Characterization of Chilean Higher Education Institutions (HEI): an approach towards a future model of university (Main reforms applied in the Latin-American higher education model that made an impact in the commercialization of the universities)

Carmona López, Rafael Jaime; Toro Jaramillo, Iván Darío; Riascos Gonzales, José Antonio

Caracterización de las Instituciones de Educación Superior (IES) en Chile: una aproximación a un modelo futuro de universidad (Principales reformas que se han presentado en el modelo de educación superior en Latinoamérica impactando en la mercantilización

dc.creator	Carmona López, Rafael Jaime
dc.creator	Toro Jaramillo, Iván Darío
dc.creator	Riascos Gonzales, José Antonio
dc.date	2014-07-12
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:33:41Z
dc.date.available	2016-05-03T14:33:41Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15260
dc.identifier	10.15517/revedu.v38i2.15260
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/23233
dc.description	The research context that this article seeks to show the different models of college, from the evolution and development of universities and their management in Latin America, particularly in Chile, and how they affect the development of societies, both past and contemporary, highlighting some similar and different characteristics that they have. It should be noted that the Chilean model of education has been considered to have a great impact on some countries in Latin America, especially in Colombia. Moreover, the general objective of this research was the reflection on the reforms of higher education in Latin America and the impact these reforms have had in recent years in Chile, which seem to have created a high dissatisfaction in the social context, due to the excessive commercialization of educational services. For the development of this paper an extensive review of the literature, which accounts for the phenomenon to be investigated is made and semi-structured interviews were carried out to experts in the field, which helped to understand what authors explain in the literature concerning models and educational reforms in Latin America and the current situation of education in Chile, thereby achieving a clear vision of the reality of the problem.	en-US
dc.description	El contexto de la investigación que recoge este artículo busca mostrar a partir de la evolución y el desarrollo de las universidades y su direccionamiento en América Latina, y de modo particular en Chile, los distintos modelos de universidad, que llegan incluso a repercutir en el desarrollo de las sociedades, tanto pasadas como contemporáneas, y de los que es posible destacar algunas características similares y diferenciales que estos presentan. Cabe anotar que el modelo de educación chileno se ha considerado de gran impacto en algunos países de América Latina, especialmente en Colombia. Además, se planteó como objetivo general de esta investigación el reflexionar acerca de las reformas de la educación superior en América Latina, y el impacto que estas reformas han tenido en los últimos años en Chile, las cuales parecen haber generado una alta inconformidad en el contexto social, debido a la excesiva mercantilización de los servicios educativos. Para el desarrollo de este trabajo se realizó una revisión amplia de literatura que da cuenta del fenómeno a investigar y se realizaron entrevistas semi-estructuradas a expertos en el tema que ayudaron a comprender lo que los autores explican en la bibliografía en relación con los modelos y reformas de la educación en América Latina y la actual situación de la educación en Chile, consiguiendo de esta manera una clara visión sobre la realidad del problema.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15260/14626
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista Educación	es-ES
dc.source	Revista Educación; Vol.38, Num. 2 (2014): Revista Educación (julio-diciembre); 37-50	es-ES
dc.source	Revista Educación - Journal of Education; Vol.38, Num. 2 (2014): Revista Educación (julio-diciembre); 37-50	en-US
dc.source	Revista de Educación; Vol.38, Num. 2 (2014): Revista Educación (julio-diciembre); 37-50	pt-PT
dc.source	2215-2644
dc.source	0379-7082
dc.subject	Models of universities	en-US
dc.subject	educational reforms in Chile	en-US
dc.subject	higher education	en-US
dc.subject	prospective college commercialization of the university	en-US
dc.subject	Modelos de universidades	es-ES
dc.subject	reformas educativas en Chile	es-ES
dc.subject	educación superior	es-ES
dc.subject	prospectiva de la universidad	es-ES
dc.subject	mercantilización de la universidad	es-ES
dc.title	Characterization of Chilean Higher Education Institutions (HEI): an approach towards a future model of university (Main reforms applied in the Latin-American higher education model that made an impact in the commercialization of the universities)	en-US
dc.title	Caracterización de las Instituciones de Educación Superior (IES) en Chile: una aproximación a un modelo futuro de universidad (Principales reformas que se han presentado en el modelo de educación superior en Latinoamérica impactando en la mercantilización	es-ES
dc.type	artículo original

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