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Didáctica Específica de la enseñanza del inglés I y II: Una propuesta hacia el logro de aprendizajes significativos

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Fortalezas y limitaciones con relación a los métodos empleados en la enseñanza y aprendizaje del inglés en escuelas públicas: un estudio de casos

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La Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica ante la demanda de profesionales bilingües en español- inglés

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The use of guided composition through topics in order to help students develop their writing skills

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El proceso de observación: El caso de la práctica supervisada en inglés en la Sede de Occidente, Universidad de Costa Rica

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