Diagnóstico del nivel de expresión oral estudiantil en dos escuelas del proyecto bilingüe francés-español

dc.creator	Arias Corrales, Ileana
dc.creator	Castro Esquivel, Laura
dc.creator	Chao Chao, Kuok-Wa
dc.date	2010-08-18
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:50:35Z
dc.date.available	2016-05-03T14:50:35Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/9657
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/23506
dc.description	Este artículo tiene como fin la difusión de los resultados obtenidos del proyecto titulado: ?Diagnóstico del nivel de expresión oral de los y las estudiantes de las escuelas Fernando Terán Valls y República Francesa pertenecientes al proyecto bilingüe francés-español? que se llevó a cabo durante dos semestres del año 2009, gracias a la cooperación del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica y de los estudiantes y docentes del proyecto bilingüe llamado FILBIL.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Revista de Lenguas Modernas;
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista de Lenguas Modernas	es-ES
dc.source	Revista de Lenguas Modernas; Revista de Lenguas Modernas : Número 13	es-ES
dc.source	Revista de Lenguas Modernas; Revista de Lenguas Modernas : Número 13	en-US
dc.source	16591933
dc.title	Diagnóstico del nivel de expresión oral estudiantil en dos escuelas del proyecto bilingüe francés-español	es-ES
dc.type	artículo original
dc.coverage	CRC	es-ES

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.