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dc.creatorQuesada Sancho, Rolando
dc.date.accessioned2015-11-26T19:09:45Z
dc.date.accessioned2019-06-27T17:06:23Z
dc.date.available2015-11-26T19:09:45Z
dc.date.available2019-06-27T17:06:23Z
dc.date.created2015-11-26T19:09:45Z
dc.date.issued1999
dc.identifierhttp://repositorio.inie.ucr.ac.cr/jspui/handle/123456789/148
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10669/77593
dc.description.abstractEste estudio ofrece una visión muy particular sobre el seguimiento que se le puede dar a los planes de estudio propuestos en la Universidad de Costa Rica durante la administración 92-96, específicamente, en la escuela de Antropología. Para ello, se centra en la visión y el contexto cultural y social que sirven de marco a estas propuestas. Con este fin, se teje una descripción alrededor de los antecedentes que dieron origen a esta propuesta, así como una situación del ambiente y la cultura académica que se vive en este entorno. Por otra parte, se refiere a la incidencia de los procesos de modernización y globalización, y su impacto en la institución universitaria, cosa que, de alguna manera, repercute en el diseño o aplicación y seguimiento de planes. Asimismo, se trabaja sobre la normativa universitaria y las contradicciones que subyacen entre los principios y la aplicación de esta
dc.languagees
dc.publisherIIMEC
dc.subjectGLOBALIZACIÓN
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subjectCULTURA
dc.subjectPROGRAMA DE ESTUDIOS
dc.subjectTOMA DE DECISIONES
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVA
dc.titleComo pensamos desde este lado de río: cultura académica y toma de decisiones.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE)
dc.identifier.codproyecto724-98-420


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Tesis 12.pdf702.0Kbapplication/pdfView/Open

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