Evaluación institucional y su influencia en la definición del Proyecto Administrativo y Curricular del Colegio Técnico Profesional de Hojancha, circuito escolar 05 de la Dirección Regional de Educación de Nicoya, un modelo de evaluación

dc.creator	Briceño Solórzano, Everardo
dc.date.accessioned	2018-01-11T21:31:06Z
dc.date.available	2018-01-11T21:31:06Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.citation	http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/908
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/73847
dc.description	Proyecto de graduación (magíster en ciencias de la educación con énfasis en administración educativa)--Universidad de Costa Rica. Sede de Guanacaste. Sistema de Estudios de Posgrado. Escuela de Administración Educativa, 2006.
dc.language	es
dc.subject	ADMINISTRACION ESCOLAR
dc.subject	EDUCACION
dc.subject	COLEGIO TECNICO PROFESIONAL DE HOJANCHA (GUANACASTE, COSTA RICA)
dc.title	Evaluación institucional y su influencia en la definición del Proyecto Administrativo y Curricular del Colegio Técnico Profesional de Hojancha, circuito escolar 05 de la Dirección Regional de Educación de Nicoya, un modelo de evaluación
dc.type	tesis de maestría
dc.description.procedence	UCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Ciencias Sociales::Maestría Profesional en Administración Educativa

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