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dc.creatorMeza Pérez, José Pablo
dc.date2013-08-01
dc.date.accessioned2016-07-08T03:11:04Z
dc.date.available2016-07-08T03:11:04Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/11409
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/28158
dc.descriptionInternet se ha posicionado como un recurso importante de comunicación del pensamiento e ideas. Investigadores, académicos y centros. Se debaten sobre el nuevo paradigma en el mundo de la infor- mación. Las características de los sitios Web como un documento casi único, sin múltiples copias y de acceso universal. Impone el reto de lograr establecer parámetros de validación de información para ser citado como una fuentedeinformación confiableen procesosdeinvestigación y sustentar con basessólidas y perdurables el nuevo conocimiento. El proceso de investigación de un grupo de sitios Web por un periodo de 15 meses, muestra resultados importantes para conocer esa nueva realidad informativa. En el transcurso de este periodo, el total desitiosWeb queno mostraron actividad y reportaron modificacionesen su contenido y forma, represento cerca del 42 por ciento de la muestra. Solo el 58 por ciento de los sitios Web fue igual a los utilizados por sus autores para la elaboración de sus trabajos, pese al hecho de hacer un balance aceptable de los recursos de información.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEditorial de la Universidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/11409/10758
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista Reflexioneses-ES
dc.sourceRevista Reflexiones; Vol. 84, Núm. 1 (2005)en-US
dc.sourceRevista Reflexiones; Vol. 84, Núm. 1 (2005)es-ES
dc.sourceReflexiones; Vol. 84, Núm. 1 (2005)pt-PT
dc.source1659-2859
dc.source1021-1209
dc.subjectinvestigación, internet, ciclo de vida, bibliometria, fuentes de investigación, costa rica, comunicación, sitios web.es-ES
dc.titleREFLEXIONESSOBRE EL CICLO DE VIDA DE LOSSITIOS WEB COMO FUENTES DE INFORMACIÓN EN PROCESOS DE INVESTIGACIÓN Y TRABAJOSACADÉMICOSes-ES
dc.typeartículo original
dc.coverageCosta Ricaes-ES


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