La enseñanza programada como método didáctico

dc.creator	Castro Ramírez, Fernando
dc.date.accessioned	2016-11-22T13:43:39Z
dc.date.available	2016-11-22T13:43:39Z
dc.date.issued	1973-10
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/29309
dc.description	51 páginas. Documento original se encuentra en custodia del autor.	es_ES
dc.description.abstract	Artículo que presenta a la enseñanza programada como un método mejorar la comunicación entre docente y estudiante; y, por ende, lograr un mejor aprendizaje. Además, explica los principios de enseñanza programada, así como tres tipos de programas y técnicas utilizados en este método: de elaboración de respuesta o skinneriano, de elección de respuesta o crowderiano y sistemas mixtos	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Costa Rica	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cr/	es_ES
dc.subject	Enseñanza programada	es_ES
dc.subject	Método de enseñanza	es_ES
dc.subject	Comunicación	es_ES
dc.subject	Enseñanza y formación	es_ES
dc.title	La enseñanza programada como método didáctico	es_ES
dc.type	documento de trabajo
dc.description.procedence	UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación	es_ES

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