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Territorios, conflictos, subjetividades y cultura. Nuevas Voces en Ciencias Sociales (2019)

libro
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Territorios_conflictos_y_subjetividades.pdf (4.510Mb)
Date
2021
Author
Jiménez Barboza, Gustavo
Metadata
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Abstract
El Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Costa Rica (IIS-UCR) desde el año 2005 ha generado un espacio para que jóvenes investigadores e investigadoras de carreras de ciencias sociales presenten sus propuestas de investigación, avances y conclusiones de las mismas, para que estas sean de conocimiento y debate de la comunidad académica nacional. A lo largo de estos años se han presentado un gran número de ponencias, se han realizado talleres formativos y actividades académicas y no académicas que nutren el quehacer formativo en investigación del IIS-UCR. Este espacio se denominó Encuentro Nuevas Voces en Ciencias Sociales y se lleva a cabo durante el mes de abril de cada año en la Semana Universitaria de la Universidad de Costa Rica. Fruto del trabajo realizado por las y los participantes de ediciones anteriores, fue posible la publicación del libro Nuevas Voces Estudiantiles en Ciencias Sociales (2012-2014), en el cual se recopilan los trabajos realizados durante las ediciones de VII y IX del encuentro, y que estuvo bajo la edición de Adriana Sánchez Lovell y Gloriana Martínez Sánchez. Dicha publicación logró dar a conocer algunas de las investigaciones más sobresalientes de esas ediciones, y en él las editoras llevaron a cabo un arduo acompañamiento en el proceso de redacción de los manuscritos finales. Si bien el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) del IIS-UCR se ha encargado de albergar toda la producción que se ha generado a lo largo de quince ediciones de Nuevas Voces, es por medio de una publicación impresa y digital que se puede dar mayor difusión a los temas y problemáticas que las y los jóvenes investigadores e investigadoras están abordando desde sus diversas disciplinas, tanto para la población académica, como para otros sectores interesados en los contenidos, sus propuestas de investigacion y resultados.
URI
https://hdl.handle.net/10669/85090
Collections
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