The demand as an aspect of methodology of universitary extension  from the start point of an advancement in research at the Faculty of  Engineering

López, Marcelo Luís

La demanda como aspecto metodológico de la extensión universitaria a partir de un avance de investigación en Carreras de Ingeniería

dc.creator	López, Marcelo Luís
dc.date	2011-06-29
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:32:17Z
dc.date.available	2016-05-03T14:32:17Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/465
dc.identifier	10.15517/revedu.v35i1.465
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/22920
dc.description	The work is an advance of an investigation. From a qualitative perspective analyzes the problem of treating the demand on University Extension in different areas of the University of Jujuy (argentinean northwest). The objectives are to relate styles demand approach to processes and results. Shown here is preliminary analysis for the area of engineering. Were interviewed extension agents. We examined eight categories of the interviews: 1) The concept of extension, 2) Organizations with which the connection is made, 3) features assigned to the applicants, 4) Criteria for classifying the actions, 5) processing of orders, 6) Extension training on demand, 7) extension strategies used, 8) activities of high or low impact in terms of extension. Emerging codes were also found, which together allowed us to establish four new categories relevant to the analysis of demand in extent, with their respective properties (academic, political, regulatory and economic) with methodological derivations for Extension.	en-US
dc.description	El trabajo corresponde a un avance de investigación que, desde un enfoque cualitativo, aborda el problema del tratamiento que tiene la demanda en materia de Extensión Universitaria en distintos ámbitos de la Universidad Pública Estatal de Jujuy, en el noroeste argentino. Ello se realiza con el objetivo de analizar y vincular estilos de abordaje de la demanda con procesos y resultados utilizando como procedimiento de base para la recolección de información entrevistas a agentes extensionistas y miembros de organizaciones impactadas. Se presentan resultados preliminares de las primeras entrevistas realizadas en el ámbito de las ingenierías, para lo cual se examinaron 8 precategorías semisetructurantes de las entrevistas: 1) concepto de extensión que orienta la práctica; 2) ámbitos, organizaciones y agentes con los que se realiza la vinculación; 3) características asignadas a los demandantes; 4) criterios para clasificar pedidos y acciones; 5) formas y vías como se tratan estos pedidos; 6) formación sobre demanda; 7) estrategias extensionistas; 8) actividades de alto/bajo impacto evocadas en materia de extensión. Además, se encontraron códigos emergentes que junto con las anteriores permitieron establecer cuatro categorías relevantes para el análisis de la demanda en extensión (académica, política, normativa y económica), con derivaciones metodológicas para la actividad extensionista.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista Educación	es-ES
dc.source	Revista Educación; Vol. 35, Núm. 1 (2011): Revista Educación	es-ES
dc.source	Revista Educación - Journal of Education; Vol. 35, Núm. 1 (2011): Revista Educación	en-US
dc.source	Revista de Educación; Vol. 35, Núm. 1 (2011): Revista Educación	pt-PT
dc.source	2215-2644
dc.source	0379-7082
dc.subject	university extension	en-US
dc.subject	Social demand	en-US
dc.subject	racing engineering	en-US
dc.subject	extensión universitaria	es-ES
dc.subject	problema de la demanda	es-ES
dc.subject	carreras de ingeniería	es-ES
dc.title	The demand as an aspect of methodology of universitary extension from the start point of an advancement in research at the Faculty of Engineering	en-US
dc.title	La demanda como aspecto metodológico de la extensión universitaria a partir de un avance de investigación en Carreras de Ingeniería	es-ES
dc.type	artículo original

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