Analysis of the concept of educational equity from the Amartya Sen  capabilities standpoint

Formichella, María Marta

Análisis del concepto de equidad educativa a la luz del enfoque de las capacidades de Amartya Sen

dc.creator	Formichella, María Marta
dc.date	2011-06-29
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:34:07Z
dc.date.available	2016-05-03T14:34:07Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/463
dc.identifier	10.15517/revedu.v35i1.463
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/23327
dc.description	The purpose of this research is to analyze the concept of educational equity from the capabilities standpoint proposed by Amartya Sen. To do this, first the literature on the notion of equity is reviewed and a philosophical discussion about it is presented. Second, it is applied to the educational field. Third, according to the Sen approach, educational equity is defined as equality in outcomes in abilities that individuals aquire in the educational system (secondary level). Finally, it is concluded that under this conception it is possible recommend policies to compensate original differences.	en-US
dc.description	El objetivo de este trabajo es analizar el concepto de equidad educativa desde la perspectiva de las capacidades propuesta por Amartya Sen. Para ello, en primer lugar se realiza una revisión de la literatura sobre la noción de equidad y se plantea una discusión filosófica al respecto. En segundo lugar, se lleva dicha discusión hacia el ámbito de la educación. En tercer lugar, en concordancia con la aproximación de Sen, se define el concepto de equidad educativa como igualdad en los resultados en las habilidades que adquieren los individuos luego de participar en el sistema educativo (nivel medio). Finalmente, se concluye que bajo esta concepción es posible recomendar políticas para compensar las diferencias de origen.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista Educación	es-ES
dc.source	Revista Educación; Vol. 35, Núm. 1 (2011): Revista Educación	es-ES
dc.source	Revista Educación - Journal of Education; Vol. 35, Núm. 1 (2011): Revista Educación	en-US
dc.source	Revista de Educación; Vol. 35, Núm. 1 (2011): Revista Educación	pt-PT
dc.source	2215-2644
dc.source	0379-7082
dc.subject	equity	en-US
dc.subject	education	en-US
dc.subject	capabilities	en-US
dc.subject	equidad	es-ES
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	capacidades	es-ES
dc.title	Analysis of the concept of educational equity from the Amartya Sen capabilities standpoint	en-US
dc.title	Análisis del concepto de equidad educativa a la luz del enfoque de las capacidades de Amartya Sen	es-ES
dc.type	artículo original

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