Artes y letras

URI permanente para esta comunidad

https://hdl.handle.net/10669/1423

Examinar

Mostrando 1 - 20 de 44

Acto de clausura del año académico de 1954
(2019) Facio Brenes, Rodrigo
Venimos esta noche a clausurar un nuevo ciclo académico de la Universidad de Costa Rica. Y oportunidades como esta en que estudiantes, egresados, padres de familia, profesores y autoridades, nos congregamos en un ambiente diáfano de alegría y esperanzas, de triunfos y promesas, son oportunidades propicias para que quienes nos hallamos al frente de la institución hagamos un alto en el camino e invitemos a los demás a hacerlo, para recordar los valores fundamentales en los que ella se asienta y reflexionar sobre si están siendo cumplidos a integridad o no. La rutina, los deberes acongojantes de todos los días y todas las horas, nos ocupan tanto el ánimo, que a veces nos falta el tiempo para intentar un examen de conciencia, o para otear, con amoroso cuidado, el horizonte hacia el que nos dirigimos.
Antipedagogías queer: subjetividades clandestinas y políticas de desprogramación del deseo
(2019) Retana Alvarado, Camilo
La teoría queer surge a partir de un impulso teórico y político con vocación antinormalizadora. Allí donde las teorías críticas modernas interesadas en la sexualidad veían en esta un ámbito positivo de liberación debido a su capacidad de ruptura con los diques represivos de la moral hegemónica, “lo” queer – si es que cabe la abstracción – irrumpe, antes bien, con un afán negativo – esto es: crítico/deconstructivo – cuyo eje no es la liberación, sino la crítica de la normalización. En lo tocante a discusiones de carácter estratégico/político esto implica que la teoría queer está menos interesada en la educación sexual y sus posibilidades emancipatorias que en prácticas sexuales disidentes y clandestinas, no sin cierto cariz “antipedagógico”. En este sentido, el itinerario político de la teoría queer tiene en su centro la premisa de que la libido no necesita ser educada o dirigida, sino despro-gramada. Este capítulo se ocupa, en consecuencia, de estudiar algunos elementos críticos con perspectiva queer respecto de la educación sexual. Pero a partir de ese primer momento, el texto se aboca también a analizar los principales rasgos de la subjetividad política antipedagógica surgida de esa suerte de ética negativa propia de la teoría queer.
¿Artistas electrónicas en Costa Rica?
(2017) Campos Fonseca, Susan
Este trabajo realiza un diagnóstico de estudios dedicados a las compositoras, artistas sonoras y cantautoras en Costa Rica. El estudio analiza los enfoques historiográficos aplicados en el estudio de la vida y obra de estas autoras y su contexto. Se procura introducir un estado de la cuestión, para a continuación proponer un modelo crítico de investigación de los casos propuestos, a partir de un estudio de filosofía tecnológica feminista. El enfoque propuesto procura evidenciar cómo las teleologías impuestas por la historia de la música occidental, la historia de la música en el siglo XX, y la historia de la música en América Latina, construyen discursos y narrativas introducidos en la historiografía costarricense, la formación en composición musical y la educación general básica. Consecuentemente, el modelo propuesto, aplicado al trabajo de estas autoras costarricenses, ofrece una consideración de las historias contingentes que se tejen en su trabajo creativo y los imaginarios culturales, artísticos, tecnológicos y geobiopolíticos resultantes.
Las bibliotecas nacionales de América Central durante los siglos XIX y XX
(2018) Molina Jiménez, Iván
El propósito fundamental de este ensayo es analizar la fundación y las principales características de las bibliotecas nacionales de Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica en los siglos XIX y XX, especialmente entre 1870 y 1914. El periodo indicado corresponde al ascenso de los gobiernos liberales y a la puesta en práctica de reformas dirigidas a modernizar las sociedades centroamericanas en un sentido capitalista y positivista. Los años especificados estuvieron dominados también por el impulso dado a diversas políticas en el campo cultural, especialmente en el educativo, y por iniciativas que enfatizaban la construcción de la nación como una comunidad imaginada, aunque —en la práctica— profundamente desigual en términos de clase, etnia, género y origen geográfico de sus habitantes, no todos ciudadanos con plenos derechos.
Boredom: a Political Issue
(2020) García Quesada, George I.
This chapter examines the concept of boredom in several philosophers in the line from German Idealism to Western and contemporary Marxism, relating the changes in this concept to successive social transformations. We thus propose a periodization for the conceptualization of boredom, which allows us to highlight the historicity of the concepts of boredom in philosophy and their inherent political (utopian) content. In this overview, we find two fundamental concepts of boredom: emptiness-boredom and repetition-boredom. These concepts are related to different treatments of boredom from these authors, oscillating between its praise as a long time for subjective introspection and its denunciation as a symptom of alienated time. Finally, we draw some considerations about time and boredom in contemporary societies.
Costa Rica: la abolición del ejército y la construcción de la paz regional
(2019) Muñoz Guillén, Mercedes
El ejército ha sido considerado como una expresión básica del poder estatal. Desde la publicación de El Príncipe por Maquiavelo, la ciencia política sostiene que no puede existir un Estado sin un cuerpo profesional armado que garantice su defensa exterior e interior. Ni siquiera la autoridad de Kant logró debilitar esta convicción cuando hace más de doscientos años proclamó, en la Paz Perpetua, la necesidad de hacer desaparecer por completo los ejércitos permanentes, porque constituyen una amenaza constante de guerra para los demás Estados. ¿Cómo explicar entonces la proscripción del ejército de un país pequeño como Costa Rica, en un momento crítico de su historia y en una región no caracterizada precisamente por su pacifismo y estabilidad política? Será posible que este experimento político –incómodo para la teoría del Estado– se explique mejor por medio del siguiente y paradójico hallazgo: “porque le tememos a otros [Estados] creamos instituciones de violencia [ejércitos] para protegernos, pero luego le tememos a la misma institución [ejército] que creamos para ello” (Feaver, 1997: 68). Los politólogos utilizan este hallazgo para justificar su interés en las relaciones cívico-militares y, en última instancia, para dar cuenta de la expansión del sistema democrático. Se supone que mientras más democrático es un Estado, mayor es el control civil ejercido sobre los militares y, por consiguiente, menor la posibilidad de que estos utilicen su poder para ejercer violencia ilegítima contra su población u otros Estados. El punto débil de esta formulación es que olvida que el sistema internacional no es democrático y que históricamente los países pequeños tienen sobradas razones para temer a los ejércitos de las potencias hegemónicas y pocos recursos para oponerse a los designios geopolíticos de estas últimas.
La “cultura de la investigación” y lo “sonoro de lo social-cultural” en Costa Rica: una aproximación
(2015) Campos Fonseca, Susan
Estado de la cuestión sobre investigación sobre música en Costa Rica
De ‘Puntalín’ a Guanacaste: El aporte de los inmigrantes chinos al desarrollo socioeconómico de la ciudad de Cañas, Guanacaste
(2018) Acón Chan, Lai Sai
Esta investigación analiza el papel fundamental de los comerciantes chinos que se asientan en Cañas, Guanacaste, y las prácticas de asociacionismo en la evolución económica y social de dicho asentamiento desde finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX.
Deconstruir la regionalización: historia, «colonialismo universitario» y propuestas de desarrollo para las sedes y recintos de la Universidad de Costa Rica
(2021) Hidalgo Redondo, Giselle; Marchena Sanabria, Jorge
Esta ponencia analiza el proceso de conformación de las sedes universitarias costarricenses, a partir de la década de 1960, así como las características y objetivos que perseguían en ese contexto, al contrastarlos con las propuestas esgrimidas en los últimos años. Asimismo, se detallan las contradicciones experimentadas por el sistema educativo en Costa Rica, las limitaciones de las estrategias de regionalización elaboradas en los últimos diez años y como propuesta resolutiva se ofrece una discusión en torno al perfil idóneo que debería presentar un académico de Sede Regional. Teóricamente, se discute un modelo educativo de centro-periferia y las limitantes inherentes al concepto de regionalización. En los aspectos metodológicos, se parte de una breve reconstrucción histórica y de un análisis básico de contenido para examinar las propuestas actuales que rigen el proceso de regionalización.
Democracia liberal
(2019) Cerdas Cruz, Rodolfo
En la América Latina, y Costa Rica no es excepción, convergieron diversas corrientes ideológicas que matizaron el quehacer político de toda la región. Concretamente, a principios de este siglo podemos encontrar bien definidas, las siguientes: a) Anarcosindicalistas; b) Socialistas; c) Populistas; y d) Comunistas
El ejercicio de los derechos ciudadanos de los afrocaribeños. Un estudio de casos
(2019) Pérez Granados, Mónica María
En el presente capítulo se aborda el acceso y ejercicio de los derechos ciudadanos que gozan los afrocaribeños, mediante un estudio de casos, en donde se emprenden procesos por discriminación racial, acceso a la justicia, nacionalidad y ciudadanía, organización de la comunidad afrocaribeña, juventud, perfiles raciales, organización, participación y acciones políticas estatales, a efectos, de determinar las consecuencias de la construcción de la condición jurídica de los afrocaribeños, en el ejercicio de derechos ciudadanos, desde sus propias voces, considerando la experiencias vividas por ellos/as en los procesos de atención donde estos derechos se ejercen. Posterior a lo cual, se arriba a algunas conclusiones.
La elaboración discursiva del mar en la obra literaria de Juan Farias
(2016) Vásquez Vargas, Magdalena
Este libro es producto de una investigación realizada y presentada por Riitta Oittinen y Blanca Ana Roig Rechou, en donde se ofrece una colección de 19 textos de literatura infantil. Estos textos representan temas tabúes que tradicionalmente han sido complicados de explicar sobre todo para la población infantil. Se ofrecen temas como la muerte, la guerra, el desastre, entre otros.
Elementos precolombinos en el diseño de los billetes costarricenses 2009-2021 ideología y colonialidad
(2023) Andrade Cambronero, Grettel María; Vargas Benavides, Henry O.; Camacho Mora, Fernando Enrique
Una muy pequeña parte de los diseños de los billetes de Costa Rica a lo largo de su historia como Nación han tenido imágenes precolombinas. En este artículo se hace un análisis de estos, especialmente reflexiona alrededor de los emitidos de los años 2009 hasta el 2021. El objetivo del artículo es analizar la ideología y la colonialidad del poder que subyacen en el diseño de la numismática costarricense. El análisis se plantea a partir de la postura crítica de la teoría decolonial, y como metodología se utiliza la revisión histórica, y los análisis cuantitativo y cualitativo de los billetes.
Eliane Elias: “Fallen Diva”: musicar una corpografía
(2013) Campos Fonseca, Susan
Este es un ensayo interdisciplinar en el marco de los estudios sobre jazz, en tiempos del jazz/not Jazz, tomando como sujeto de estudio a Eliane Elias. Las categorías "mujer", "género" y "raza", resultan especialmente críticas aquí, convertidas ellas mismas en problemas "corpográficos", es decir, en formas de "escribir el cuerpo", siendo el cuerpo en sí mismo, una posibilidad en cosntrucción.
Entre el pasado y el presente se construye la cultura tradicional de Guanacaste
(2008) Acevedo Álvarez, Raziel
Guanacaste es una provincia de Costa Rica, con una compleja y rica cultura tradicional edificada alrededor de la hacienda, los toros, su religión e influenciada por los Ibéricos, Indigenas y Africanos. De toda esta amalgama cultural sobresalen varios tirmos musicales la parrandera, la jota, el pasillo y la danza o contradanza, las cuales son el fundamento para el trabajo de rescate, retalización y difusión del patrimonio de la Etapa Básica de Música U.C.R., Carlos Rodríguez, Eduardo Gómez, Max Goldenberg, Flor de Caña y Nahuatl. Producto de ese rescate, se observa un incremento en todo lo referente a obras musicales, danzas, poesía, teatro, actividades culturales, pero sobre todo, existe una conciencia social relacionada con la importancia de conservar las raíces ancestrales.
Ética, política y sociedad
(San José, C.R.; Editorial UCR, 2007) Mora Burgos, Gerardo
Este trabajo pretende ubicar los principales problemas teóricos del pensamiento contemporáneo que surgen de la relación entre la ética y la política, así como también algunas de las principales circunstancias históricas que contribuyen a agudizar el conflicto entre ambos ámbitos de la actividad social.
Evocaciones para una mujer ave y su tribu de pericos: estudio introductorio
(2015) González Campos, Guillermo
Es una introducción a la historia narrada en el libro. Abarca el contexto mítico tanto regional como continental, la interpretación de la obra en el marco de la tradición clánica cabécar, la estructura del relato y las incidencias de su recopilación y puesta por escrito.
La Filosofía en América Central en el siglo XX
(Madrid: Editorial Cátedra, 2009) Mora Burgos, Gerardo
El trabajo procura dar una visiòn general de las principales corrientes y autores en la historia del pensamiento filosófico de Amèrica Central durante el siglo XX, así como también de las principales determinantes sociales e históricas de dicho desarrollo.
La frágil democracia costarricense
(2019) Álvarez Garro, Laura
En este artículo se muestran resultados del estudio realizado en el marco de la convocatoria emitida en 2015 por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) sobre “Treinta años de democracia en América Latina”. Titulada “El impacto de 30 años de reformas neoliberales en la percepción ciudadana de la re- lación entre democracia y bienestar humano en Costa Rica”, la investigación tenía como objetivo generar una aproximación a la noción de los y las costarricenses sobre democracia y bienestar humano, tomando en cuenta los efectos generados por la introducción del modelo neoliberal hace 30 años. Para ello se realizaron seis grupos de discusión, con personas provenientes de diferentes organizaciones políticas y sociales, a los cuales se consultó sobre la relación entre democracia y neoliberalismo. La investigación en general condujo a dos grandes conclusiones. La primera, que existe una relación entre la forma en que se definen la democracia y la capacidad de observar los impactos de las reformas neoliberales en el bienestar humano: mientras más reducida y mínima sea la definición de la primera, menos posibilidades se tiene de vincular las reformas neoliberales y el estado actual de la democracia, y viceversa. La segunda, que existe una gran dificultad por parte de la mayoría de los grupos consultados para identificar las reformas neoliberales y su responsabilidad en el impacto sobre el bienestar humano.
Gender, discourses of respectability and the issue of Afro-Costa Rican citizenship in the journalistic work of Dolores Joseph Montout (1900-1950)
(2015) Araya Araya, Karla
This paper focuses on the relatioships among ethnicity, gender and the issue of citizenship developed during the first half of the twentieth century among the Afro-Costa Rican community, by analyzing samples of journalistic discourse that emerged in anglophone Afro-Costa Rican newspapers of the epoch in light of “white” Costa Rican nationalist ideals. Particular attention is paid to Dolores Joseph’s work as a way to illustrate the notions of respectability, decency and honorability that the Afro-West Indian descendant elite tried to articulate to gain the Costa Rican national status.

Examinar

Examinando Artes y letras por Tipo "capítulo de libro"

Resultados por página

Opciones de ordenación