El título como programador de lectura en el cuento Hombre de la Esquina Rosada, de J.L. Borges

dc.creator	González Muñoz, Irene
dc.date.accessioned	2015-06-16T19:58:18Z
dc.date.available	2015-06-16T19:58:18Z
dc.date.issued	2004-07-01 00:00:00
dc.identifier.citation	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/4436
dc.identifier.issn
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/14257
dc.description.abstract	Partiendo de las nociones de los estudios de titulología (especialmente Gennette, 1987), este trabajo propone una lectura, a partir del título, del conocido cuento de Jorge Luis Borges "Hombre de la esquina rosada". A pesar de ser uno de los cuentos más leídos, según el propio Borges, la revisión bibliográfica llegó a determinar que no ha sido el más analizado y, por ello, se plantea una lectura que, además, revierte el esquema tradicional al plantear la existencia de un narrador que embauca al lector.
dc.format.extent	-
dc.relation.ispartof	Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica Vol. 30 Núm. 2 2004
dc.subject	Jorge Luis Borges
dc.subject	"Hombre de la esquina rosada"
dc.subject	titulología
dc.subject	Jorge Luis Borges
dc.subject	"Man from the Pink Corner"
dc.subject	titlelogy
dc.title	El título como programador de lectura en el cuento Hombre de la Esquina Rosada, de J.L. Borges
dc.type	artículo original
dc.date.updated	2015-06-16T19:58:18Z
dc.language.rfc3066	es