La
malla curricular abarcaba 60 cr�ditos distribuidos en 30 cr�ditos de
cursos, 24 cr�ditos de investigaci�n y 6 cr�ditos del trabajo final de
graduaci�n, detallados de la siguiente forma: Sociolog�a del desarrollo
de la educaci�n, Enfoques metodol�gicos de la investigaci�n
socioeducativa, Taller de investigaci�n 1, An�lisis hist�rico pol�tico
de la educaci�n costarricense, Taller de investigaci�n 2, La
informaci�n y el desarrollo, M�todos de investigaci�n cuantitativa,
Taller de investigaci�n 3, Gerencia de la informaci�n, Comercializaci�n
de la informaci�n, Evaluaci�n de servicios de informaci�n, Taller de
investigaci�n 4 y Tesis o Trabajo de graduaci�n.
El
grupo pionero de estudiantes estuvo integrado por �lvaro P�rez Guzm�n,
Zulay Calvo Abarca, Mar�a Elena Ure�a Jim�nez, Elizabeth Villalobos
S�enz, Mar�a Eugenia Brice�o Meza, y Rosa M. Morales Rodr�guez, y
constituy� la primera promoci�n que realiz� el plan de estudios
mencionado con miras a obtener el t�tulo Magister Scientiae en
Educaci�n con �nfasis en Bibliotecolog�a y Ciencias de la Informaci�n.
Aunado
a lo descrito, la graduanda M.Sc. Calvo, quien funge como docente de la
Escuela de Bibliotecolog�a y Ciencias de la Informaci�n, y es la
directora de la biblioteca del Instituto sobre Alcoholismo y
Farmacodependencia (IAFA) expres� que “los conocimientos adquiridos
durante la maestr�a han sido de un incalculable valor acad�mico para mi
desarrollo profesional, as�, como docente de la Unidad Acad�mica”
(Calvo Abarca, comunicaci�n personal, 15 de octubre del 2014).
3. PROGRAMA DE MAESTR�A EN BIBLIOTECOLOG�A Y ESTUDIOS DE LA INFORMACI�N
En
el �ltimo lustro de los 90, en la Escuela de Bibliotecolog�a y Ciencias
de la Informaci�n se integr� la comisi�n conformada por Rodrigo
Barrantes Echavarr�a, Sonia Castillo Salas, Magda C. Sand� Sand�,
Benilda Salas S�nchez y Ana C. Torres Mu�oz, para dise�ar una maestr�a
propia de la disciplina, denominada Maestr�a en Bibliotecolog�a y
Estudios de la Informaci�n.
La
nueva oferta acad�mica se present� ante el Sistema de Estudios de
Posgrado, instancia que la elev� al Rector de la Universidad de Costa
Rica, Dr. Fernando Dur�n Ayanegui, quien, a su vez, envi� la propuesta
acad�mica (R-6950-99) el 23 de noviembre de 1999 al Consejo Nacional de
Rectores (CONARE) para continuar los procedimientos establecidos en el
fluxograma de la creaci�n de nuevas carreras. Motivo por el cual el
CONARE, como ente rector de las universidades p�blicas, durante la
sesi�n 32-99 del 14 de diciembre de 1999, acord� que la Oficina de
Planificaci�n de la Educaci�n Superior (OPES) realizara el estudio
pertinente. Luego, la OPES plasm� la resoluci�n en el documento OPES
4-2000.
Como
lo establec�a el dictamen de OPES, el Consejo Nacional de Rectores en
la sesi�n 02-00, art�culo 4, inciso j, del 15 de febrero del 2000,
aprob� el Programa de la Maestr�a en Bibliotecolog�a y Estudios de la
Informaci�n, el cual comprend�a una maestr�a acad�mica y una
profesional con dos �nfasis: uno en Gerencia y otro en Tecnolog�a de
Computaci�n, ambos adscritos al Sistema de Estudios de Posgrado.
3.1. Maestr�a Profesional con �nfasis en Gerencia de la Informaci�n
Como
el Consejo Nacional de Rectores aval� desarrollar ambos tipos de
maestr�as, en la Escuela de Bibliotecolog�a y Ciencias de la
Informaci�n se eligi� impartir la maestr�a profesional.
As�,
nuestra Unidad Acad�mica cristaliz� el objetivo propuesto con la
apertura de la primera promoci�n de la en el a�o lectivo del 2000.
En
la nomenclatura para las universidades estatales establecida por el
Consejo Nacional de
Rectores (2004), se define este tipo de modalidad
de la siguiente manera:
La maestr�a profesional profundiza y actualiza conocimiento, con el objeto primordial de analizarlo, sintetizarlo, transmitirlo y solucionar problemas…La investigaci�n pr�ctica aplicada se da a trav�s de estudios de casos, diagn�sticos y propuestas, producci�n art�stica y documental, laboratorios, pr�cticas profesionales, etc. Esta investigaci�n debe evidenciarse en uno o varios informes y en una presentaci�n final. (p. 6)
Asimismo,
el Reglamento
General del Sistema de Estudios de Posgrado (1995)
estipula que cada posgrado debe constituir una comisi�n para el
an�lisis acad�mico y administrativo del posgrado. En el caso de
Bibliotecolog�a, la primera comisi�n de la maestr�a profesional la
integraron los docentes de la Unidad Acad�mica M.Sc. Rodrigo Barrantes
Echavarr�a, Dra. Ana C. Torres Mu�oz, MBA. Marcela Gil Calder�n, Mag.
Damaris Espinoza Quesada, Mag. Sonia Castillo Salas, MBA Magda C. Sand�
Sand� y M.Ls. Benilda Salas S�nchez. Entre las funciones b�sicas de
esta comisi�n se encuentra el an�lisis de los atestados de los
postulantes a la maestr�a para determinar el cumplimiento de los
requisitos de ingreso estipulados tanto por el SEP como por el propio
programa.
La
Unidad Acad�mica determin� ejecutar y desarrollar el posgrado en la
modalidad de financiamiento complementario, la cual se autofinancia, de
acuerdo con la normativa universitaria, con el aporte de la matr�cula
de los estudiantes de cada ciclo lectivo.
En
la oferta acad�mica aprobada por el Consejo Nacional de Rectores para
la maestr�a profesional, se establece una malla curricular de 18 cursos
con una carga acad�mica de 60 cr�ditos; de estos, algunos corresponden
al tronco com�n para ambos �nfasis.
Los
cursos definidos del n�cleo com�n para los dos �nfasis son: Pensamiento
bibliotecol�gico, Paradigmas y enfoques de la investigaci�n,
Formulaci�n y evaluaci�n de proyectos, Tecnolog�a para la
administraci�n de la informaci�n en bibliotecas, Competitividad y
desarrollo empresarial, Taller de investigaci�n pr�ctico-aplicado 1 y
Taller de investigaci�n pr�ctico-aplicado 2.
Por
otro lado, los cursos de la especialidad en Gerencia de la Informaci�n
son: Estudios bibliom�tricos, Informaci�n y sociedad, Aplicaciones
m�tricas en la gesti�n de la informaci�n, Mercadeo de los servicios de
la informaci�n, Procesos de liderazgo, Gerencia de la informaci�n,
An�lisis del entorno, Teor�a organizacional, Comunicaci�n y desarrollo
empresarial, Legislaci�n aplicada a las unidades de informaci�n y
Psicolog�a organizacional.
Paralelo
a estos, debido a que se admiten estudiantes de otras disciplinas
afines a Bibliotecolog�a, se desarroll� el curso de nivelaci�n
Principios de bibliotecolog�a.
Desde
la primera promoci�n de la Maestr�a Profesional en Bibliotecolog�a y
Estudios de la Informaci�n con �nfasis en Gerencia de la Informaci�n
hasta el a�o 2010, han egresado cinco promociones, durante las cuales
fungieron como directoras la Dra. Ana C. Torres Mu�oz y la Mag. Ruth
Gonz�lez Arrieta.
3.2. Maestr�a Profesional con �nfasis en Tecnolog�as de la Informaci�n
En
el 2009, en el marco de la sociedad de la informaci�n y la demanda de
las tecnolog�as en los entornos nacional e internacional, la comisi�n
del posgrado analiz� la pertinencia de abrir la oferta acad�mica para
la Maestr�a Profesional con �nfasis en Tecnolog�a de la Computaci�n,
por lo cual inici� los procedimientos acad�micos. Entre las
deliberaciones de la comisi�n, se consider� que el nombre no era
apropiado, ya que en la Universidad de Costa Rica se desarrollaba el
posgrado de computaci�n, por consiguiente, se propuso el nombre del
�nfasis como Tecnolog�as de la Informaci�n.
Asimismo,
se actualiz� la malla curricular con cursos innovadores a los cuales se
les modific� tanto el nombre como los contenidos. Adem�s de los cursos
del tronco com�n de la disciplina bibliotecol�gica en la especialidad
de Tecnolog�as de la Informaci�n, se impartieron los cursos Fundamentos
de inform�tica, Bases de datos, Dise�o de bases de datos para unidades
de informaci�n, Biblioteca virtual, Migraci�n de datos, Pr�ctica,
Aplicaciones telem�ticas en unidades de informaci�n, An�lisis de
sistemas y servicios de informaci�n basados en aplicaciones de internet
para bibliotecas y Tecnolog�a para la administraci�n de la informaci�n
en bibliotecas. Al curso Gerencia de la informaci�n se le cambi� el
nombre por el de Gesti�n de la informaci�n, y el de Informaci�n y
sociedad se modific� por Sociedad de la informaci�n y del conocimiento.
En
octubre del a�o 2011, la decana del Sistema de Estudios de Posgrado, la
Dra. Gabriela Mar�n Ravent�s, comunic� mediante oficio SEP-1458-2011 la
resoluci�n del Consejo Nacional de Rectores con el aval de la apertura
del �nfasis en Tecnolog�as de la Informaci�n.
Por
consiguiente, en el verano del 2012 inici� la primera generaci�n de la
Maestr�a Profesional de Bibliotecolog�a y Estudios de la Informaci�n
con �nfasis en Tecnolog�as de la Informaci�n.
En
el actual a�o de 2014 profesores de la Escuela de Bibliotecolog�a y
Ciencias de la Informaci�n se desempe�an como integrantes de la
comisi�n. Estos son: Ricardo Chinchilla Arley, Ruth Gonz�lez Arrieta,
Xinia Rojas Gonz�lez, Zulay Calvo Abarca, Esteban Gonz�lez P�rez y
Mynor Fern�ndez Morales. Ellos velan por la calidad y excelencia
acad�mica del posgrado. Paralelo a la comisi�n, el posgrado ha logrado
la estabilidad laboral de Jonathan V�quez Chac�n, quien realiza las
funciones administrativas y operativas acordes a la normativa y los
sistemas implementados en la Universidad de Costa Rica.
Entre
el cuerpo colegiado de docentes de ambos �nfasis de la maestr�a fungen:
�lvaro P�rez Guzm�n, Damaris Espinoza Quir�s, Zulay Calvo Abarca,
Jacqueline Garc�a Fallas, Flora Jim�nez Quesada, Isidora Chac�n
�lvarez, Ruth Gonz�lez Arrieta, Ana Beatriz Azofeifa Mora, Mauricio
V�quez Lizano, Leda Abdala Arrieta, Orlando Arboleda Sep�lveda, Magda
C. Sand� Sand�, Marcela Gil Calder�n, Oscar Garbanzo Chinchilla,
Esteban Gonz�lez P�rez, Crist�bal P�rez Jer�z, Ana C. Torres Mu�oz,
Saray C�rdoba Gonz�lez, Rebeca Vargas Bola�os, Silvia Espinoza Tosi,
Mar�a Ester Morales Ram�rez, Gerardo S�nchez Ambriz, Aylin Valdivia
Azze, Gustavo Sand� Calder�n, Laura Rodr�guez Amador, Sonia Grainger
Burton, Ana C. Ch�vez, Eg�rico Porras, Mar�a Lourdes Flores de la
Fuente, Luc�a Jim�nez G�mez, Max Cerdas L�pez,Sonia Castillo Salas,
Carmen Mar�n Baratta, Ricardo Chinchilla Arley, Jorge Quesada Araya,
Hugo C�ceres, Anayancy Vallejos Quir�s, Hern�n Monterrosa Rojas, Silvia
Hidalgo S�nchez, Mayra R�os Hern�ndez, Alexandra Arias Vindas, Luc�a
Jim�nez G�mez, Ver�nica Chinchilla Fallas, Luis Lor�a Chavarr�a, Alonso
Castro Mattey, Sonia Mora Gonz�lez y Mar�a del Carmen Sequeira P�rez,
quienes transmiten el conocimiento a los futuros graduandos.
4. ESTUDIANTES DEL POSGRADO
El
Posgrado de Bibliotecolog�a conserva los expedientes de los estudiantes
desde el a�o 1996 hasta el 2014, que registran los atestados que
analiza la comisi�n en el proceso de admisi�n y otros documentos de la
vida acad�mica del estudiante. Esta informaci�n refleja que el 95 % de
los estudiantes del posgrado provienen del grado de licenciatura de la
carrera de Bibliotecolog�a. No obstante, la comisi�n admite educandos
con el grado de bachillerato universitario, como lo establece la
normativa de la Universidad de Costa Rica. Asimismo, se aceptan
estudiantes de otras carreras que desarrollan su profesi�n en el �mbito
de las unidades de informaci�n como archivistas, administradores de
empresas, fil�logos, estadistas, orientadores y educadores, entre
otros. Esto implica un abanico de pensamientos interdisciplinarios que
enriquece la profesionalidad del posgrado. Aunado a los registros de
los expedientes estudiantiles, en general, se trata de adultos j�venes
con experiencia laboral, cualidades que la comisi�n valora en la
selecci�n de los educandos, ya que les permite conllevar el reto y
esfuerzo que requiere la maestr�a para obtener el rendimiento acad�mico
deseado y alcanzar los frutos propuestos como profesionales.
En
ambos �nfasis, paralelo a los cursos de investigaci�n, los estudiantes
elaboran el Trabajo Final de Investigaci�n Aplicada (TFIA) en la
modalidad de Pr�ctica Dirigida o Proyecto de Graduaci�n, guiados por un
Comit� Asesor integrado por el tutor y dos lectores, los cuales
orientan al estudiante en el TFIA para realizar la defensa p�blica
frente a un tribunal examinador y as� culminar con el t�tulo de
maestr�a o magister. Adem�s de esta defensa, los estudiantes presentan
su investigaci�n a la comunidad nacional durante las Jornadas de
Investigaci�n Bibliotecol�gica, organizadas por el posgrado en forma
bianual.
La
mayor�a de los estudiantes ejecutan el trabajo final en sus lugares de
trabajo con la venia de los empleadores, debido a que se trata de un
trabajo riguroso e innovador, e induce a cambios sustanciales en la
instituci�n donde se realice, como se detalla a continuaci�n (Ver tabla
1, 2 y 3):
5. CONCLUSIONES
Desde
los inicios del Posgrado en Bibliotecolog�a, los estudiantes han sido
altamente competitivos en las proyecciones acad�micas y profesionales,
lo que les ha permitido culminar su vida acad�mica con el trabajo final
de graduaci�n.
Se
determina que diversas instituciones de la sociedad costarricense, se
han enriquecido con los trabajos de los graduandos del Posgrado en
Bibliotecolog�a, ya que la mayor�a los ejecutan en los lugares de
trabajo del educando, solucionando problemas en la gesti�n de la
informaci�n de la entidad.
El
Posgrado en Bibliotecolog�a ha contribuido en la formaci�n de
profesores de la Unidad Acad�mica, ya que al desempe�arse como
docentes, tienen la experticia profesional en la actualizaci�n e
innovaci�n de conocimientos que incide al formar los estudiantes.
Con
el transcurso del tiempo, se evidencia en la presente investigaci�n, la
evoluci�n del Programa del Posgrado en Bibliotecolog�a de la
Universidad de Costa Rica, y a su vez, la consolidaci�n visionaria de
hombres y mujeres que han legado sus conocimientos, en la formaci�n de
profesionales comprometidos por el desarrollo del pa�s.
6. REFERENCIAS
Consejo Nacional de Rectores. (2000). Dictamen sobre la propuesta de creaci�n de la Maestr�a en Bibliotecolog�a y Estudios de la Informaci�n en la Universidad de Costa Rica. OPES-4-2000. San Jos�, Costa Rica: CONARE, OPES.
Consejo Nacional de Rectores. (2004). Leyes, Convenios y Decretos de la Educaci�n Superior Universitaria Estatal en Costa Rica (3a ed.). San Jos�, Costa Rica: CONARE, OPES.
Consejo Universitario de la Universidad de Costa Rica. (2005). Estatuto Org�nico (8a ed.). San Jos�: SIEDIN.
Escuela de Bibliotecolog�a y Ciencias de la Informaci�n. (2009). Posgrado en Bibliotecolog�a [sitio web]. Recuperado de http://www.ebci.ucr.ac.cr/posgrado
Maestr�a en Bibliotecolog�a y Estudios de la Informaci�n. (2008a). Maestr�a Profesional en Bibliotecolog�a �nfasis en Gerencia de la Informaci�n. CAPE. San Jos�, Costa Rica: Autor.
Maestr�a en Bibliotecolog�a y Estudios de la Informaci�n. (2009b). Programa de Posgrado de la Maestr�a Profesional en Bibliotecolog�a �nfasis en Gerencia de la Informaci�n. SEP. San Jos�, Costa Rica: Autor.
Sistema de Estudios de Posgrado. (1995). Maestr�a en Ciencias de la Educaci�n. Programa de Estudios. San Jos�, Costa Rica: Comisi�n del Posgrado en Educaci�n.
Sistema de Estudios de Posgrado. (1995). Reglamento General del Sistema de Estudios de Posgrado. Recuperado de http://www.cu.ucr.ac.cr/normativ/sistema_estudios_posgrado.pdf
Consolidaci�n del Posgrado en Bibliotecolog�a de la Universidad de Costa Rica by Ruth Gonz�lez-Arrieta is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License.
7. NOTAS
[1] Universidad de Costa Rica, Escuela de Bibliotecolog�a y Ciencias de la Informaci�n y Programa de Posgrado en Bibliotecolog�a y Estudios de la Informaci�n. COSTA RICA. ruth.gonzalez@ucr.ac.cr.