Laboratorio de matemática: Fascículo #1

dc.creator	Rodríguez Alfaro, Analive
dc.date.accessioned	2014-01-20T17:52:53Z
dc.date.available	2014-01-20T17:52:53Z
dc.date.issued	1992
dc.identifier.isbn	9977-15-023-0
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/8984
dc.description	libro -- Universidad de Costa Rica. Sede de Occidente. Coordinación de Investigación, 1992	es_ES
dc.description.abstract	Este fascículo consiste en una serie de guías para utilizar los modelos didácticos correspondientes a diversos conceptos matemáticos incluidos en los programas de los cursos de la enseñanza primaria y secundaria. Incluye diversos trabajos previos como son la identificación de las áreas del quehacer matemático, la selección, la elaboración y adaptación de modelos útiles para el desarrollo de los temas estudiados en los programas de los cursos. El propósito principal de esta investigación es contribuir con la motivación del estudiante en el proceso enseñanza aprendizaje.	es_ES
dc.description.sponsorship	Universidad de Costa Rica. Sede de Occidente. Coordinación de Investigación.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad de Costa Rica. Sede de Occidente, 1992	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Serie Cátedra Universitaria	es_ES
dc.subject	Matemática	es_ES
dc.subject	Método de enseñanza	es_ES
dc.subject	Juego educativo	es_ES
dc.subject	Enseñanza en grupo	es_ES
dc.subject	Material didáctico	es_ES
dc.title	Laboratorio de matemática: Fascículo #1	es_ES
dc.type	libro
dc.description.procedence	UCR::Sedes Regionales::Sede de Occidente	es_ES