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dc.creatorSalas Madriz, Flora Eugenia
dc.date2012-04-01
dc.date.accessioned2016-05-03T14:32:15Z
dc.date.available2016-05-03T14:32:15Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1242
dc.identifier10.15517/revedu.v31i2.1242
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/22897
dc.descriptionEl artículo ofrece una perspectiva general de la relación entre educación y la Investigación y el Desarrollo (I+D) en América Latina y en Costa Rica en los últimos treinta años. Se hace una introducción general a las características y desarrollo de la ciencia y la tecnología en la región, se revisa el nivel y avance de la investigación educativa. Se analizan sus implicaciones en el incremento de la brecha de productividad y la brecha digital en el contexto de la Globalización y la Sociedad del Conocimiento y la Información.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFacutad de Educación, Universidad de Costa Ricaes-ES
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista Educaciónes-ES
dc.sourceRevista Educación; Vol. 31, Núm. 2 (2007): Revista Educación; 29-43es-ES
dc.sourceRevista Educación - Journal of Education; Vol. 31, Núm. 2 (2007): Revista Educación; 29-43en-US
dc.sourceRevista de Educación; Vol. 31, Núm. 2 (2007): Revista Educación; 29-43pt-PT
dc.source2215-2644
dc.source0379-7082
dc.titleEducación e investigación y desarrollo en América Latina: los últimos treinta añoses-ES
dc.typeartículo original


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