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Mostrando ítems 1-3 de 3
La evaluación como aprendizaje: Los proyectos de acción social de la universidad de Costa Rica
Evaluation as a Learning Tool: The Social Action Projects of the University of Costa Rica.
(INIE, 2013)
Este proyecto pretende rescatar la experiencia acumulada en el desempeño de la educación superior, sobre aquellas actividades que tienen impacto social y que en muchas ocasiones por la práctica cotidiana no se visibiliza ...
Las transferencias económicas del Programa AVANCEMOS del Instituto Mixto de Ayuda Social y su aporte en el componente educativo y psicosocial (período 2006-2010), los casos de: Liceo de Aserrí, Liceo Experimental Bilingüe de Pococí y Colegio Técnico Profesional de Guápiles.
The Financial Transfers of the Program AVANCEMOS from the Joint Social Welfare Institute and its Contribution in the Educational and Psychosocial Area (2006-2010), in the Cases of: Liceo de Aserrí, the Liceo Experimental Bilingüe de Pococí and Colegio Técnico Profesional de Guápiles.
(INIE, 2012)
El foco de interés para esta investigación se centró en la contribución del componente educativo que se deriva de las transferencias dadas por el Programa Avancemos, desde la perspectiva de distintos actores (estudiante ...
Modelo de seguimiento a estudiantes que se benefician del Programa Avancemos.
Model for Monitoring Students who Benefit from the "Avancemos" Program.
(INIE, 2015)
Esta investigación tuvo como objetivo general construir una guía para el seguimiento a las beneficiarias y los beneficiarios de Avancemos que integre diversos factores económicos, educativos y socio-afectivos, propios del ...