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Desafíos del sistema educativo costarricense: un nuevo paradigma de la administración de la educación
dc.creator | Garbanzo Vargas, Guiselle María | |
dc.creator | Orozco Delgado, Víctor Hugo | |
dc.date | 2012-05-01 | |
dc.date.accessioned | 2016-05-03T14:31:56Z | |
dc.date.available | 2016-05-03T14:31:56Z | |
dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1246 | |
dc.identifier | 10.15517/revedu.v31i2.1246 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/22789 | |
dc.description | La autora y el autor realizan una contextualización teórico-práctica sobre la que actúa la educación, y desde ella el papel que asume la administración de la educación como disciplina responsable de la gestión de las organizaciones educativas. Se parte de los diferentes desafíos que presenta la educación en el sistema educativo costarricense y las posibles tendencias epistemológicas de la administración de la educación, como condición para responder a estos desafíos de manera acertada. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica | es-ES |
dc.rights | Copyright (c) 2014 Revista Educación | es-ES |
dc.source | Revista Educación; Vol. 31, Núm. 2 (2007): Revista Educación; 95-110 | es-ES |
dc.source | Revista Educación - Journal of Education; Vol. 31, Núm. 2 (2007): Revista Educación; 95-110 | en-US |
dc.source | Revista de Educación; Vol. 31, Núm. 2 (2007): Revista Educación; 95-110 | pt-PT |
dc.source | 2215-2644 | |
dc.source | 0379-7082 | |
dc.title | Desafíos del sistema educativo costarricense: un nuevo paradigma de la administración de la educación | es-ES |
dc.type | artículo original |
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Revista Educación [705]