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Estrategias evaluativas utilizadas por profesionales en educación especial del servicio de apoyo fijo en problemas de aprendizaje para la identificación de las dificultades en la compresión lectora en estudiantes que cursan el II Ciclo de la Educación General Básica Pública de la Dirección Regional San José Norte

Barquero Guzmán, Jessica Natasha; Ortiz Contreras, Paola; Román Villalobos, Silvia Lorena; Salazar Batista, Amanda Lucía (2015)

El quehacer de la persona docente de primer grado en la promoción de conductas prosociales en el estudiantado a su cargo: un análisis desde la disciplina de la Orientación

Calderón Vargas, Melissa; Cruz Sibaja, Estela; Rivera Solano, Cristina; Sánchez Méndez, Lis Elena; Ureña Ureña, Carolina; Álvarez Barrantes, Marco (2014)

Abordaje de las situaciones de acoso escolar por profesionales en Orientación en los colegios académicos diurnos del Circuito 06 de la Dirección Regional San José Norte, del Ministerio de Educación Pública

Aguilar Alfaro, Susana; Cordero Rivera, Marcela; Núñez Flores, Jonathan Gerardo; Pereira Quirós, Rosa; Segura González, José Israel (2015)

Mujeres en carreras tradicionalmente masculinas: vivencia de un grupo de estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica

Aguilar Sánchez, Beatriz; Azofeifa Pérez, Luis; Guzmán Campos, Gloriela; Salas Pérez, Juan Diego; Solís Venegas, Angie; Ureña Guerrero, Jessica (2014)

Protocolo para la prevención del acoso escolar hacia estudiantes en situación de vulnerabilidad

Azofeifa Vargas, Ana Yanci; Hernández Mora, Ania Lucía; Palma Monge, Yanela; Vega Barrantes, Tiffany; Vega Vargas, Vanessa (2015)

Análisis de la aplicación de los sistemas Basale Stimulation, de símbolos pictográficos para la comunicación, ruta de comunicación y de calendarios, en Centro de Enseñanza Especial de Heredia y Centro de Enseñanza Especial de Atención Integral de Goicoechea

Chavarría Chacón, Hazel Damaris; González Ramírez, Kimberly; Ramírez Guerrero, Karina; Roda Fuentes, Pahola de los Ángeles; Salazar Parra, Yinnary de los Ángeles; Soto González, Dilana María (2015)

Adaptación del contenido lingüístico del instrumento de registro de la prueba Gross Motor Function Measure (GMFM-66 Y GMFM-88 traducción de Bugié 2010, citado por Rivera, 2014) a un contexto costarricense, como apoyo al docente en la atención del desarrollo motor de estudiantes con parálisis cerebral

Arias Leiva, Ana Karen; Cordero Quirós, Marcela; Ramírez Madriz, Ericka; Steinkoler Sabah, Tammy; Sánchez Jara, Valeria (2015)

Elementos conceptuales y procedimentales para la intervención orientadora en la comunidad

Bogantes Cabezas, Adriana; Cascante Herrera, Raquel; Fonseca Rojas, María Gabriela; Rodríguez Artavia, Grettel Yessenia; Segura Hernández, Katia Vanessa (2015)

Necesidades de formación en madres y padres para el mejoramiento de las relaciones con sus hijos e hijas: un abordaje desde la orientación

Araya Ruiz, Mariana; Chavarría Venegas, David; Cordero Brenes, Allan; Sárraga Rivera, Carolina de; Marín Castillo, Kemberly; Morales Artavia, Andrea (2014)

Razones que se consideran para cursar dos carreras universitarias simultáneamente, desde la experiencia de un grupo de estudiantes de tercero y cuarto año de las carreras de Orientación, Educación Especial, Educación Primaria y Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica en el año 2013

Corrales Cabrera, Graciela; Gutiérrez Abarca, Karol; Montanaro Ching, Sianny; Rivera Araya, Emily; Salazar Alvarado, Alejandra; Villalobos Avendaño, Susana (2014)

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