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La marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no de la zona roja de San José: un espacio sociocultural e histórico en sus historias de vida 

García Fallas, Jacqueline (INIE, 2008)
El proyecto tiene como propósito visibilizar la construcción sociohistórica y cultural de las mujeres trabajadoras o extrabajadoras sexuales desde las perspectivas institucionales y de sí mismas. El estudio propicia una ...
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La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo
An Action Research to Change Educational Processes Emerging from the Daily Life of a School. 

Chaves Salas, Ana Lupita; García Fallas, Jacqueline (INIE, 2007)
El propósito de este proyecto fue facilitar la apropiación de estrategias de investigación-acción por parte del personal docente y administrativo de un centro escolar para transformar los procesos educativos que emergen ...
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Consolidación de la participación de estudiantes con trabajos finales en el campo de educación de grado y posgrado de la UCR en el INIE. 

García Fallas, Jacqueline; Páez Cerdas, Wendy (INIE, 2016)
El objetivo del estudio es consolidar la participación de estudiantes de grado y posgrado de la Universidad de Costa Rica en la realización de investigaciones en el campo educativo articuladas a los programas de investigación ...
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Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición 

García Fallas, Jacqueline (IIMEC, 2000)
La investigación se propone construir una aproximación sobre un ambiente de aprendizaje informatizado, promover la construcción y expresión de diversos intereses y posibilidades cognoscitivo-afectivas en niños desde la ...
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Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.
Information and Communication Technologies (ICT) as Support in the Classroom to Promote Reading Comprehension and Practice with a Group of Sixth Grade Students of the Cycle II of the General Basic Education in an Urban Public School of San Ramón. 

García Fallas, Jacqueline; Cárdenas Leitón, Helvetia; Álvarez Espinoza, Nazira; Leitón Redondo, Andrea; Cajina Alemán, Evelyn (INIE, 2014)
La presente investigación tiene como objetivo comprender lo que está sucediendo con la incorporación de las TIC al aula como herramientas de apoyo para la comprensión y práctica de la lectura y la dinámica en el aula en ...
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La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica] 

Arguedas Quesada, Consuelo; Castro Bonilla, Julieta; García Fallas, Jacqueline (INIE, 2006)
Las vivencias del proceso de investigación "La expresión artística: un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula, desde una perspectiva de género", se han logrado plasmar en la obra titulada ...
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Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
The one-teacher schools in Costa Rica: strengths and limitations. 

Chaves Salas, Ana Lupita; García Fallas, Jacqueline; Alvarado Cruz, Rocío (INIE, 2010)
Esta investigación tiene como objetivo general “analizar la modalidad de escuelas unidocentes del Ministerio de Educación Pública para identificar fortalezas y limitaciones en cuanto al servicio educativo que ofrece”. Se ...
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Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
Virtual learning community for university environmental education. 

García Fallas, Jacqueline; Hernández Rojas, Lidia Mayela; Zúñiga Vega, Claudia; Arnáez Serrano, Elizabeth; Charpentier Esquivel, Claudia; Carrillo Delgado, María de los Ángeles; Rojas Núñez, Ana Patricia (INIE, 2010)
La Comunidad Virtual de Aprendizaje para la Educación Virtual Universitaria, es un proyecto de investigación que utiliza las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como escenarios para la mediación y la ...
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Fase No.2. Seguimiento a la consolidación de la participación de estudiantes con trabajos finales en el campo de la educación del grado y posgrado de la UCR en el INIE
Phase No. 2. Follow-up to Promoting Student Participation with Final Papers in the Education Field for Graduates and Postgraduates of the University of Costa Rica (UCR) in the Research Institute in Education (INIE). 

García Fallas, Jacqueline; Páez Cerdas, Wendy (INIE, 2016)
Este informe corresponde a la fase 2 del proyecto: Consolidación de la participación de estudiantes con trabajos finales en el campo de educación de grado y posgrado de la UCR en el INIE, cuyo objetivo fue consolidar la ...
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Evaluación de los proyectos de innovación pedagógica e investigación educativa, en el marco del proyecto “Apoyo al mejoramiento inicial de docentes de la educación primaria básica de CECC”. 

Castro Bonilla, Julieta; García Fallas, Jacqueline; Chaves Salas, Ana Lupita; Tabash Blanco, Nayibe (IIMEC, 2002)
El objeto de esta investigación es la evaluación de los proyectos de innovación e investigación educativa llevados a cabo en los países centroamericanos en el marco del programa “Apoyo al Mejoramiento de la Formación Inicial ...
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García Fallas, Jacqueline (30)
Chaves Salas, Ana Lupita (10)Castro Bonilla, Julieta (8)García Fallas, Jacqueline (6)Arguedas Quesada, Consuelo (5)Hernández Rojas, Lidia Mayela (3)Rojas Núñez, Ana Patricia (3)Arnáez Serrano, Elizabeth (2)Arnáez Serrano, Elizabeth (2)Benavides Benavides, Ana Cristina (2)... View MoreTypeinfo:eu-repo/semantics/report (32)info:eu-repo/semantics/book (4)ProcedenceVicerrectoría de Investigación (35)... View MoreHas File(s)No (36)

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