Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.creatorSaravia Vargas, Juan Carlos
dc.date2010-04-29
dc.date.accessioned2016-05-03T14:52:00Z
dc.date.available2016-05-03T14:52:00Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/9647
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/23859
dc.descriptionThe academic essay has been the technique of choice of most literature professors to assess the progress of their students. Yet, technology provides new tools today that might benefit the process of teaching/learning literary elements. One of such instruments is the blog, a free online sharing space that instructors can use to upload material and allow their students to share reactions, impressions, questions, and points of analysis.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEscuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationRevista de Lenguas Modernas;
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista de Lenguas Modernases-ES
dc.sourceRevista de Lenguas Modernas; Revista de Lenguas Modernas : Número 13es-ES
dc.sourceRevista de Lenguas Modernas; Revista de Lenguas Modernas : Número 13en-US
dc.source16591933
dc.titleA blog as an innovative tool in literature courses: a collaborative learning experiencees-ES
dc.typeartículo original
dc.coverageCRCes-ES


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem