Tecnología y enseñanza de las matemáticas: desarrollo y aportes de la aproximación instrumental

Artigue, Michèle

dc.creator	Artigue, Michèle
dc.date	2011-01-11
dc.date.accessioned	2016-05-02T21:37:41Z
dc.date.available	2016-05-02T21:37:41Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6948
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/18780
dc.description	¿Qué esperamos ahora de la enseñanza de las matemáticas? ¿Qué consideramos como un progreso, una regresión, o un fracaso? Estas interrogantes perfilan cuestiones fundamentales de la educación matemática. Está claro que hoy no sabríamos dar respuesta a tales preguntas sin tomar en cuenta el factor tecnológico. Lo anterior en parte motivó la elección de este tema para mi contribución en esta conferencia. La otra razón que motivó la elección de este tema, son mis más de veinte años interesada en estas preguntas, sea como profesora o como investigadora y desearía compartir con ustedes las reflexiones que me inspira esta experiencia.	es-ES
dc.description	What do we consider now from the teaching of mathematics? What we consider as progress, regression or a failure? These questions are key issues in Mathematics Education.We cannot answer these questions without taking into account the technological factor. This in part prompted the choice of topic for my contribution to this conference. The other reason is that I have been working in that area for more than twenty years dealing with these questions, whether as a teacher or as a researcher and I would like to share with you the thoughts that inspired me this experience.	en-US
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática;
dc.rights	Copyright (c) 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática	es-ES
dc.source	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Medios e hipermedios	en-US
dc.source	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Medios e hipermedios	es-ES
dc.source	1659-2573
dc.title	Tecnología y enseñanza de las matemáticas: desarrollo y aportes de la aproximación instrumental	es-ES
dc.title	Tecnología y enseñanza de las matemáticas: desarrollo y aportes de la aproximación instrumental	en-US
dc.type	artículo original

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