Efectos del uso diario en el mejoramiento de la producción escrita del estudiante
informe científico
Fecha
2012-02-09Autor
Hernández Herrero, Annabelle
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El informe presenta los resultados de una investigación que pretendió determinar cuáles aspectos de la enseñanza explícita de temas lingüísticos tomados de diarios de los estudiantes, permite una mejora en las habilidades de escritura de los mismos.
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