Perfil de entrada de los/las estudiantes del curso LM-2111 Francés Integrado I durante el primer ciclo del 2010

dc.creator	Arias Corrales, Ileana
dc.creator	Castro Esquivel, Laura
dc.creator	Chao Chao, Kuok-Wa
dc.date	2013-05-08
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:50:59Z
dc.date.available	2016-05-03T14:50:59Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/9690
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/23630
dc.description	Este artículo pretende establecer las características del perfil de entrada de los y las estudiantes que se matricularon en el primer semestre del 2010 en el curso LM-2111 Francés Integrado I. Dicho artículo es el resultado de la primera etapa del proyecto de investigación ?La adquisición de los sonidos del francés por un grupo de estudiantes de primer año de la carreras de Bachillerato en Francés y Bachillerato en la Enseñanza del Francés de la Universidad de Costa Rica?.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Revista de Lenguas Modernas;
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista de Lenguas Modernas	es-ES
dc.source	Revista de Lenguas Modernas; Revista de Lenguas Modernas : Número 14	es-ES
dc.source	Revista de Lenguas Modernas; Revista de Lenguas Modernas : Número 14	en-US
dc.source	16591933
dc.title	Perfil de entrada de los/las estudiantes del curso LM-2111 Francés Integrado I durante el primer ciclo del 2010	es-ES
dc.type	artículo original
dc.coverage	CRC	es-ES

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