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Costa Rica en las pruebas PISA 2009 de Competencia Lectora y Alfabetización Matemática

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Authors

Montero Rojas, Eiliana
Rojas, Shirley
Zamora, Evelyn
Rodino Pietri, Ana María

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Las pruebas PISA (Programme for International Student Assesment) son exámenes estandarizados comparativos internacionales. Abarcan tres áreas: Alfabetización Matemática, Competencia Lectora y Alfabetización Científica, pero no miden contenidos curriculares específicos sino más bien la habilidad para usar el conocimiento en la resolución de ítems que presentan situaciones o problemas de la vida diarias. En 2009 se realizaron en Costa Rica las pruebas PISA en dos áreas: Competencia Lectora y Alfabetización Matemática, en las que los resultados reportados fueron relativamente bajos. La presente investigación busca presentar y discutir resultados clave obtenidos por nuestro país en dichas pruebas, incluyendo factores explicativos asociados al rendimiento de los estudiantes en estos exámenes. A partir de estos hallazgos se discuten además sus importantes implicaciones para acciones concretas de política educativa

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Keywords

Pruebas PISA, Competencia Lectora, Alfabetización Matemática, Colegios públicos, Colegios privados, Modelo de Regresión Multinivel, SPSS, STATA

Citation

http://repositorio.conare.ac.cr/handle/20.500.12337/861

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