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DOCENCIA CON LABORATORIO: INSTRUMENTACIÓN EN INGENIERÍA

dc.creatorVásquez Céspedes, Horacio
dc.date2011-07-22
dc.date.accessioned2016-05-03T15:10:54Z
dc.date.available2016-05-03T15:10:54Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/ingenieria/article/view/7666
dc.identifier10.15517/ring.v6i1.7666
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/24641
dc.descriptionEn este artículo se presentan algunas reflexiones y consideraciones que el autor cree deberían tomarse en cuenta cuando se imparte un curso con laboratorio. Se presenta tanto la opción personal de autor como la opinión de otros autores de cómo debería ser un ambiente apto para un curso con laboratorio, desde el punto de vista de el profesor, los estudiantes y las lecciones.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaen-US
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista Ingenieríaen-US
dc.sourceJournal of Tropical Engineering; Vol 6, No 1 (1996)en-US
dc.sourceRevista Ingeniería; Vol 6, No 1 (1996)es-ES
dc.sourceIngeniería; Vol 6, No 1 (1996)pt-PT
dc.source2215-2652
dc.source1409-2441
dc.subjectreflexioneses-ES
dc.subjectlaboratorioes-ES
dc.titleDOCENCIA CON LABORATORIO: INSTRUMENTACIÓN EN INGENIERÍAes-ES
dc.typeartículo original


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