Epistemología educativa. Aproximación filosófica al problema curricular

dc.creator	Ordóñez Peñalonzo, Jacinto
dc.date	2015-03-30
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:34:48Z
dc.date.available	2016-05-03T14:34:48Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18570
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/23447
dc.description	El original no tiene resumen	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.rights	Copyright (c) 2015 Revista Educación	es-ES
dc.source	Revista Educación; Vol. 8, Núm. 1 y 2 (1984): Revista Educación; 133-144	es-ES
dc.source	Revista Educación - Journal of Education; Vol. 8, Núm. 1 y 2 (1984): Revista Educación; 133-144	en-US
dc.source	Revista de Educación; Vol. 8, Núm. 1 y 2 (1984): Revista Educación; 133-144	pt-PT
dc.source	2215-2644
dc.source	0379-7082
dc.subject	Desarrollo curricular	es-ES
dc.subject	Sistema educativo costarricense	es-ES
dc.title	Epistemología educativa. Aproximación filosófica al problema curricular	es-ES
dc.type	artículo original

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