La necesidad de reformar el currículo escolar de matemática en Latinoamérica: La experiencia de Costa Rica
artículo original
Autor
Chaves Esquivel, Edwin A.
Barrantes Campos, Hugo
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Se hace un breve análisis de los programas de estudio de matemáticas para la enseñanza primera y media costarricense. Posteriormente se describe y discute una propuesta de reforma curricular en matemáticas para Costa Rica. Esta propuesta se encuentra en fase de análisis y se espera ponerla en práctica a partir del año 2011. La propuesta contiene elementos innovadores que incluye resultados de la investigación y experiencia en el mundo en la educación matemática, pero se ajustan sus objetivos a las condiciones humanas y materiales que posee el país.