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Tecnología digital y resolución de problemas

De Faria Campos, Edison

Tecnología y enseñanza de las matemáticas: desarrollo y aportes de la aproximación instrumental

Artigue, Michèle

Tecnologías Educacionais e Educação Matemática: posibilidades e perspectivas futuras

Oliveira Groenwald, Claudia Lisete

Teoría de las situaciones didácticas

Chavarría, Jesennia

Tercera parte. El nuevo currículo de las Matemáticas escolares en Costa Rica

Ruiz Zúñiga, Ángel

The Danish KOM project and possible consequences for teacher education

Niss, Mogens

The Intellectual Contributions of Ubiratan D’Ambrosio to Ethnomathematics

Scott, Patrick

Transposición didáctica: definición, epistemología, objeto de estudio

De Faria Campos, Edison

Ubiratan D’Ambrosio: Educador matemático brasileiro e internacional

Borba, Marcelo C.

Ubiratan: el tejedor de redes

Vasco Uribe, Carlos Eduardo

Um sentido mais amplo de ensino da matemática para a justiça social

D’Ambrosio, Ubiratan

Un marco para la acción en la mejora de la Educación Matemática en América Latina: Lecciones de una investigación regional y un experimento en La Republica Dominicana

Valverde, Gilbert A.

Una ruta didáctica para la enseñanza de los parámetros

Basurto Hidalgo, Eduardo

Uso de calculadoras en el aula: creencias de estudiantes de enseñanza secundaria

De Faria Campos, Edison

Uso de la historia y la tecnología en la enseñanza de matemáticas en una escuela de atención prioritaria.

Vargas Ramírez, Grace

Uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas

Gamboa Araya, Ronny

Viejos problemas, nuevas realidades

Páez Sánchez, Lelis

XII CIAEM

Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM)

XIV CONFERENCIA INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

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