Actualidades Investigativas en Educación, vol. 5(2)

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Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica

Hernández Herrero, Annabelle
Software libre, alternativa tecnológica para la educación

Valverde Chavarría, Johnny
Necesidades de orientación en la formación inicial de estudiantes de la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica

Blanco Solís, Ileana; Jara Vázquez, Yorleny; Navarro Alfaro, Jorge; Segura Calvo, Aida Rosa
La lectura en la escuela costarricense. Algunas reflexiones

Murillo Rojas, Marielos
Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica

Rodríguez Sánchez, Keilyn
Tres miradas al mundo de los medios digitales y la comunicación

Coronado Jurado, Oscar A.
La perspectiva de los docentes principiantes en Educación Media sobre la reforma educativa en Uruguay

Rodríguez Zidán, Eduardo
Analyzing a problem-solution pattern in the transcription of a conversation: suggestions for the EFL classroom

Navas Brenes, César Alberto
Aplicación del modelo trans teórico en los padres y encargados legales de los niños que participan en las escuelas deportivas y recreativas de la Universidad de Costa Rica

Chacón Araya, Yamileth; Moncada Jiménez, José
Interacciones personales entre docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Artavia Granados, Jenny María
La motivación en los estudiantes universitarios

Polanco Hernández, Ana
La enseñanza del inglés en Costa Rica y la destreza auditiva en el aula desde una perspectiva histórica

Córdoba Cubillo, Patricia; Coto Keith, Rossina; Ramírez Salas, Marlene
Hacia la redefinición del crédito académico en la Universidad de Costa Rica

Mora Vargas, Ana Isabel; Gallardo Álvarez, Isabel
De lo ontológico a lo político sobre el derecho de la educación

Chacón Mata, Alfonso
Web-Based Learning (WBL): a challenge for foreign languaje teachers

Quesada Pacheco, Allen
El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente

Francis Salazar, Susan
The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading

Hasbún Hasbún, Leyla

Actualidades Investigativas en Educación, vol. 5(2)

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