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Educación preescolar en Costa Rica
| dc.creator | Sánchez Pacheco, Tracy | |
| dc.creator | Fornaguera Trías, Jaime | |
| dc.creator | Rodríguez Villagra, Odir Antonio | |
| dc.creator | Sibaja Molina, Johanna | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-13T19:41:39Z | |
| dc.date.available | 2018-02-13T19:41:39Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.citation | http://www.estadonacion.or.cr/educacion2017/informe-para-descarga.html | |
| dc.identifier.isbn | 978-9930-540-02-2 | |
| dc.identifier.isbn | 978-9930-540-04-6 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/74085 | |
| dc.description.abstract | El acontecimiento más relevante en la educación preescolar costarricense durante el período 2015-2017 fue la implementación del programa de estudios aprobado en 2014. Con él se ha abierto una nueva etapa para la formación inicial y el sistema educativo, ya que, como se indicó en el Quinto Informe, permite superar un rezago curricular de dos décadas en temas clave como la lectoescritura emergente y la promoción del desarrollo cognitivo en la edad preescolar. Como todo proceso nuevo, su aplicación en las aulas no ha estado exenta de objeciones de los docentes. Sin embargo, la buena noticia es que los cuestionamientos se han concentrado en aspectos de forma y procedimiento, no en los contenidos de fondo de la propuesta formativa. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.source | Sexto informe estado de la educación, (pp. 79- 128), San José Costa.Rica: Servicios Gráficos | es_ES |
| dc.subject | Costa Rica | es_ES |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | Preescolar | es_ES |
| dc.subject | Estado de la educación | es_ES |
| dc.title | Educación preescolar en Costa Rica | es_ES |
| dc.type | informe científico | |
| dc.description.procedence | UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias de la Salud::Centro de Investigación en Neurociencias (CIN) | es_ES |
