La distribución del gasto educativo en la provincia de Buenos Aires, Argentina:  ¿Es equitativa?

Formichella, María Marta

The distribution of educational expenditure in Buenos Aires province, Argentina: Is it equitable?

dc.creator	Formichella, María Marta
dc.date	2014-12-26
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:33:01Z
dc.date.available	2016-05-03T14:33:01Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/17849
dc.identifier	10.15517/revedu.v39i1.17849
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/23141
dc.description	La equidad en educación es socialmente deseable debido a la relevancia de la formación en el desarrollo de las personas. Por ello, resulta interesante estudiar si la asignación del gasto destinado a educación tiene en cuenta este aspecto. Dado que el concepto de equidad no es un unívoco, es necesario definir una postura; en el trabajo se asume que existe equidad educativa si hay igualdad en los resultados educativos. Así, el objetivo de éste es analizar si la distribución del gasto educativo entre los distritos de la provincia de Buenos Aires, Argentina, es equitativa. Se planteó la hipótesis de que no lo es. Para contrastarla, se utilizó el coeficiente de GINI y una regresión de Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO). Se halló que la distribución de los fondos se vincula en forma directa con el grado de analfabetismo de los distritos, pero al mismo tiempo se encontró evidencia de que es independiente de la pobreza, de la tasa de abandono escolar, del porcentaje de matrícula en los niveles iniciales y de la proporción de establecimientos clasificados como desfavorables. Entonces, se concluye que la distribución de los fondos de gastos educativos no se rige, o lo hace muy débilmente, por el principio de equidad considerado en el trabajo. Es decir, que la evidencia empírica verifica la hipótesis propuesta.	es-ES
dc.description	Equity in education is socially desirable because of the relevance of education for the development of people. Therefore, it is interesting to study whether the allocation of spending on education takes into account this aspect. Since the concept of fairness is not univocal, it is necessary to define a position. Here, it is assumed that there is educational equity if equality exists in educational outcomes. Thus, the purpose of the paper is to examine whether the distribution of educational spending among the districts of the Province of Buenos Aires, Argentina, is equitable. The hypothesis that it is not, is proposed. The Gini coefficient and an Ordinary Least Squares (OLS) regression are used to verify this hypothesis. It was found that the distribution of funds depends directly on the degree of illiteracy among districts, but also there is evidence that is independent of poverty, dropout rate, percentage of enrollment in the initial levels and the proportion of establishments classified as unfavorable. Then, it is concluded that the educational expenses distribution is not governed, or it is only done very weakly, by the principle of equity in the paper considered. That is, empirical evidence verifies the proposed hypothesis.	en-US
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/17849/html_4
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista Educación	es-ES
dc.source	Revista Educación; Vol.39, Num. 1 (2015): Revista Educación (enero-junio); 69-89	es-ES
dc.source	Revista Educación - Journal of Education; Vol.39, Num. 1 (2015): Revista Educación (enero-junio); 69-89	en-US
dc.source	Revista de Educación; Vol.39, Num. 1 (2015): Revista Educación (enero-junio); 69-89	pt-PT
dc.source	2215-2644
dc.source	0379-7082
dc.subject	equidad	es-ES
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	gasto	es-ES
dc.subject	equity	en-US
dc.subject	education	en-US
dc.subject	expenditure	en-US
dc.title	La distribución del gasto educativo en la provincia de Buenos Aires, Argentina: ¿Es equitativa?	es-ES
dc.title	The distribution of educational expenditure in Buenos Aires province, Argentina: Is it equitable?	en-US
dc.type	artículo original

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