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dc.creatorVargas Castillo, Carlos
dc.date2011-07-19
dc.date.accessioned2016-05-03T15:11:07Z
dc.date.available2016-05-03T15:11:07Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/ingenieria/article/view/624
dc.identifier10.15517/ring.v13i1-2.624
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/24709
dc.descriptionSe realiza un estudio sobre el desarrollo de software con fines educativos llevado a cabo en la Universidad de Costa Rica,el Instituto Tecnológico de Costa Rica, la Universidad Nacional y la Universidad Estatal a Distancia, durante el períodocomprendido entre 1990 y 2001, con el fin de conocer de manera integral el tipo de aporte brindado. Primeramente seanaliza cuál ha sido la tendencia en producción de software educativo durante el período de estudio. Luego se determinacómo se distribuyen los estudios por universidad estatal y se identifican las unidades académicas y de investigaciónque han contribuido en dichos estudios, dentro de cada una de las universidades. Finalmente, se categorizan las áreastemáticas tratadas en las investigaciones, identificando aquellas que han sido objeto de mayor atención, así como las quehan sido poco consideradas, o del todo desatendidas.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaen-US
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista Ingenieríaen-US
dc.sourceJournal of Tropical Engineering; Vol 13, No 1-2 (2003)en-US
dc.sourceRevista Ingeniería; Vol 13, No 1-2 (2003)es-ES
dc.sourceIngeniería; Vol 13, No 1-2 (2003)pt-PT
dc.source2215-2652
dc.source1409-2441
dc.subjectsoftware educativoes-ES
dc.titleSOFTWARE EDUCATIVO: APORTE DE LAS UNIVERSIDADES ESTATALES COSTARRICENSES DURANTE EL PERÍODO 1990-2001es-ES
dc.typeartículo original


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