Clima organizacional y valores: indicadores de necesidades  y limitaciones  para el cambio Caso: Colegio de Posgraduados.

Sánchez Quintanar, Concepción; García Cue, José Luis

Organizational climate and values: needs indicators and change limitations: Postgraduate College Case

dc.creator	Sánchez Quintanar, Concepción
dc.creator	García Cue, José Luis
dc.date	2013-12-21
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:34:27Z
dc.date.available	2016-05-03T14:34:27Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/12925
dc.identifier	10.15517/revedu.v37i2.12925
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/23377
dc.description	En el contexto de los cambios que modernizan a las universidades y centros de educación superior en América Latina, este artículo presenta la problemática del caso del Colegio de Posgraduados (CP). Con el fin de entender sus sistemas de organización y comportamiento, se trabaja en el análisis del Clima Organizacional (CO) y las características de los académicos (valores, actitudes sociales y liderazgo). Este trabajo es la primera etapa, en relación con el análisis de las relaciones del CO y los valores. Los objetivos fueron: Comprender la dinámica entre las dos variables; identificar limitaciones de desarrollo y sugerir procedimientos de apoyo. Se trabajó con una muestra de 90 académicos, de todos los niveles. Se aplicaron dos escalas, una de CO y otra de Valores, los perfiles obtenidos fueron de nivel medio y medio-bajo respectivamente. La estadística Correlación de Pearson, identificó todas las relaciones posibles entre los elementos de las dos escalas. Los resultados más importantes fueron: Los perfiles de las escalas revelaron dificultades en los académicos para percibir la situación organizacional, y formas débiles para manifestar sus valores. Las principales limitaciones de la institución se determinan en las dimensiones Estructural, Estándares y Responsabilidad. Las limitaciones del personal académico son el deterioro en sus capacidades volitivas, comportamientos evasivos de responsabilidades y agresión generalizada. Se ofrecen sugerencias para superar las limitaciones del CO y desarrollo del personal académico.	es-ES
dc.description	Within the context of modernizing changes for universities and higher education institutions in Latin America, this paper presents the problem of specific Postgraduates Colleges. In order to understand their organization and behavior problems, researchers are working on the analysis of Organizational Climate (CO) and the characteristics of academic staff (values, social attitudes and leadership). This work is the first step, analysis of the relations of CO and on the Values. The objectives were: To understand the dynamics between the two variables; to identify development limitations; and to suggest procedures for support. The sample consisted of 90 academics at all levels. Two scales were applied, one for CO, another one for values. The statistic Pearson correlation identified all possible relationships between the elements of the two scales. The most important results were: The profiles revealed difficulties in academics to perceive the organizational situation to express their values. The Structural, Standard and Liability dimensions determine the main limits of the institution. The limits of academic personnel are impairment in their volitional abilities; behaviors to avoid responsibilities and to diffuse aggression. Suggestions are offered to overcome the limitations for CO and to improve academic personnel.	en-US
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/12925/12252
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista Educación	es-ES
dc.source	Revista Educación; Vol.37, num. 2 (2013): Revista Educación (julio-diciembre); 17-38	es-ES
dc.source	Revista Educación - Journal of Education; Vol.37, num. 2 (2013): Revista Educación (julio-diciembre); 17-38	en-US
dc.source	Revista de Educación; Vol.37, num. 2 (2013): Revista Educación (julio-diciembre); 17-38	pt-PT
dc.source	2215-2644
dc.source	0379-7082
dc.subject	Modernidad	es-ES
dc.subject	educación superior	es-ES
dc.subject	cambios	es-ES
dc.subject	limitantes	es-ES
dc.subject	Modernity	en-US
dc.subject	higher education	en-US
dc.subject	changes	en-US
dc.subject	limiting	en-US
dc.title	Clima organizacional y valores: indicadores de necesidades y limitaciones para el cambio Caso: Colegio de Posgraduados.	es-ES
dc.title	Organizational climate and values: needs indicators and change limitations: Postgraduate College Case	en-US
dc.type	artículo original

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Revista Educación [705]

Mostrar el registro sencillo del ítem