EL TRABAJO CON COMUNIDADES: NOTAS PARA EL APRENDIZAJE

dc.creator	Paniagua Arguedas, Laura
dc.date	2012-03-02
dc.date.accessioned	2016-07-08T03:12:01Z
dc.date.available	2016-07-08T03:12:01Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1483
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/28442
dc.description	referencia inicial para la investigación, la docencia y la acción social. Contiene reflexiones en torno a la ética, las formas de proceder en las comunidades y el trabajo de facilitación social que procura el aprendizaje y el seguir realizando preguntas sobre cómo es nuestra inserción y proceder al facilitar procesos.Se plantea una invitación a la práctica cotidiana de la reflexividad en el quehacer de las ciencias sociales y a la implementación del “aprender a aprender” en el trabajo con personas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Editorial de la Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1483/1492
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista Reflexiones	es-ES
dc.source	Revista Reflexiones; Vol. 91, Núm. 1 (2012); 39-52	en-US
dc.source	Revista Reflexiones; Vol. 91, Núm. 1 (2012); 39-52	es-ES
dc.source	Reflexiones; Vol. 91, Núm. 1 (2012); 39-52	pt-PT
dc.source	1659-2859
dc.source	1021-1209
dc.subject	Ciencias sociales	es-ES
dc.subject	Comunidades, trabajo de campo, educación popular, conocimiento, investigación, acción social, ética, reflexividad	es-ES
dc.title	EL TRABAJO CON COMUNIDADES: NOTAS PARA EL APRENDIZAJE	es-ES
dc.type	artículo original

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