que debe entenderse íntimamente ligado a otros que lo complementan y enriquecen. Quizás la mejor formulación de este conjunto de factores es la que han desarrollado los arquitectos paisajistas Rachel y Stephen Kaplan, al hablar de cuatro cualidades que serán estudiadas y aplicadas a la propuesta para valorar si la propuesta de diseño cumple satisfactoriamente con dicha variable. Lectura y Comprensión El uso de los árboles tiene un papel decorativo, de amortiguamiento; pero desde el punto de vista del diseño va más allá de su uso cosmético. Crea y refuerza la lectura desde este punto de vista, así C06- [Fig.69] como la escala y la proporción espacial. En la definición del proyecto, la vegetación se vuelve más coherente con repetición, continuidad y aplicación de especies según la senda. 236 Capacidad de Descubrimiento Se trabaja marcar una serie de rutas (sendas continuas) dentro del parque con forma sinuosa para fomentar el descubrimiento y despertar el misterio en C06- [Fig.70] el espectador de querer ir a ver qué hay de remate. Además, la trayectoria minimiza la distancia percibida, lo cual genera una fluidez, un vínculo y un patrón geométrico con efecto de sorpresa. Complejidad y Riqueza de Elementos Se aplican una gran variedad de elementos, como la densidad (red continua), el ordenamiento (lectura), la diversidad visual (adaptabilidad), la escala (articulador), la forma (patrón), el juego C06- [Fig.71] de luz y sombra (composición) y las secuencias de incidencia visual; todo para fortalecer la dirección, la complejidad y reforzar puntos importantes de la propuesta de diseño. Coherencia, Orden y Armonía entre los Elementos Se refuerzan conceptos como armonía entre los estilos arquitectónicos del contexto, este trabaja los llenos y vacíos para generar un juego dinámico, además, proporciona y adapta en su propio diseño C06- [Fig.72] la apariencia de los bordes. Todo esto se ejecuta para lograr así dar la jerarquía necesaria a los puntos de referencia, generar un patrón de uso y definir claramente las sendas, los nodos y los hitos al dotarlos de identidad y continuidad. 237 6.4 CONCEPTOS-DIRECTRICES 6.4a COHERENCIA VISUAL Se utilizaron como CRITERIOS de diseño: • Ámbitos públicos: se restauraron los lugares frecuentados por personas de diversas características socioculturales. • Espacio público exterior: se realizó un tratamiento en la a apariencia de las fachadas exteriores de los edificios y las aceras que definen el dominio público circundante. • Se tomaron en cuenta otros términos, como: escala, llenos y vacíos dentro de la ciudad, tendencias arquitectónicas, para que el contexto de espacio público responda al contexto de barrio, la apariencia de las fachadas y su arquitectura. Se utilizaron como ELEMENTOS y PRINCIPIOS los siguientes: Coherente visualmente con el entorno inmediato. La influencia del proyecto fue más allá de sus límites físicos, esto provocó mejoras en el sector noreste (unión con el Bar Venus), el centro del eje peatonal con la parada de bus y al sureste (con la pupusería y la panadería); esto logró amarrar la propuesta en todo su borde longitudinal, así como crear anclas espaciales para mantener el parque con usuarios las veinticuatro horas del día. Dada la heterogeneidad de las superficies y características de las fachadas del borde, se busca mitigar este factor por medio de arborización de las aceras en frente. 238 239 6.4b LEGIBILIDAD Se utilizaron como CRITERIOS de diseño: • El asoleamiento: se logra tamizar sol directo con diferentes gestos entre edificio, acera, calle y parque. • La obstrucción: se balanceó la cantidad de follaje colocado en el perímetro del parque para crear una secuencia legible y permeable. • Patrón geométrico: fue pensado para que organice y estructure la forma, orden y composición de los ámbitos de acuerdo con los resultados del diagnóstico realizado. Se utilizaron como ELEMENTOS y PRINCIPIOS los siguientes: • Densidad: para lo cual se creó una red continua y uniforme. • Diversidad arbolada: que permita una lectura rápida de los ámbitos y de la adaptabilidad de estos. Paseos rectilíneos y ortogonales entre sí compartimentan el jardín y sirven para orientar la vista hacia puntos determinados. • Efectos de transición: por medio de texturas de piso, arboladas, escala, aperturas espaciales y visuales. • Se toma en cuenta la composición de luz y sombra que se puede ejercer dentro del parque para lograr una mejor coherencia visual 240 241 6.4c PERMEABILIDAD Se utilizaron como CRITERIOS de diseño: • Número de entradas y puertas: el borde se pensó en muchas alternativas de recorrer el espacio, variedad de recorridos y espacialidades. • Tamaño del cuadrante: sus perfiles generan el borde lo suficientemente accesible tanto visual como caminable. • Permeabilidad a nivel calle: se diseñó amplitud de acera con alero y sin alero para generar diferentes ambientes, sensaciones y posibilidades climáticas del espacio. Se utilizaron como ELEMENTOS y PRINCIPIOS los siguientes: • Transparencia: que invita al transeúnte a caminar, entrar y disfrutar el espacio público propuesto. • Coherencia: mantener un lenguaje que permita al usuario pasar del eje peatonal y el parque sin darse cuenta, así como el fortalecimiento de la capacidad de mimetización entre lugares privados como lugares públicos. • Fusión: permitir al espacio mutar y ser visto desde diferentes ámbitos para atraer al usuario. Crear lugares que son accesibles para que la gente pueda darles una escogencia. 242 243 6.4d ROBUSTEZ Se utilizaron como CRITERIOS de diseño: • Organización espacial: el diseño introduce muchas gradaciones de apertura y privacidad. • Espacio público: se pensó en que las actividades constituyen los estímulos más importantes para otras actividades; la gente acude a estos lugares para estar con otras personas. • Flexibilidad: la propuesta permite pasar de un tipo de actividad a otro dentro de espacio público (diferentes edades, actividades, participaciones), con lo cual se le da gran importancia a los sentidos. Se utilizaron como ELEMENTOS y PRINCIPIOS los siguientes: • La robustez en pequeña escala: concierne a la capacidad de los espacios particulares dentro del edificio de ser utilizados de múltiples maneras. Es importante porque tiene un efecto directo sobre las escogencias cotidianas. • Espacios comunales: provee un lugar propicio para la vida entre los edificios, las actividades cotidianas no planificadas, según los deseos de los residentes. 244 245 6.4e VISIBILIDAD Se utilizaron como CRITERIOS de diseño: • Actividades al mismo nivel o niveles visualmente accesibles: por medio de actividades delimitadas por texturas de piso, bordes bajos que logren delimitar la zona, pero que mantenga contacto visual entre los usuarios. • No obstaculización espacial: crear barreras permeables que permitan la transparencia y apertura visual del espacio. • Distancia corta entre actividades: permite pasar de un tipo de actividad a otro dentro de espacio público. Se utilizaron como ELEMENTOS y PRINCIPIOS los siguientes: • Actividad orientada al frente: Punto de interés, control psicológico del espacio. • Entradas visibles: Control del espacio (legibilidad y permeabilidad) para generar más seguridad y apropiación (personalización del territorio). • Punto privilegiado: Enmarcar la perspectiva del parque para poder observar su totalidad. Se logra por medio del aterrazamiento para ver todo el jardín en un solo golpe de vista, con ello se generan vistas hacia a algo interesante. 246 247 6.4f RIQUEZA La riqueza de estímulos sensoriales beneficia el desarrollo del pensamiento, la inteligencia y el Lenguaje. Por lo tanto, ya que este parque a pesar de poder ser utilizado por todo tipo de Usuario busca profundizar en los niños y adolescentes, gracias a su cercanía con las escuelas y el Liceo. Al mismo tiempo, intenta, por medio del diseño del paisaje, de pavimentación y función, fomentar al máximo el desarrollo de las capacidades sensoriales y potenciar el desarrollo cognitivo a través de una buena educación sensorial. Para ello elabora sensaciones y percepciones urbanas. Todo esto logrado por medio de la asimilación de los transeúntes, lo cual permite la construcción de aprendizajes y la comprensión del barrio que los rodea. Para comprender lo citado anteriormente, en la propuesta de paisaje, por ejemplo, se utiliza su belleza arbórea para permitir la convivencia de la naturaleza con un desarrollo urbanístico en forma armoniosa y agradable, de manera que le creen al usuario una expectativa sensorial diferente por cada senda que pase; con lo cual se construye una riqueza a grande (árboles), mediana (arbustos) y pequeña escala (bordes). Se utilizaron CRITERIOS como: • Sentido auditivo: Logrado en espacios controlados, este se impone a todas las personas presentes. Por ejemplo, el remate visual de la fuente de agua. • Sentido de olfato: Existe potencial de riqueza, ya que el lugar es relativamente grande. En él se logró, por medio de la vegetación frutal y la escogencia de los arbustos y bordes, un aroma muy agradable. 248 • Sentido del tacto: Se desarrolla en la textura del gran muro, mediante el empleo de una superficie de hiedra que está presente en todo el espacio. Además, se aplica a la gran fuente, con lo cual se une el sentido del tacto, el auditivo y el visual en un solo elemento. Se utilizaron como ELEMENTOS y PRINCIPIOS los siguientes: Experiencias sensoriales: Dejar que las personas escojan entre diferentes experiencias sensoriales, enfocando su atención en diferentes ÁMBITOS de experiencia sensorial en diferentes ocasiones. Permitir el desplazamiento y la visibilidad, moverse de un ámbito hacia otro, debido al corto distanciamiento. • Sentido escenestésico: Implica la posibilidad de transitar por un lugar de diferentes maneras. Dinamismo entre las sendas en cuanto a las rutas de circulación dentro del mismo parque. 249 6.4g VARIEDAD Se utilizaron CRITERIOS como: • Niveles de variedad: Se crea un lugar multifuncional que contiene varios tipos de propósitos y atrae personas con variados intereses, a variadas horas del día, con lo cual se crea una mezcla perceptual muy atractiva. • La propuesta cuenta con características que mantienen un nivel aceptable de Actividad en el día (ámbitos de especialidad, ámbitos de estancia, ámbitos de circulación) y La noche (principalmente los ámbitos de especialidad con los ámbitos de estancia de los alrededores). Se utilizaron como ELEMENTOS y PRINCIPIOS los siguientes: Una amplia gama de posibilidades en un espacio, para así abarcar grandes grupos de personas independientemente de su grado de movilidad. • Significados: La variedad de usuarios interpretan el lugar de diferentes maneras; asumiendo así diferentes significados. • A cada actividad se le brinda la oportunidad de trabajar con otra, yuxtaposición de ámbitos dentro de una misma burbuja. Multiplicidad de usos, gran explanada verde que permite unificar los ámbitos que está alrededor en un solo espacio con capacidades y riquezas varias. • Contacto con el exterior, variedad de actividades en los bordes, dependiendo de la coherencia que se quiera seguir con el entorno del barrio. 250 La propuesta cuenta con las virtudes para personas de tercera edad, con lo cual genera una gran variedad y adaptabilidad de usuarios. Igualmente, tiene la capacidad de adaptarse para eventos extraordinarios, de manera que ámbitos que normalmente funcionan independientemente se sumen a un evento más masivo. El espacio dispuesto para este propósito presenta claras posibilidades de uso cuando no hay eventos especiales, y los ámbitos de estancia, en vez de estar organizados en su borde, fortalecen el principio de espacios pequeños dentro de otros más grandes. 251 6.5 DETALLES DE CADA ÁMBITO 6.5a 01 ENTRADA PRINCIPAL C06- [Fig.87] Protección climática (sol + lluvia): Se utiliza la arborización para proteger al usuario de la dirección del sol. Lejanía de ruido: Amortiguamiento de vegetación de borde, arbustiva y alta. Tipo de asiento: banca pública: Se utiliza un mobiliario multifuncional, donde las bancas también pueden ser utilizadas para juego. Sirve para usos diferentes: para sentarse, para juego, para recostarse, para descansar, etc. Tipo de asiento + Secundario planificado: Se dispone la colocación de maceteros para crear más sombra y dar más calidez sensorial. Es una gran jardinera, que se presenta ligeramente inclinada y busca la relación con el usuario. Los cambios de inclinación del plano aportan un dinamismo compositivo intuitivo y orgánico. Además, componen núcleos en el espacio de forma espontánea. Proveen oasis donde recostarse, descansar sobre el césped o leer bajo la sombra de un árbol. Posibilidad de conversar: La disposición del mobiliario ayuda a tener conversaciones de manera directa y con una dimensión espacial desde íntima hasta pública. 252 C06- [Fig.88] 6.5b 02 BORDE SUR – ÁREA DE RODAJE C06- [Fig.88] Configuración: El espacio está ubicado justo en la entrada del Estadio de Zapote, por ende, funciona como vestíbulo para almacenar a toda esa cantidad de gente en eventos deportivos. Cuando el estadio está cerrado, el área puede usarse para infinidad de actividades. Vista a algo interesante: Por contener un área dura, el espacio se presta para tener todo tipo de actividad (danza, teatro ambulante, payasos, música, exposición de arte, etc., lo que lo hace un espacio visualmente rico y robusto). 253 Punto de apoyo para estar de pie: Los troncos de los árboles dispuestos permiten al usuario estar de pie cerca de esas actividades y obtener un espacio para apoyarse. Protección climática (sol + lluvia): La vegetación alta (fortalecimiento de los árboles ya existentes en el parque) crea el efecto de sombra y seguridad en el sector de área dura. Además, en el área de lectura + descanso + observación, se conforma de una pérgola para protegerse en caso de lluvia. Lejanía de ruido: Se encuentra en el sector de calle sin salida del parque, por lo tanto, el ruido vehicular es limitado. Además, cuenta con una isla de vegetación que permite un amortiguamiento entre lo que ocurre en el parque y la vivienda que está frente a ella. Tipo de asiento: banca pública: Su morfología sugiere al proyectista la multiplicidad de disposiciones y ámbitos, los cuales han de permitirle idear los parámetros de una nueva corteza. Unifica al espacio logrando un mosaico de colores y formas a partir de su agregación. C06- [Fig.88] 254 6.5c 03 VESTÍBULO DEL ESTADIO C06- [Fig.89] Vista a algo interesante: La ubicación permite una visual del anfiteatro (canchas de básquet, actividades varias), del área verde recreativa), de la plaza dura y del área de juegos, lo cual hace de este un espacio muy privilegiado visualmente en el parque. Punto de apoyo para estar de pie: Los troncos de los árboles dispuestos permiten al usuario estar de pie cerca de esas actividades y obtener un espacio para apoyarse. Posibilidad tiempo de espera: El mobiliario dispuesto debajo de la pérgola y la gran apertura visual permite que este sea el espacio ideal de espera en todo el parque. Protección climática (sol + lluvia): La vegetación alta (fortalecimiento de los árboles ya existentes en el parque). Además, se construye una pérgola para protegerse en caso de lluvia. Lejanía de ruido: Su ubicación tiene una gran protección del ruido, ya que en un costado está la tapia del estadio, detrás se encuentra la isla verde, que es una barrera natural de árboles. Tipo de asiento: banca pública: La disposición radial y el dimensionamiento permite desde distancias íntimas hasta públicas. Tipo de asiento: + Secundario improvisado: Sentarse en el zacate con una sábana, debajo de la sombra de las copas de los árboles. 255 Posibilidad de conversar: El ámbito tiene gran riqueza de estancia y permite que exista un convivio. Al mismo tiempo, cuenta con una gran capacidad de observación del entorno. C06- [Fig.89] 6.5d 04 ANFITEATRO MULTIFUNCIONAL C06- [Fig.87] Vista a algo interesante: El espacio, gracias a su configuración permite una multiplicidad de actividades que invitan al usuario a permanecer y acercarse al ámbito. Por ejemplo, actividades como danza, teatro ambulante, payasos, música, exposición de arte, skate, área de patinaje, área de karate (actualmente dado en el parque) reuniones comunales, eventos escolares, eventos deportivos, ferias de todo tipo, entre otros; lo que hace un espacio visualmente rico y robusto. 256 Protección climática (sol + lluvia): La arborización alrededor del espacio permite un tamizaje de la luz solar y aun así mantiene una permeabilidad que potencia el contacto visual de los espacios. Lejanía de ruido: La subdivisión del terreno y el espacio permite tener una contaminación auditiva y visual regulada y en menor intensidad que en el plano más alto del parque. Ese cambio de nivel permite que el juego de básquet o futbol (los cuales son los más comunes actualmente en el parque) se dé de manera más segura, ya que contiene la bola y se evitan accidentes. Tipo de asiento: - Secundario planificado: La gradería, además de servir para conectar niveles y subdividir los espacios, funciona perfectamente como asiento secundario, ya que su dimensionamiento permite al usuario sentarse de una manera cómoda. Posibilidad de conversar: Suficiente separación física con respecto a otros ámbitos como para permitir que posean identidad propia y no se confundan con otros. 257 C06- [Fig.90] 6.5e 05 PARADA DE BUS C06- [Fig.91] Vista a algo interesante: Por su uso, el diseño de la parada de bus toma en cuenta el diseño para tener puntos donde apoyarse y estar de pie; la estructura de la cubierta y las columnas cumplen esa función. Posibilidad tiempo de espera: La configuración espacial permite que el usuario tenga una apertura visual de 360° alrededor de su espacio, para poder esperar y tener un contacto con lo que pasa en la calle. Se le crea una isla para que el autobús entre al espacio y genere más protección al usuario. Además de no interrumpir con el flujo vehicular al aparcarse, esta parada se unifica con una parada de taxis. 258 Protección climática (sol + lluvia): Una pérgola radial permite el acceso a la luz natural, más protege de la lluvia, el exceso de sol y el viento. Tipo de asiento: banca pública + Posibilidad de conversar: La geometría se origina a partir de una banda de hormigón que se repliega sobre ella y genera un banco de dos cuerpos, separados por un espacio central y común, esto desafía la imaginación y permite un alto grado de libertad de uso por parte de sus usuarios. Punto de apoyo para estar de pie + Asiento improvisado y planificado: El cambio de nivel de 1.50 m es aprovechado para crear una zona donde el usuario pueda estar de pie arregostado a algo, sentado en un medio nivel y apoyado en la baranda para seguridad de espalda. Desde cualquier punto, siempre se tiene una continuidad de visibilidad de lo que pasa en las dos terrazas. Protección espalda: La baranda en su perímetro permite al usuario sentirse seguro psicológicamente. C06- [Fig.91] 259 6.5f 06 PASARELA DE LAS ARTESANÍAS C06- [Fig.87] Vista a algo interesante: Actividades itinerantes de artistas que serán presentadas a lo largo del tiempo. Además de tener una visual predominante por su nivel y su ubicación en todo el parque, logra tener una visual completa y un control visual de todo el parque. Posibilidad tiempo de espera: Al ser una zona protegida con cubierta y arborización, se presta para que el usuario la utilice como área de espera. Protección climática (sol + lluvia): Una pérgola radial que permite el acceso a la luz natural más protege de la lluvia, el exceso de sol y el viento. Se establece así un área lista y disponible para la exposición y el arte. Tipo de asiento: banca pública + Posibilidad de conversar: La geometría se origina a partir de una banda de hormigón que se repliega sobre ella y genera un banco de dos cuerpos, lo cual permite un lugar donde reposar los pies, apoyar un bolso o un libro. Más bien, desafía la imaginación y permite un alto grado de libertad de uso por parte de sus usuarios. Punto de apoyo para estar de pie + tipo de asiento secundario improvisado y planificado: El cambio de nivel de 1.50m es aprovechado para crear una zona donde el usuario pueda estar de pie arregostado a algo, sentado a un medio nivel y apoyado en la 260 baranda para seguridad de espalda. Siempre tiene una continuidad de visibilidad de lo que pasa en las dos terrazas. C06- [Fig.92] 6.5g 07 ANFITEATRO ACUÁTICO - FUENTE C06- [Fig.93] Vista a algo interesante: Capacidad d pasar de una actividad a otra dentro del espacio público (cobran importancia los sentidos). Gran contemplación de la pared llorona de piedra. Lejanía de ruido: Su ubicación tiene una gran protección del ruido, ya que en un costado está la tapia del estadio y detrás se encuentra la isla verde, que es una barrera natural de árboles. Tipo de asiento: banca pública +Confort antropométrico: Se crea un asiento envolvente en el que destaca un largo agujero de bordes 261 redondeados, el cual subraya su profundidad. Además, sirve para ventilar y evacuar el agua de lluvia. Es una pieza singular que destaca de su entorno por el ligero movimiento de su trazado, el cual opcionalmente puede ir acompañado de una luz telúrica, tenue y uniforme; cuyo ritmo continuado recuerda a las luminarias de una pista de aterrizaje, capaz de atraer la atención del paseante y delimitar, al mismo tiempo, los diferentes espacios. Tipo de asiento: secundario improvisado: Crea por sí mismo un espacio de relación para los usuarios, un lugar donde reposar los pies, apoyar un bolso o un libro. La agregación de módulos compone una bancada continua en forma de hélice. Más bien, desafía la imaginación y permite un alto grado de libertad de uso por parte de sus usuarios. Robustez espacial: Por su disposición espacial radial, funciona para generar Mini escenarios con actividades, (anfiteatro de menor escala) que dé soporte a actividades sociales juntas. C06- [Fig.93] 262 6.5h 08 PASAJE VERDE DE OCIO C06- [Fig.94] Vista a algo interesante: La fuente que funciona como remate visual del área de juegos y del anfiteatro, pues conecta de una manera visual los bordes del proyecto y los adentra en el parque. Protección climática (sol + lluvia): El juego de vegetación alta, media y baja permite la frescura del espacio y una permeabilidad de iluminación natural, donde el sol entra al área, pero de una manera tamizada. Evacuación de aguas pluviales: Cabe recalcar que el punto más bajo del proyecto es este sector, por tanto, el agua será llevada a esta zona, de ahí que la mayoría de su uso sea zacate, para mayor absorbencia del agua de lluvia. Igual el tratamiento de terrazas contempla una evacuación del proyecto. Tipo de asiento: banca pública + Confort antropométrico : La propuesta potencia la diversidad, la fluidez y la interactividad entre sus usuarios. Al mismo tiempo, permite crear “lugares de encuentro” en el paisaje y, a la vez, sugerir nuevos usos en el espacio exterior. Se generan diversas composiciones formales que proponen un lenguaje y una situación diferente dentro de cada contexto, lo cual se ramifica bajo la sombra de los árboles del área recreativa. 263 Tipo de asiento + secundario improvisado: La gran alfombra verde de césped funciona perfectamente como un asiento en zonas cercanas a un árbol o con una textura de adoquín. Posibilidad de conversar: Multiplicidad de ámbitos en muchas configuraciones de acuerdo con lo que el usuario desee. C06- [Fig.94] 6.5i 09 ÁREA DE JUEGOS C06- [Fig.95] Punto de apoyo para estar de pie: Las caras posteriores a los ámbitos de estancia (respaldar) permiten al usuario arregostarse en caso de espera rápida u observación de pie. Posibilidad tiempo de espera: En el mismo rango de los ámbitos de estancia para observación de los juegos, hay otros ámbitos similares 264 a su configuración, más tienen una pérgola para protección de la espera en caso de lluvia. Protección climática (sol + lluvia): Dentro de cada ámbito de estancia alrededor del área de juegos, se conforma con un árbol central que permite sombra, frescura y efectos de luz y sombra en el espacio. Lejanía de ruido: Los ámbitos de estancia y vegetación crean un amortiguamiento en el área de juegos. Esto da seguridad y protección de la contaminación de ruido de la calle. Tipo de asiento: banca pública: Maneja una disposición radial y el dimensionamiento social de un radio de seis metros. Tipo de asiento + secundario planificado: Montículos de césped y las piedras existentes ya en el parque conforman el espacio, en caso de querer sentarse a observar o descansar. Confort antropométrico: El mobiliario de los ámbitos de estancia es bastante cómodo, con protección de espalda, dimensiones ergonómicas y confort de sombra. Posibilidad de conversar: La disposición radial y el dimensionamiento social de un radio de seis metros de los ámbitos de estancia permiten que exista un convivio. 265 C06- [Fig.95] 6.5j 10 JUEGOS DE AGUA C06- [Fig.87] Punto de apoyo para estar de pie: Los troncos de los árboles dispuestos (aprovechando los ya existentes en el parque) permiten al usuario estar de pie cerca de esas actividades y obtener un espacio para apoyarse. Protección climática (sol + lluvia): La vegetación alta (fortalecimiento de los árboles ya existentes ya en el parque) crea el efecto de sombra y seguridad sobre la gran rampa. Esto crea dinamismo, riqueza sensorial y una trama de luz muy interesante en el espacio. Tipo de asiento: banca pública + confort antropométrico: El sistema de bancos planteados de hormigón armado que, a través de su agregación modular, ofrece múltiples formalizaciones y aplicaciones 266 en los espacios públicos. Con la combinación se pueden obtener composiciones onduladas, o bien disposiciones circulares incluso, también círculos cerrados en torno a un árbol que se ubica a espaldas del usuario para así brindar frescor y sombra. Tanto su gesto formal como el aspecto desgastado de sus perfiles y el acabado de las superficies traslada al exterior una sensación de confort que más bien pertenece al espacio doméstico. Se establece un diálogo poético con el contexto, pues la acostumbrada percepción del mueble de exterior e interior permite asociar este banco a un agradable confort visual y real. Tipo de asiento + secundario improvisado: El diseño de la gradería permite que las personas se sienten en ella y se crea una especie de anfiteatro hacia el juego de chorros de agua y el área recreativa del proyecto. C06- [Fig.96] 267 6.5k 11 PASARELA DE ARTE INTINERANTE C06- [Fig.97] Protección climática (sol + lluvia): Se crea una pérgola “verde” con enredaderas, la cual separa visualmente un sector del otro; dando soporte a los jugadores y espectadores del área de softball. Además, crea un recorrido lineal protegido, el cual enmarca y fomenta la legibilidad al árbol más grande del sector. Tipo de asiento + banca pública + punto de apoyo para estar de pie + protección espalda + posibilidad de conversar: Se colocan bancas urbanas de diseño lineal, compuestas de un cuerpo central que desempeña la función de respaldo y que sirve a la vez de soporte de uno o de dos planos horizontales. Su respaldo puede ser un apoyo para estar de pie si se utiliza un asiento sencillo. La altura del respaldar permite que el usuario se sienta cómodo y psicológicamente seguro. Puede también agregarse en alineaciones para así crear una banca continua. Tipo de asiento + secundario planificado + confort antropométrico + posibilidad de conversar: Se plantea un mobiliario como elemento paisajístico moldeado en hormigón, este genera armonía al intervenir el paisaje, sea este natural o no. Hace referencia a capacidad expresiva de las formas en un acto de libertad creativa y espacial. La inclinación elevada logra que el usuario tenga variedad de posturas ergonómicas. 268 C0 6- [Fig.97] 6.5l 12 ÁREA DEPORTIVA DE CANCHAS C06- [Fig.87] Básquetbol: La superficie de juego y su respectiva contra-cancha deberán ser de concreto armado con acabado pulido. El trazo del área de juego será pintado con líneas de 5 cm de ancho, con pintura epóxica y un color de alto contraste. El área deberá estar iluminada con reflectores de inducción (bajo consumo) repartidos uniformemente, de modo que en total sumen al menos 1000 watts montados en postes con una altura mínima de 9 m. Para demarcar el espacio de juego, este se aplicará con pintura acrílica. Solo será aprobado el recubrimiento de madera cuando la cancha se encuentre en instalaciones cubiertas. 269 Fútbol: Cuando se coloque pasto natural, se debe contemplar un área perimetral (contra-cancha) de 2.00 a 4.00 m adicional a la delimitación del campo. El área deberá estar iluminada con reflectores de inducción (bajo consumo) repartidos uniformemente, que en total sumen al menos 2000 watts montados en postes con una altura mínima de 9 m. Cuando sea colocado un cerco perimetral, este deberá ser de 2.00 m de altura mínima y con postes a cada 2.00 m, así como capaces de resistir los impactos del balón. La propuesta de riego se logra mediante tomas de agua y manguera o aspersores automatizados. Cuando se instale pasto natural, la cancha deberá contar con un sistema de riego mediante tomas de agua y manguera, o aspersores automatizados con la utilización de agua de rehúso o de captación pluvial. C06- [Fig.98] 270 6.5m 13 ÁREA DEPORTIVA DE SOFTBALL C06- [Fig.99] Especificación: Se aplicará pasto natural. El tipo de césped va a depender de su ubicación para procurar en todo momento la economía, resistencia y una adecuada práctica deportiva. Orientación: Se pondrá una malla protectora perimetral “concha de bateo” con refuerzos según el diseño lo requiera, a espaldas de la base y su altura mínima será de 4.00 m, considerando que la parte de arriba tendrá una sección de 0.80 mts. Y a lo alto tendrá una inclinación de 45° apuntando hacia home. Todo el espacio se iluminará con reflectores de inducción de bajo consumo, que serán divididos de manera uniforme, y se busca que el total sumen 2000 watts, colocados en postes a una altura mínima de 9 m. El diseño y las mediciones de las canchas de softball que están destinadas a la práctica infantil deben mantener una proporción con respecto a las oficiales, para lograr estandarizarse. Recomendación: Cuando se instale pasto natural, la cancha deberá contar con un sistema de riego mediante tomas de agua y manguera, o aspersores automatizados con la utilización de agua de rehúso o de captación pluvial. 271 6.5n 14 ANFITEATRO VERDE C06- [Fig.87] Vista a algo interesante: Espacio diseñado principalmente para la vista hacia el juego de softball; aunque por topografía y ubicación, es el único espacio que contempla toda la actividad que se está generado en el parque. Excelente punto de control visual. Protección climática (sol + lluvia): La copa de los árboles, por ser tan amplia y robusta, permite tener una protección solar y de lluvia satisfactoria. Tipo de asiento + Secundario planificado + Confort antropométrico: Los elementos articuladores maximizan la eficacia y amenidad del ámbito, pues producen buenos lugares para sentarse. La topografía 272 es aprovechada para crear una especie de injertos de concreto destinados como asientos y facilitando así al espectador ver con mayor claridad. Además de utilizar los montículos de césped dados por el mismo suelo como asientos secundarios con protuberancias, las cuales permiten tener una visual y un control de su contexto. Posibilidad de conversar: La disposición de la topografía y la arborización crea confort en sombra y genera radios de distancias entre íntima, personal, social y pública, lo cual brinda una riqueza a nivel de conversación. Protección espalda: La topografía se encarga de generar esa protección. Además de la vegetación que ya existe en el sitio para generar apoyos en la espalda y espacios para estar de pie. C06- [Fig.100] 273 6.5o 15 ÁREA DE PICNIC C06- [Fig.101] Configuración: Vista hacia el juego de softball. Este diseño surge de la necesidad de las familias de esos jugadores para tener un espacio donde recrearse, comer, compartir y esperar a sus familiares. Por eso, a nivel visual está ligadamente relacionado. Punto de apoyo para estar de pie: Los troncos de los árboles dispuestos (aprovechado los ya existentes en el parque) permiten al usuario estar de pie cerca de esas actividades y obtener un espacio para apoyarse. Posibilidad tiempo de espera: Espacio ricamente diseñado para la espera, la frescura y el contacto con la naturaleza. La lejanía del ruido y la gran apertura visual, así como el control que maneja el espacio, hacen de este un espacio uno óptimo para la espera. Protección climática (sol + lluvia): La copa de los árboles, por ser de gran diámetro y robusta, permite tener una protección solar satisfactoria. En cuanto a la lluvia, se plantea que algunos módulos con cubierta sean colocados dentro del sector. Lejanía del ruido: Es el sector más alejado de la calle principal. Al estar dentro del “bosque” actual y en una colina, permite que el ruido sea casi nulo, esto lo convierte en el lugar óptimo para la relajación y el convivio. 274 Tipo de asiento: banca pública: Elementos modulares diseñados para permitir combinaciones con posibilidades ilimitadas de agregación. Su integración en cualquier tipo de espacio público se traduce en una invitación de trasladar al exterior actividades asociadas a los espacios interiores: leer, jugar a juegos de mesa, comer o simplemente hablar o descansar. 6.5p 16 ÁREA DE BORDE SUR C06- [Fig.87] Vista a algo interesante: La permeabilidad del borde permite tener una visibilidad completa de lo que pasa dentro del parque. Al estar ligado al softball, tiene mucha riqueza de actividad deportiva en el interior del parque. Y al estar diagonal al Bar Venus, toma mucha riqueza espacial urbana del contexto inmediato externamente. 275 Punto de apoyo para estar de pie: La disposición de la arborización, colocación de bebederos y algunos muros bajos permiten este tipo de actividad. Posibilidad tiempo de espera: A lo largo del recorrido, se proponen ciertos ámbitos de estancia que poseen buena disposición de asientos, con protección climática, buena visibilidad y confort de mobiliario. Protección climática (sol + lluvia): La vegetación alta y la serie de pérgolas utilizadas para los espectadores del softball permiten zonas de refugio contra lluvia y sol. Tipo de asiento: banca pública: Para la disposición de los asientos, se trabajan ámbitos que permitan la distancia íntima, personal, social y pública; basándose en diseñar un asiento cómodo, permeable e incitativo al parque. Posibilidad de conversar: A lo largo del recorrido, se proponen ciertos ámbitos de estancia social que poseen buena disposición de asientos para permitir el convivio. Protección espalda: Las barreras bajas de vegetación, más algunos espacios diseñados para estar de pie, son aplicados para proteger la espalda del usuario en mobiliario. 276 C06- [Fig.102] 6.6 ACTORES INVOLUCRADOS 6.6a INTERESES Y RECURSOS El objetivo de esta etapa es reconocer los principales intereses de los actores organizados (origen individual, institucional o de grupos organizados ante el sector nacional). Esto con el fin de lograr una mayor aproximación a sus posibles agendas. Del mismo modo, en esta fase se analizaron los posibles recursos que podrían movilizar estos actores y se identificaron las probables acciones por desarrollar. Propuesta inicial de identificación y clasificación Lo primero fue establecer, de manera preliminar, el objeto general según el cual se construiría el mapa de actores. Se definió que la primera fase comprendería la identificación de todos los actores en su relación amplia con el tipo de proyecto, como agencia del gobierno local. Se procedió, entonces, a realizar el inventario de todos los posibles actores y, para ello, se recurrió a la experiencia de la municipalidad correspondiente del proyecto, de tal modo que se 277 construyó una larga lista de actores compuesta por los conjuntos relacionados con el proceso administrativo, jurídico, de control y técnico. La siguiente acción consistió en clasificar los actores que aparecieran en esos primeros listados, según las siguientes categorías: • Instituciones: cuando se trata de agencias gubernamentales o estatales. • Grupos organizados: cuando se trata de empresas, gremios o asociaciones. • Individuales: Cuando se trata de individuos. Con la clasificación desarrollada, se plantearon las principales características de cada actor y los tipos de relaciones establecidas en cada momento. Análisis de Actores En este paso, se clasificaron los actores según las relaciones predominantes y sus niveles de poder, para conseguir así un análisis cualitativo de los diferentes actores. • Relación predominante: con esto se define relación de confianza frente a los conflictos; para lo cual se consideran tres aspectos recurrentes en la relación del actor. • Jerarquización del poder (nacional, privado y púbico): define la capacidad del actor de limitar o facilitar las acciones que emprenda al proyecto a través de sus actuaciones o la influencia que ejerza sobre los demás actores. Dado a lo anterior, se obtiene como resultado: 278 279 Organigrama: (Roles de actores involucrados + Modelo de gestión para la realización del proyecto) 280 6.7 MODELO DE GESTIÓN 6.7a RUTACRÍTICA Y SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES La gestión se define como la coordinación de recursos humanos y materiales, para la obtención de los objetivos de un proyecto. Comprende determinadas funciones y actividades laborales que los gestores deben llevar a cabo. Debe contener: una estrategia, un objetivo, un plan, unas acciones, unos actores, un presupuesto y un cronograma. En el caso específico de estudio (San Gerardo, Zapote), este presenta sus propias responsabilidades públicas y privadas, las cuales serán conceptualizadas por medio de una matriz como instrumento de gestión urbana. Esta es conceptualizada de la siguiente manera: EJE HORIZONTAL – ACCIONES, donde se encuentran una serie de operaciones que se deben ejecutar con una consecuencia lógica; el proceso metodológico se desglosa a continuación: Planificación: Conceptualización de la idea inicial hasta la presentación ante la Municipalidad. En esta fase, se realizan las siguientes gestiones: recolección de información, análisis y diagnóstico para planificar integralmente el proyecto. Formulación: Esta fase estructura la vialidad técnica, económica y legal. En esta se concibe el proyecto hasta nivel de anteproyecto. Desarrollo e implantación: Desarrolla la elaboración de planos de construcción, la ejecución de la construcción y la entrega de obra. Seguimiento y control: Esta fase se encarga de la definición de estrategias administrativas, legales y económicas para el mantenimiento del proyecto. 281 EJE VERTICAL – ACTORES, donde se enumeran los posibles actores involucrados en el proceso del proyecto del espacio público, dependiendo de la magnitud y cobertura; tanto del sector gubernamental, nacional y local, como del sector privado. Se asigna colores a los actores de acuerdo con el tipo de acción para la estrategia, la participación y los lapsos en la gestión total del proyecto, con el fin de mejorar su lectura y claridad del proceso. A continuación, se presenta la matriz del modelo de gestión urbana para el proyecto en cuestión. 282 283 284 285 286 287 El resultado de esta fase ofrece elementos fundamentales para conocer el perfil de los actores, algo que usualmente se maneja de manera informal, pero que a través de este ejercicio no solo se logra sintetizar, sino que además logra quedar registrado. Basado en la información obtenida, se concluyó lo siguiente: ACTORES NACIONALES: Total, actores: 12 288 Tipo de relaciones • Regulación o cambio de actividad: 19.2 % • Control del comportamiento: 27 % • Ninguna de las anteriores: 53.8 % Nivel de participación: • Alto: 65.4 % • Medio: 11.5 % • Bajo: 0 % • Ninguna de las anteriores: 23.1 % Importancia del actor: • Alto: 69.2 % • Medio: 7,7 % • Bajo: 0 % • Ninguna de las anteriores: 23,1 % Influencia: • Positiva: 57,7 % • Negativa: 7,7 % • Pueden ejercer influencia positiva o negativa: 3.8 % • Ninguna de las anteriores: 30,8 % • ACTORES PRIVADOS: • Total actores: 10 • Tipo de relaciones 289 • Regulación o cambio de actividad: 11,1 % • Control del comportamiento: 33,3 % • Ninguna de las anteriores: 55,6 % • Nivel de participación: • Alto: 39 % • Medio: 11,1 % • Bajo: 0 % • Ninguna de las anteriores: 49,9 % • Importancia del actor: • Alto: 26 % • Medio: 3.7 % • Bajo: 3.7 % • Influencia • Positiva: 3.7 % • Negativa: 11.1 % • Pueden ejercer una influencia positiva o negativa: 18.5 % • Ninguna de las anteriores: 66.7 % • ACTORES PÚBLICOS • Total actores: 10 • Tipo de relaciones: • Regulación o cambio de actividad: 15 % • Control del comportamiento: 0 % 290 • Ninguna de las anteriores: 85 % • Nivel de participación: • Alto: 5 % • Medio: 15 % • Bajo: 15 % • Ninguna de las anteriores: 65 % • Importancia del actor: • Alto: 0 % • Medio: 20 % • Bajo: 15 % • Ninguna de las anteriores: 65 % • Influencia: • Positiva: 5 % • Negativa: 20 % • Pueden ejercer una influencia positiva o negativa: 10 % Según estas cifras, se consideró que la importancia de los actores no es la misma para cada grupo. Los actores institucionales manejan el más alto rango de poder, los siguen los grupos organizados y, por último, están los actores individuales. Además, se demostró que las planificaciones responden a esta escala. Por lo tanto, se generó una serie de criterios aplicados en la identificación de las estrategias: • Cuando un actor declara atención por contribuir al desarrollo de la intervención, pero carece de influencia en la toma de decisiones, es conveniente tenerlo en cuenta, a pesar de ello. 291 • Diseñar los instrumentos que permitan integrar a los promotores de la zona de intervención. • Con los actores que tiendan a oponerse, se deberá diseñar estrategias de persuasión y comunicación que les haga más sensibles frente a la propuesta, e incluso, hacer algunas concesiones, de manera que haya una negociación entre las partes. • Diseñar planes específicos para la relación con cada uno de los actores. Se debe generar, además, otras que logren crear alianzas entre ellos. • Desarrollar planes de comunicación que logren asegurar que los aliados, los opositores y los que aún no tienen opinión sepan cuáles son los objetivos de la intervención. • Tener metas definidas a partir de la información, manejar datos comprobables y saber bien las posturas del actor ante la propuesta de intervención. A modo de conclusión, cabe mencionar que se identificó a los actores específicos que deben ser convocados para el desarrollo de la estrategia, en el momento de diseñar con el propósito de hacerse una imagen nítida sobre la manera en cómo estos moverán sus recursos y lograrán tramitar sus intereses. Dado todo lo anterior, se puede afirmar que la dinámica social es cambiante. No solo ocurre una demanda específica en cuanto a los usos del espacio público a raíz de diferencias de género y estrato social, también hay diferentes demandas según generación, las cuales se deben contemplar para recibirlas de buena manera en el espacio público de una urbe. 292 6.8 SÍNTESIS Y RECOMENDACIONES El espacio público es el escenario de la interacción social cotidiana, cumple funciones materiales y tangibles: es el soporte físico de las actividades cuyo fin es “satisfacer las necesidades urbanas colectivas que trascienden los límites de los intereses individuales”. La propuesta a escala de detalle se caracteriza físicamente por su accesibilidad. El Parque Pausa Verde tiene una dimensión social, cultural y recreativa. Es un lugar de relación y de identificación, de manifestaciones, de contacto entre la gente, de vida urbana y de expresión comunitaria. En este sentido, la calidad del espacio público será evaluado sobre todo por la intensidad, la calidad de las relaciones sociales que facilite, por su capacidad de acoger y mezclar distintos grupos, así como por su capacidad de expresión e integración cultural. El proyecto genera un dominio público, un uso social colectivo y una diversidad de actividades características entre las que existe gran cantidad de posibilidades. Se puede considerar como un parque de espacios libres verdes; áreas abiertas no edificadas destinadas a usos diversos, como espacios de dimensiones significativas y predominio de elementos naturales, destinados a la recreación. No obstante, también se pensó como espacios abiertos públicos polivalentes, en cuyo diseño la naturaleza, el paisaje y las áreas pavimentadas están en equilibrio a fin de facilitar la multiplicidad de usos, de tránsitos y, sobre todo, de interacciones sociales, lo que los convierte en lugares de posibilidades donde se despliegan múltiples formas de vida y de acontecimientos a veces inusitados. 293 La propuesta contempló los conceptos-directrices y las herramientas de investigación para la configuración espacial, cada una de ellas fue aplicada a cabalidad. Consecuentemente, se generó con éxito una serie de criterios fundamentales para que el espacio público produzca actividad vivencial y urbana. 294 EVALUACIÓN PROPUESTA DE DISEÑO URBANO CAPÍTULO 07 295 7.1 INTRODUCCIÓN DEL MÉTODO 7.1a DESCRIPCIÓN DEL MÉTODO Significado, Procedimiento, Ejecución y Atributos del Método La herramienta y Modelo Multicriterio - Arquitectura y Pedagogía planteada y desarrollada por el Msc. Jorge Evelio Ramírez, profesor de la Universidad de Costa Rica, es citada y desarrollada a continuación y procura facilitar el manejo y la aplicación de información muy diversa en el proceso proyectual, principalmente en lo que corresponde al proceso de evaluación y toma de decisiones en el diseño de proyectos. Su aplicación se realiza mediante formatos prestablecidos por tema o grupos de proyectos que posteriormente se desarrollan como parte de esta investigación. Se propuso para ser ejecutada por el profesional a cargo una vez finalizado el proyecto, teniendo como objetivo principal valorar el estado del proyecto; por medio de una serie de variables que arrojen aspectos positivos y negativos; con lo cual se logrará ejercer criterios y parámetros de diseño para mejorar el proceso de definición, calibrando las debilidades y dando una opinión profesional de cómo esta pueda ser fortalecida para tener la factibilidad de ejecución. En otras palabras, tiene dos propósitos importantes: por un lado, mejorar el diseño y, por el otro, que se logre un proyecto razonado mediante la obtención de un puntaje satisfactorio y, por tanto, se evidencie como un proyecto con posibilidades de éxito en su eventual concreción. El ejercicio se puede elaborar manualmente mediante formatos prestablecidos (variables o actividades y los criterios o estados) y lo que pretende es revisar. 296 Este método funciona como un proceso de planificación sistémico y permite la retroalimentación permanente. Al mismo tiempo, afronta la complejidad y la incertidumbre que provoca la información reproducida geométricamente, facilita la toma de decisión en diseño, establece un orden, libera y fortalece el proceso creativo de un proyecto; con lo cual se obtiene como conclusión una propuesta que podría llegar a ser comercializada. Procedimiento de Ejecución I – Tipo de Proyecto: Establecer el tipo de proyecto II – Definición de Aspectos: Se realiza un modelo de evaluación basado en varios aspectos necesarios, derivados del proyecto. El propósito de este procedimiento es para determinar el peso relativo que tiene cada uno de ellos en la metodología estructurada para evaluar la propuesta de diseño. III – Porcentaje Final de los Aspectos: A los aspectos se les asigna una valoración porcentual obtenida a partir de una serie de variables adquiridas específicamente por el tipo de proyecto y sus necesidades. El peso de cada una de ellas dentro del proyecto es tomado en cuenta según cada área de conformidad con el carácter y las condiciones del lugar donde se propone el proyecto. IV - Definición de las Variables: Se definen las variables o actividades de cada aspecto. Una vez encontrados estos porcentajes, se procede a desglosarlo en una serie de variables que aplican puntualmente a la propuesta de diseño, lo cual respalda y evidencia el porqué del valor porcentual obtenido. 297 V – Resultados Gráficos: Se caracterizan los criterios o estados, y su respectiva ponderación. Se realiza la evaluación del proyecto mediante un sistema inductivo – deductivo; se analizan los resultados y se toman las decisiones correspondientes por medio de gráficos y diagramas que evidencien los aspectos fuertes y débiles de la propuesta. VI - Recalibración: Revisión de las variables críticas o hacer las correcciones de diseño, por medio de una serie de directrices de diseño dadas a modo de conclusiones. VII- Conclusión: Cotejar el resultado logrado en la propuesta de diseño mediante una tabla previamente elaborada, la cual verifique el desempeño, por ejemplo, la siguiente: • Rango de 1 % a 60 %, sin posibilidades de éxito • Rango de 61 % a 70 %, pocas posibilidades de éxito • Rango de 71 % a 80 %, regulares posibilidades de éxito • Rango de 81 % a 90 %, buenas posibilidades de éxito • Rango de 91 % a 100 %, excelentes posibilidades de éxito 7.2a EJECUCIÓN DEL MÉTODO I Tipo de Proyecto Comúnmente, en las urbes, el espacio público fue diseñado como el espacio para la expresión y apropiación de la sociedad. Es el espacio que contiene el diario vivir de la vida colectiva, además da identidad y carácter a la ciudad y permite que el transeúnte la reconozca y la habite. Un lugar debe cuidar y fomentar la memoria 298 de sus habitantes en espacios comunes que ayuden a la cultura y al patrimonio. Por estos motivos, la propuesta de diseño es el tipo de proyecto que presenta diversidad de formas, dimensiones, funciones y características ambientales; elementos que lo bordean, ya sean espacios de circulación, tránsito, recreación deporte, reunión e interacción social, contemplación y disfrute del paisaje y la naturaleza, etc.; con ello se enriquecen las prácticas urbanas y se alienta la participación de los ciudadanos y su interés por las cuestiones comunitarias. Al crear espacios verdes, espacios libres en los que predominan la plaza y el parque, pensados para el descanso, el paseo, el deporte, el recreo y el entretenimiento en sus horas de ocio, se considera un proyecto que funciona como equilibrante del sistema ambiental. Desde esta visión, las funciones atribuibles a los espacios libres y verdes son: función sociocultural (espacios destinados al paseo, la contemplación, los juegos y el contacto social y cultural), función urbanística y paisajística (atenuar la heterogeneidad, valorar el borde, con el fin de permitir leer y comprender la organización de la ciudad), la función ecológica (vegetación actúa como reguladora del microclima urbano: la regulación térmica y puede contribuir a la regulación hídrica) y la función de gestión (fuentes de financiamiento y participación de actores). Dado lo mencionado anteriormente, se define una serie de aspectos requeridos para evaluar la propuesta de diseño. 299 II Definición de los Aspectos Basado en el documento: Modelo Multicriterio - Arquitectura y Pedagogía del Msc. Ramírez; para el tipo de proyecto surgen cuatro aspectos por trabajar para evaluar la propuesta de diseño planteada. Entre ellos están: Aspecto Sociocultural: Las variables analizadas abarcan varios tópicos, considerados, analizados y explicados en el Marco Metodológico Conceptual. También contempla aspectos sobre la concepción de la obra como parte de un proceso cultural artístico, el cual incluye las consideraciones de las demandas programáticas, así como aspectos culturales en el sentido de la representatividad simbólica de la obra y otras consideraciones que se relacionen con la aplicación del conocimiento técnico artístico en la concepción y el diseño del proyecto, acordes con la función y su significado social. Aspecto urbano-paisajística: Se desarrollan variables que tengan que ver con las herramientas investigativas y alternativas del análisis, introducidas en el Marco Teórico conceptual. Dentro de ellas están: la capacidad del entorno para generar vida urbana, los patrones espaciales y temporales de las actividades y recorridos, la calidad de los ámbitos, la facilidad física y psicológica del movimiento entre ellos y la legibilidad del entorno para los residentes y sus usuarios. Aspecto ambiental: Se consideran de dos tipos: una según la afectación temporal con implicaciones fuera y dentro del sitio donde se va a localizar el proyecto (contexto inmediato) y la otra según sus aspectos físicos (topografía, climatología, etc.); así como los impactos del proyecto (grado de alteración). Aspecto gestión: Comprende las variables determinadas según la planificación estratégica (herramientas de gestión del suelo, 300 definición del mecanismo de seguimiento, disponibilidad de recursos) y la gestión urbana (fuentes de financiamiento, papel y participación de actores, alianzas y organizaciones involucradas). A continuación, se desarrolla el cuadro evaluativo, para sacar el porcentaje de cada aspecto por desarrollar. 301 302 303 III Porcentaje Final de los Aspectos Dado al tipo de maestría que se está impartiendo, donde el objetivo es formar las técnicas y los métodos de investigación y diseño que permitan identificar y conceptuar diagnósticos interdisciplinarios, y proponer soluciones de carácter formal y funcional de planes, programas, proyectos y su implicación en el 304 contexto urbano, aplicados a los procesos puntuales de diseño y, en general, a la renovación, regeneración y al desarrollo de nuevos emplazamientos urbanos; la intensidad creciente con la que hoy en día se utilizan los espacios públicos y el interés general en la calidad de las ciudades son factores que enfatizan este punto. Basándose en el comentario anterior, se concluye que la mayor injerencia y protagonismo de la propuesta son los aspectos socioculturales y urbano-paisajistas; por lo tanto, de la totalidad del proyecto (100 %), el 75 % es otorgado a la evaluación de estos aspectos. Se deja, así, en un segundo grado aspectos ambientales y de gestión, con un 25 % restante; dividido en partes iguales. Esto no significa que no sean valorados o tomados en cuenta dentro de la propuesta, o que sean menos importantes, al contrario, son estudiados para poder dar una propuesta de diseño que cubra todos los ángulos posibles del diseño. A continuación, son desglosados y desarrollados según el porcentaje correspondiente. 305 IV Definición de las Variables 306 307 308 309 310 311 V Resultados y Gráficos Se caracterizan los criterios o estados, y su respectiva ponderación. Se realiza la evaluación del proyecto mediante un sistema de gráficos y que evidencien los aspectos fuertes y débiles. 312 VI Recalibración Al realizar una revisión de las tablas presentadas por cada aspecto y dado el puntaje obtenido inferior a 3, se realizaron una serie de observaciones para fortalecer la propuesta en los puntos en que se encuentra débil, con el objetivo de mejorar sus posibilidades de éxito y convertir la propuesta en un diseño factible en su planteamiento, realización y ejecución. Aspecto Sociocultural 34 % de 37 %: En cuanto a la representatividad del significado del lugar, entendiendo el significado como la idea proveniente del uso y de su función; se concluyó que faltó más amarre en cuanto al uso, debido a que el sector hoy en día carece de variedad en sus bordes y, aunque se intentó fortalecer mediante tratamiento de aceras y ámbitos de estancia (función), se debió trabajar más los bordes del proyecto proponiendo más espacios donde se pueda interactuar más. Se trabajó una buena tematización e imagen, con lo cual es posible facilitar la interpretación del sitio. De acuerdo con el tema sobre la igualdad de oportunidades y respeto a las diferencias de usos por el género y la edad, si bien se tomó en cuenta que existen diferencias de entendimiento y percepción del espacio según la niñez, la juventud, los adultos y adultos mayores, y esta está relacionada con la escala y adaptación, se debió fortalecer y promover más características propias de la complejidad de usos de la convivencialidad, con relaciones complejas de la mayor diversidad posible. Aspecto Urbano-Paisajista 31 % de 33 %: En la categoría de perfiles, fachadas y permeabilidad, se obtuvo un 2, ya que a pesar de que se trabajó el borde para fortalecer el espacio público en estas variables, 313 el uso de suelos y su zonificación actual carece de variedad en algunos sectores, así como de varias entradas, vitrinas, actividades en el primer nivel, que fortalezcan más la propuesta. Lo que genera una relación con el contexto suficiente en relaciones visuales, mas no óptima. Aspecto de Gestión 10 % de 15 %: La coordinación de los recursos humanos y los materiales para la obtención de los objetivos del proyecto fueron trabajados muy bien en cuanto a la determinación de actores y acciones según el tipo y orden de los procesos. Asimismo, se definió claramente la interacción entre acciones y actores, para producir las estrategias; más en cuanto a la ejecución y articulación con las entidades correspondientes, solo se manejó de manera paralela en cuanto a la participación con la comunidad (lo deseado por la gente). Con la Municipalidad a cargo se trabajó el procedimiento legal y el modelo de gestión; lo que debilita la propuesta en la formulación del financiamiento, tanto público como privado. Aspecto Ambiental 10 % de 15 %: En cuanto al asoleamiento, se obtuvo un 2, ya que faltó trabajar mejor la refracción de rayos solares en pisos o por reflejo en edificios, así como la absorbencia de calor, el manejo del color y el material en superficies. El manejo del agua debió trabajarse mejor en su conceptualización y no tanto en su función; de manera que se trate la integración de las aguas pluviales en el paisaje urbano tratando de mejorar la disminución del caudal, la disminución de las cargas contaminantes vertidas a cauce receptor por las aguas pluviales, la eficiencia de funcionamiento de las estaciones depuradoras, la disminución del efecto isla de calor en las ciudades, entre otras cosas. Lo anterior por medio de elementos integrantes de la infraestructura hidráulica urbana, naturalizados y 314 destinados a retener, infiltrar, almacenar y transportar el agua de lluvia para que no haya deterioro o incluso para que permita la eliminación, de forma natural, de parte de la carga contaminante que haya podido adquirir por procesos de escorrentía urbana previa. Unido a esto, se encuentra el movimiento de tierra, al respecto, se trabajó para adaptarse lo mejor posible a la topografía; aun así, el gradeo del terreno fue alto, lo que debió considerarse para ser menos agresivo. Como último punto por fortalecer, está el manejo de vegetación, que a pesar de mantener la existente y promover gran variedad de especies, faltó desarrollar con detalle el requerimiento de la especie, la distancia de plantación y las recomendaciones según la zona de vida de cada uno de los espacios tipológicos. VII Conclusiones + Calificación obtenida Basada en esta metodología, se ha llegado a determinar que el proyecto está en un rango de buenas posibilidades de éxito, con una calificación de 85. 315 Lo que permite rescatar que la investigación, la evaluación, el desarrollo y el planteamiento de la propuesta final de diseño logra como objetivo: abastecer la mayoría de las necesidades y los objetivos propuestos al inicio de este proyecto. 316 E. CONCLUSIÓN “El espacio público define la calidad de la ciudad, porque indica la calidad de vida de la gente y la cualidad de la ciudadanía de sus habitantes. Concebir el espacio público con el objetivo de facilitar un uso social intenso y diverso, promoviendo actividades e incitando la presencia de nuevos colectivos humanos. Es un lugar de relación y de identificación, de contacto entre las gentes, de animación urbana, a veces de expresión comunitaria. La dinámica propia de la ciudad y los comportamientos de sus gentes pueden crear espacios públicos que jurídicamente no lo son, o que no estaban previstos como tales, abiertos o cerrados, de paso o a los que hay que ir. Puede ser un depósito abandonado o un espacio intersticial entre edificaciones, accesos a estaciones, puntos intermodales de transporte y a veces reservas de suelo para una obra pública o de protección ecológica. En todos estos casos lo que defina la naturaleza del espacio público es el uso y no el estatuto jurídico”. Jordy Borja (2000) El espacio público, ciudad y ciudadanía, Barcelona. La reivindicación de la calidad del espacio (individual y colectivo) como elemento constitutivo del proyecto de sociedad hace que el discurso teórico forme parte de la cultura, por la posibilidad de construir ámbitos de convivencia y por crear y consolidar contextos para el desarrollo de la solidaridad, la reflexión alrededor de la espacialidad urbana; teniendo como eje central la calidad del espacio público. Esto permitiría dimensionar complejamente la pobreza del entorno generado por las carencias inmediatas de la vivencia cotidiana de la mayoría de los ciudadanos costarricenses y develaría la necesidad de asumir su tratamiento de manera integral. Con la convicción de esa gratitud a la población, comprende que participa sobre algo que le es familiar: ella misma se reconoce en la definición del destino de la urbe, en su posibilidad de pensar, interpretar e imaginar. 317 Demasiadas veces ocurre, cuando toca pensar en ciudad, que las zonas verdes se quedan relegadas a los pedazos del rompecabezas que nadie quiere, por tanto, se generan formas extrañas en la trama, restos de trazado urbano mal ubicados que no son fáciles de construir y se convierten en espacios residuales “parques”. Sin embargo, cuando se sabe ver el valor que aportan a la ciudad, adquieren una situación privilegiada (como ocurrió en la propuesta). Al tener esta conclusión como referencia, se puede ahora expresar de una manera concreta que el espacio público es uno de los elementos a partir de los cuales se construye un lugar, una ciudad y con base en él, se otorgan cualidades particulares de cada uno de ellos. Es un instrumento a través del cual se establecen relaciones no solo desde el punto de vista geométrico de las edificaciones, sino que también involucra un factor cuyo valor es indiscutible, este es el individuo que habita el lugar, el cual determina su dinámica. Por tanto, el espacio público puede y debe otorgar al individuo la posibilidad de usarlo de diversos modos. Al mismo tiempo, representa una oportunidad ineludible para generar en él una dinámica de uso que se extienda más allá de sus límites y que pueda vincular comunidades completas de un sector o una ciudad. El espacio público va desde la acera, la calle, la esquina, el bulevar, hasta la plaza y el parque; todos ellos al pasar un breve lapso se convierten en lugares de contemplación, no solo por el acelerado modo de vida de las personas, sino también por la falta de mantenimiento y adecuación a las nuevas necesidades colectivas y, por ende, en ellos existe alto índice de inseguridad. Al inicio del documento, se cuestionó si a través de la configuración y/o recuperación de los espacios públicos, se puede 318 mejorar la calidad de vida de las personas. Hoy, una vez realizada la propuesta, se podría decir a ciencia cierta que sí pueden crearse espacios públicos, si bien con características diferentes, pero que logran brindar de una manera positiva a las diversas comunidades que conforman una ciudad la posibilidad de toparse frecuentemente con este tipo de espacios, en los cuales al recorrerlos piensen solo en poder realizar una pausa y permanecer en ellos. Por todo lo mencionado anteriormente, se cree que esta propuesta, al involucrar diferentes actores de la ciudad, tiene como premisa la posibilidad de reactivar el Barrio de San Gerardo, a través de la reactivación del espacio público, en donde se desarrollen actividades de tipo cultural, educativo, comercial, definiendo como actividades principales las recreativas y deportivas; de manera que se mejore la calidad de vida muy satisfactoriamente. Para finalizar, si bien el objetivo general de este proyecto fue: Rehabilitar el diseño urbano por medio de espacios públicos, recreativos y deportivos en el centro barrial de San Gerardo, para recuperar esa idea de comunidad y de uso social de los espacios que hoy en día se encuentran restringidos, carentes de apropiación y abandonados, específicamente en el barrio de San Gerardo, es evidente que con lo presentado anteriormente su cumplimiento de regeneración urbana recreativa fue lograda exitosamente, bajo los principios de integración de la vida urbana en sus bordes, al incorporar nuevas actividades, todo esto bajo la aplicación de herramientas participativas. 319 F. BIBLIOGRAFÍA REFERENCIAS EN LIBROS – REVISTAS - TESIS • Renas, B. (1998). Reinventando el Espacio, En Ciudades para un Futuro más Sostenible, Nº7 Madrid: Universidad Politécnica • Gorelik, A. (1998). La Grilla y el Parque. Espacio público y cultura urbana en Buenos Aires, 1887-1936. Quilmes: UNQ. • Kullock, D. (1993). 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