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Mostrando ítems 21-30 de 237
Efecto de la Cultura Organizativa en la Innovación: un estudio empírico
(2016-12-08)
El estudio evaluó la contribución directa e indirecta de rasgos de cultura organizativa en el desempeño innovador (DI). Para ello, se generó y validó una escala para medir el DI y se adaptó y validó la escala de D.O.C.S., ...
La no-directividad o la programación como modelos de planificación y evaluación: falsos opuestos en busca de diálogo
(Revista de Educación de la Universidad de Costa Rica, 27(1), 2003)
Desde la pedagogía crítica, dialéctica y transaccional, y el paradigma de aprendizaje contextuado e histórico-cultural de raíces Vygotskianas, se enfatiza que una visión que hace hincapié en el aprendizaje como transformación ...
Propiedades psicométricas de la escala de Competencia Intrasexual a Nivel Intergrupal en Costa Rica
Psychometric Properties of the Intergroup-Intrasexual Competition Scale in Costa Rica
Propriedades psicométricas da escala de competência intrasexual ao nível intergrupal na costa rica
(2017)
Con el fin de proporcionar evidencias de validez de constructo para la escala de competencia intrasexual-intergrupal, diseñada por Klavina, Buunk y Park (2009), en la población costarricense, se realizaron dos estudios ...
Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y sociodemográficos asociados al rendimiento académico en la Universidad de Costa Rica: un análisis multinivel
Institutional, pedagogical, psychosocial and socio-demographic factors related to academic performance at the University of Costa Rica: a multilevel analysis
(2007)
Se realizó un análisis multinivel para predecir calificaciones finales en cursos de carrera, para una muestra estratificada, por áreas académicas, de 848 estudiantes de la Universidad de Costa Rica. Se utilizaron como ...