Buenas prácticas para la selección de recursos educativos abiertos: experiencias del MOOC innovación educativa con REA

Acuña Sossa, Mildred; Gil Rendón, María Eugenia; Sandoval Poveda, Alicia María

dc.creator	Acuña Sossa, Mildred
dc.creator	Gil Rendón, María Eugenia
dc.creator	Sandoval Poveda, Alicia María
dc.date	2016-03-17
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/23559
dc.identifier	10.15517/aie.v16i2.23559
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/17140
dc.description	El artículo expone la indagación acerca de los Recursos Educativos Abiertos (REA) con la colaboración interuniversitaria entre el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, México, y la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Esta temática ha sido poco estudiada y ambas universidades se vieron en la necesidad de conocer cómo se realiza la selección de estos recursos. Asimismo, expresa las buenas prácticas de selección de REA utilizadas por los participantes en el curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos que se facilitó mediante el formato Massive Open Online Course (MOOC por sus siglas en inglés) y así, formular recomendaciones que orienten su elección. Con una investigación exploratoria de tipo cualitativo se realizó una revisión de instrumentos de autoevaluación completados por los participantes, se generaron categorías para describir los aportes publicados en los foros del curso y las tareas que completaron los participantes con respecto al tema de REA. Se concluyó que lo habitual es hacer una valoración directa del recurso antes de usarlo o consultar con colegas o expertos en la materia para hacer una selección adecuada y útil para la práctica educativa. También se destacó que la búsqueda de estos recursos se realiza con la ayuda del navegador web Google, en las revistas digitales y las bases de datos institucionales. Además, se resalta la necesidad de un mejor manejo de los REA por parte de los participantes del curso, y de generar más habilidades para su búsqueda y selección.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 16, Núm. 2:
dc.rights	Copyright (c) 2016 Actualidades Investigativas en Educación	es-ES
dc.source	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 16, Núm. 2: (Mayo - Agosto)	es-ES
dc.source	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 16, Núm. 2: (Mayo - Agosto)	en-US
dc.source	1409-4703
dc.subject	recursos educativos abiertos (REA)	es-ES
dc.subject	educación a distancia	es-ES
dc.subject	massive open online course (MOOC)	en-US
dc.subject	educación masiva	es-ES
dc.subject	open educational resources (OER)	en-US
dc.subject	distance education	en-US
dc.title	Buenas prácticas para la selección de recursos educativos abiertos: experiencias del MOOC innovación educativa con REA	es-ES
dc.type	artículo original

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