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dc.creatorMolina Fonseca, Patricia
dc.creatorVillalobos Miranda, Daniela
dc.date.accessioned2019-05-17T13:53:41Z
dc.date.available2019-05-17T13:53:41Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationhttp://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/5797
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10669/77191
dc.descriptionSeminario de graduación (licenciatura en la enseñanza de los estudios sociales y la educación cívica)
dc.languagees
dc.subjectESTUDIOS SOCIALES - PLANES DE ESTUDIO - COSTA RICA
dc.subjectINSTITUTO COSTARRICENSE DE ELECTRICIDAD
dc.subjectMOVIMIENTOS SOCIALES
dc.subjectMOVIMIENTOS SOCIALES - ASPECTOS EDUCATIVOS - COSTA RICA - SIGLO XXI
dc.subjectMOVIMIENTOS SOCIALES - COSTA RICA
dc.subjectMOVIMIENTOS SOCIALES - COSTA RICA - SIGLO XXI
dc.subjectMOVIMIENTOS SOCIALES - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - COSTA RICA - SIGLO XXI
dc.subjectMOVIMIENTOS SOCIALES - METODOS DE ENSEÑANZA - COSTA RICA
dc.subjectTRATADO DE LIBRE COMERCIO ENTRE ESTADOS UNIDOS, AMERICA CENTRAL Y REPUBLICA DOMINICANA
dc.titlePropuesta metodológica para el tema de movimientos sociales populares de Costa Rica durante la primera década del siglo XXI: caso Combo ICE y el referéndum del Tratado Libre Comercio entre Estados Unidos, Centroamérica y República Dominicana : una explicación histórica basada en los procesos, diseñada para estudiantes de undécimo año de la Educación Diversificada
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeTesis de licenciatura
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente


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