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dc.creatorCubillo Paniagua, Ruth
dc.date2013-07-30
dc.date.accessioned2016-07-08T03:12:26Z
dc.date.available2016-07-08T03:12:26Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/11273
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10669/28613
dc.descriptionEn este artículo se analizan tres novelas publicadas por la escritoraespañola Rosa Montero: Temblor (1990), Bella y oscura (1993) y La hija del Caníbal (1997). Se plantea que estas obras presentan diversas características de la denominada novela de formación o de aprendizaje (bildungsroman), en los tres casos con protagonistas femeninas. Así, en esas novelas se elabora y describe, con la ayuda de diferentes técnicas narrativas, el proceso de conformación de la subjetividad de tres mujeres, sus relaciones con el mundo exterior, con los otrossujetos (hombres y mujeres) y con su propio yo, todo lo cual les permite construir, poco a poco y paso a paso ­como en todo proceso­, su propia identidad.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEditorial de la Universidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/11273/10629
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista Reflexioneses-ES
dc.sourceRevista Reflexiones; Vol. 80, Núm. 1 (2001)es-ES
dc.source1659-2859
dc.source1021-1209
dc.titleA narrativa de rosa montero: la construcción de la identidad en tres protagonistas femeninas. Una lectura a partir de la bildungsromanes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo científicoes-ES
dc.coverageCosta Ricaes-ES


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