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dc.creatorMorales Trejos, Carol Graciela
dc.date2015-01-30
dc.date.accessioned2016-06-10T19:14:32Z
dc.date.available2016-06-10T19:14:32Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16967
dc.identifier10.15517/aie.v15i1.16967
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/28100
dc.descriptionEste ensayo enmarca la relevancia teórico-práctica de la educación intercultural, como herramienta para generar nuevas lecturas de la complejidad educativa, donde la diversidad sea comprendida como una oportunidad de aprendizaje y de riqueza, promoviendo el desarrollo de contextos educativos más heterogéneos y equitativos. Se aborda el tema de la diversidad juvenil en este contexto desde la perspectiva intercultural. Finalmente se realiza una propuesta de abordaje de esta temática desde los aportes de este enfoque educativo, reconociendo la multiplicidad de factores que configuran los mundos juveniles, las nuevas formas de interacción y la construcción de identidades individuales y colectivas.  This essay frames the theoretical and practical relevance of intercultural education as a tool to generate new reviews of the educational complexity, where diversity is understood as a learning opportunity and richness, promoting the development of a more equitable and diverse educational context. The issue of youth diversity is addressed in this context from an intercultural perspective. Finally a proposal for addressing this issue is from the contributions of this educational approach, recognizing the many factors that shape youth worlds, new forms of interaction and the construction of individual and collective identities.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationActualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 1:
dc.relationhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16967/21046
dc.rightsCopyright (c) 2014 Actualidades Investigativas en Educaciónes-ES
dc.sourceActualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 1: (Enero-Abril)es-ES
dc.sourceActualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 1: (Enero-Abril)en-US
dc.source1409-4703
dc.subjectdiversidades-ES
dc.subjectjuventudeses-ES
dc.subjecteducaciónes-ES
dc.subjectinterculturalidades-ES
dc.subjectprácticas pedagógicases-ES
dc.subjectdiversityen-US
dc.subjectyouthsen-US
dc.subjecteducationen-US
dc.subjectinterculturalityen-US
dc.subjectteaching practicesen-US
dc.titleDiversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural / Youth diversity in the educational context: reflections for an intercultural approaches-ES
dc.typeartículo original


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