Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 415
La no-directividad o la programación como modelos de planificación y evaluación: falsos opuestos en busca de diálogo
(Revista de Educación de la Universidad de Costa Rica, 27(1), 2003)
Desde la pedagogía crítica, dialéctica y transaccional, y el paradigma de aprendizaje contextuado e histórico-cultural de raíces Vygotskianas, se enfatiza que una visión que hace hincapié en el aprendizaje como transformación ...
Propiedades psicométricas de la escala de Competencia Intrasexual a Nivel Intergrupal en Costa Rica
Psychometric Properties of the Intergroup-Intrasexual Competition Scale in Costa Rica
Propriedades psicométricas da escala de competência intrasexual ao nível intergrupal na costa rica
(2017)
Con el fin de proporcionar evidencias de validez de constructo para la escala de competencia intrasexual-intergrupal, diseñada por Klavina, Buunk y Park (2009), en la población costarricense, se realizaron dos estudios ...
Self-Regulation Abilities and Spanish-Speaking Preschoolers’ Vocabulary and Letter-Word Skills in Spanish and English
(2016)
Research Findings: This study examined the heterogeneity in Spanish-speaking children's (N = 117; M age = 53 months; SD = 5 months; 57% boys) vocabulary and letter-word skills in English and Spanish after one year of ...
Compendio de Instrumentos de Medición IIP-2014
(2014)
Los instrumentos de medición representan una herramienta fundamental para recopilar observaciones numéricas, ya sea mediante el autoreporte o la ejecución de actividades específicas por parte de las personas; o bien mediante ...
Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y sociodemográficos asociados al rendimiento académico en la Universidad de Costa Rica: un análisis multinivel
Institutional, pedagogical, psychosocial and socio-demographic factors related to academic performance at the University of Costa Rica: a multilevel analysis
(2007)
Se realizó un análisis multinivel para predecir calificaciones finales en cursos de carrera, para una muestra estratificada, por áreas académicas, de 848 estudiantes de la Universidad de Costa Rica. Se utilizaron como ...
Escritura y danza, una lectura psicoanalítica de las creaciones artísticas en la infancia
(2023-05)
Este video resumen elementos importantes de las entrevistas a las niñas y niños participantes, además de mostrar parte de su creación.
Pragmatics of the Development of Personal Identity in Adolescents in the Latin American Context
(2017)
The present work proposes a pragmatic perspective of the development of personal identity. Such perspective is based on a unifying vision that incorporates the contribution of communicative pragmatics and becomes aware of ...
Discriminación percibida y autoestima en jóvenes de grupos minoritarios y mayoritarios en Costa Rica
Perceived discrimination and self-esteem among ethnic majority and minority youths in Costa Rica
(2005)
Utilizando las técnicas de los Modelos de Ecuaciones Estructurales, el presente estudio examina un modelo teórico sobre el efecto de la discriminación percibida, el contacto interétnico, la identificación étnica y las ...
Evaluación de (in)justicia distributiva en jóvenes de Centroamérica
Evaluation of distributive (in)justice among young people in central america
(2023-08-16)
Centroamérica es una región caracterizada por la extrema
desigualdad. En este estudio pionero en su campo, analizamos cómo
1501 jóvenes centroamericanos/as entre los 14 y 24 años (M=18,7,-
DE=3,1, 53,3% mujeres) evalúan ...
Food attitudes and well-being: The role of culture
(2016-05-20)
Previous cross-cultural studies have found differences in food attitudes. For example, Americans are more concerned about weight gain than people from France and India. This study aimed to add on the literature on ...