Tres diferentes formatos de problemas aritméticos para la escuela primaria

dc.creator	Jiménez Carrillo, María de los Ángeles
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:34:25Z
dc.date.available	2016-05-03T14:34:25Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18544
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/23363
dc.description	El original no tiene resumen	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.rights	Copyright (c) 2015 Revista Educación	es-ES
dc.source	Revista Educación; Vol. 9, Núm. 1 y 2 (1985): Revista Educación; 101-105	es-ES
dc.source	Revista Educación - Journal of Education; Vol. 9, Núm. 1 y 2 (1985): Revista Educación; 101-105	en-US
dc.source	Revista de Educación; Vol. 9, Núm. 1 y 2 (1985): Revista Educación; 101-105	pt-PT
dc.source	2215-2644
dc.source	0379-7082
dc.subject	Enseñanza de la matemática	es-ES
dc.subject	Educación primaria	es-ES
dc.subject	Evaluación de los aprendizajes	es-ES
dc.title	Tres diferentes formatos de problemas aritméticos para la escuela primaria	es-ES
dc.type	artículo original

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